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1、六年级上册语文知识竞赛试题班级：_ 姓名：_ 得分：_一、字词大闯关（44分）(一)某公司招聘经理用五个读音相同的“gong”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才，促进公司发展。 (5分)文明礼貌突出一个gong( )字； 办事无私突出一个gong( )字；书写漂亮突出一个gong( )字； 有进取心突出一个gong( )字；成果丰硕突出一个gong( )字。 （二）成语大看台。（补全词语，并仿写词语。）（15分）口（ ）心（ ） _ _守株待（ ） _ _自（ ）自（ ） _ _（三词语医疗室。用横线画出并改正下列成语中的错别字。（9分）换然一新（ ） 别出心栽（ ） 原形必露（ ）谈笑风声（
2、） 金壁辉煌（ ） 再接再励（ ）（四）在我们所学的四字词语中，有许多是按声调一、二、三、四声依次排列的，如“山明水秀“。请你写出三个这样的词语。（9分）_ _ _（五）写出与下列成语相关的历史人物（6分）例：多多益善（韩 信）闻鸡起舞（ ） 三顾茅庐（ ） 负荆请罪（ ）二、歇后语看台。（6分）老虎的屁股（ ） 徐庶进曹营（ ） 小葱拌豆腐（ ）三、百科知识轻松过。选择题。 (6分)1、书是人类进步的阶梯( )。A、托尔斯泰 B、培根 C、高尔基 D、莎士比亚2、“舌战群儒”这个成语的主人公指的是( )。A、赵括 B、项羽 C、诸葛亮 D、关羽3、“头悬梁，锥刺股”说的是( )古人刻苦学习的
3、故事。A、孙康、苏秦 B、孙敬 、苏秦 C、白衡、苏秦4、“三月不知肉味”这句话一般用来形容（）A、诗歌B、音乐C、小说D、散文5、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（）A、聊斋志异B、杜工部集C、稼轩长短句D、临川先生文集6、一千零一夜是( )的民间文学。A、希腊 B、阿拉伯 C、埃及 D、印度 7、汉字的演变过程是( )A、甲骨文 金文 隶书 楷书 篆书 B、甲骨文 金文 篆书 隶书 草书 C、甲骨文 金文 隶书 篆书 楷书 D、甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书8、“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描写的是哪里的景色？A、蓬莱阁 B、黄鹤楼 C、百花洲 D、岳阳楼 9、下列人物中，哪一
4、位不属于“初唐四杰”( )A、王勃 B、陈子昂 C、杨炯 D、卢照邻 10、没有语病的一组是（ ）A通过大家的帮助，他的成绩增长了很多。B加强管理，产品的质量提高了。C早晨起来，我洗完脸，就拿起书包上学去。D我们学校今年订了一千多种报刊。11、下面这句话按音序排列正确的一组是（ ） 小王是湖南永州东安人。A8 3 6 7 4 9 10 2 1 5 B8 7 6 3 4 9 10 2 1 5C8 7 6 3 4 10 9 2 1 5 D8 3 6 7 4 10 9 2 1 512、下列篇名标点符号用错的一项是（ ）A十则 B（惠崇）春江晚景C赏析 D杂交水稻之父袁隆平13、以下四句，每句都有两个
5、动作，其中有两句两个动作之间的关系是一样的，是（ ）（ ）两句：A我拿到试卷很快就做起来。 B他发现一辆汽车开进了院子。C雯雯让玲玲把书捎给了老师。 D小周劝老齐多倾听群众的意见。14、与例句辞格相同的一项是（ ） 例：会场上响起了排山倒海的掌声。A太阳是个忠实的向导。 B大兴安岭的每条岭都是那么温柔。C舟行碧波上，人在画中游。 D他呀，心眼儿只有针眼儿大。15、下面的句子语气最强烈的一句是（ ）A明天的冬游你非去不可！ B明天的冬游你去不去？C明天的冬游你还是去吧！ D明天的冬游你一定要去！16、在叙述性文学作品中，由人物在一定场合互相发生关系而构成的生活情景叫“场面”。本期我们学了少年闰土
6、一文，文中有六处场面描写，请你选出不是场面描写的一项。（ ）A第一次见面 B高墙上四角的天空 C雪地捕鸟 D依依惜别17、根据诗歌知识，选出正确的一项（ ）A春夜喜雨七律 杜甫 B天净沙秋 曲秋思之祖C、春风拂细柳，淡月隐梅花 D春雨喜雨联想到了丝锦之地18、根据自己积累，选出正确的一项（ ）A“响遏行云”主角是薛谭 B“月光曲”是贝多芬为盲姑娘弹的第一曲。C“导弹之父”是钱学森；乐圣是贝多芬。 D“高山流水”主角是钟子期19、下列哪一项说法不正确（ ）A蒙娜丽莎与最后的晚餐这两件作品使达芬奇永垂青史。B苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”。C毛泽东评价鲁迅是“民族魂”，是中国文化革命的“主将”
7、D詹天佑是我国杰出的爱国工程师，铁路工程专家。四、古诗文大擂台 （14分）1、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下列的事物吗？请从下面事物中选择4个写诗句。（8分）A、庐山 B 、柳树 C、小草 D、春雨 E、西湖 F、梅花 G、泰山（1）_ ，_ 。（2）_ ，_ 。（3）_ ，_ 。（4）_ ，_ 。2、根据语境，填诗句。 (6分) （1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗“_，_。”强调习作的心灵放飞是情感的释放，写法的不拘一格，语言要有自己的个性。 （2）深秋，校园的梧桐树叶枯黄了，时而像打秋千
8、，飘飘悠悠，时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金地毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句“_，_。”这落叶虽不是春天的“落红”却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？ （3）春雨，古今中外多少人赞美你。“_，_。”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟如粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。五、仁者见仁，智者见智。仿照例句写一写。（9分）经济学家说：“树林是绿色的银行。”生物学家说：“树林是生命的摇篮。”人类学家说：“_。”医学家说：“_。”画家说：“_。”六、标点一变，神奇再现：给句子
9、加标点，使句子意思与括号中的要求相符。（12分）（1）王红李燕参加演出了（别人向王红说）（2）王红李燕参加演出了 （陈述两人都参加演出了）（3）王红李燕参加演出了 （王红告诉别人，李燕参加演出了）（4）王红李燕参加演出了 （王红喊李燕参加演出了）七、阅读下列文言文，回答问题。 （每小题2分 共10分）螳螂捕蝉（说苑）吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人国王的侍从官有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。注释：荆：楚国。舍人：国王的侍从官。少孺子：年轻人。1、解释文中加点词的意思。伐 （ ） 旦（ ） 子（ ）延（ ）2、在文中找出与下列句子中加点词意义相同的词，并写出相应的句子。（1）则怀丸操弹于后园。 （ ）（2）如是者三旦。 （ ）3、为下列句子补出省略的成分。（1） 欲取蝉，而 不知黄雀在其傍也。（2） 欲啄螳螂，而 不知弹丸在其下也。4、螳螂捕蝉写了螳螂 、_和蝉等几种动物，告诉人们的道理是：_。5、翻译文中画横线的句子。_。
