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1、优秀中学班主任工作总结浉河中学优秀班 主任 作为一班之“主”的班主任既是班级工作的舵手，又是 学生成才的导师，还是学生灵魂的塑造者。今天X 给大家整 理了优秀中学班主任工作总结，希望对大家有所帮助。 优秀中学班主任工作总结范文一 作为一班之“主”的班主任既是班级工作的舵手，又是 学生成才的导师，还是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核 心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德 育工作谈几点总结体会。 一、当好“心理医生”，因人施教 “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。 现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也 应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作
2、 为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务， 然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法 把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成 长，将对教育工作成败有决定性的作用。 如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的 辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做 法是： 1、一把钥匙开一把锁。 每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差 异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具 体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中 间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生 中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人
3、 因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。 班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析， 把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、 做活、做细，达到因人施教的目的和效果。 2、循循善诱。 班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要 注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要 动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育 目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找 和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一 次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级 的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并 指出
4、了努力方向。最后，我真挚地对他说：“你因打架而影 响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过， 我从你的眼神中发现，你是憋足了劲， 要为班级争回荣誉。” 我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的， 效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确 的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导， 通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。 3、重视心理健康，做学生的心理“医生”。 由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存 在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧; 表现在人际关系 上的怀疑、孤僻、嫉妒; 表现在社会关系上的自卑、失落、 冷漠乃至失去生活乐
5、趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰 意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我 就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献 爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外 活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、 竞争意识， 培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力 和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正 常的心境，促进学生个性心理的健康发展。 二、精心策划主题班会 主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性 于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思 想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合 学生实际，各种类
6、型的主题班会课对学生的思想道德、艺术 审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策 划了许多主题班队活动。如，通过本次活动，了解我们可爱 的家园地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存， 激发学生热爱地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色 文明意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己 做起，积极参与环境保护的行动。 三、与日俱进，探索德育新方法 班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况， 与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教 重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无 刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求 学生做到。班主任只有教
7、书育人，为人师表，才能以自己的 人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树 立正确的世界观，人生观和价值观。 二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作 要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。 对经济困难的学生、生病的学生，班主任应该关心照顾，组 织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想 政治工作同解决学生实际困难结合起来，如我班的女生活委 员是个热爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异， 她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到 其他同学的父母对他们的关心爱护时，她很伤心，有一种失 落感，一个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后，亲切地和
8、 她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。 我开导她：大人的事情我们无法改变，父母可能有他们 的难处，但是艰苦的环境更能锻炼人，要有自强不息的精神， 而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量 做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。三是建立 德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化， 要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我 在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小 学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根 据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚， 在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把 规章制度
9、的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作 提供机制和制度上的保证。 通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个 方面，其方法肯定是多种多样的，但我想， 如果在班工作中， 班主任能长期有意识地注意这三个方面，一个良好道德个性 是一定可以培养出来的。 优秀中学班主任工作总结范文二 不知不觉中， 201x 年上半学期已在忙忙碌碌中就要结束 了，下面我就本学期的教育教学工作向大家做一个系统、简 要的工作总结： 首先，本着为学生终生发展服务，为学生健康成长负责 的态度，作为一名老师，一名语文老师，特别是一名做班主 任的语文老师，我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求 真，千学万学学做真人”，注
10、意用自己的人格魅力感染学生， 达到“润物无声”的效果，工作态度端正，凡事认真负责， 除非不做，要做就尽量做到最好，但也要保持一颗平常心， 如打篮球，我让他们积极参与，但一定要注意奥林匹克的精 神，友谊第一，乐观积极，多看生活中特别是学生美好的一 面，经常是面带笑容，所以学生总说：“老师你的笑容很阳 光。”让学生因尊重我的人而愿意学习。 根据中学生的生理发育和心理发育特点，我坚持公正公 平，当众表扬、批评学生，都能把握好一个度，尽量不伤害 到学生的自尊心，在与学生交往中注意理解和尊重其次，在 教学工作中，我利用业余时间不断提高自己的业务水平，因 为深圳流行一句话，前几年是“今天工作不努力，明天努
11、力 找工作”，而现在是“不是你不够好，而是有人比你更好”。 教材教法，不断更新，学生在各种媒体耳濡目染下已不再停 留在简单接受的状态，我们做老师的必须不断更新自己的观 念和教法，才能与时俱进，教学相长，根据学校和学生的实 际尽量采用比较新颖的教法，让学生因为欣赏、喜欢我的课 而进而喜欢我的人，因为亲其，信其道。古人云：人生有三 大幸事，从小有一双好的父母，读书时与到一位好老师，将 来有一个好的伴侣。我不是最好的，但我时刻在努力。备、 教、改三个环节紧密相连，特别是作文详批详改，周记注意 和学生思想交流，好学生是夸出来的，我在评语上特别注意 用正面激励性的语言，如“棒极了”“你的文章让人如沐春
12、风”“我为你骄傲”等等，鉴于此，学生在这个学期的作文 大赛，不论校内还是书城的比赛中都有良好的表现，涌现出 了像卢嘉仪、纪宇辰、马权、谈媛等一大批文学苗子，很有 潜力。 第三，因为教学不是一个人的事，需要团队的密切配合， 我因经验有限，所以经常虚心向老教师请教，经常在闲谈中 向老教师黄老师、刘老师、冯老师等请教管理学生的方法， 认真上好公开课并积极向同组其他老师学习，常言到：他山 之石，可以攻玉。本学期累计听课18 节。因为刚接手这个 班，我和家长的联系非常频繁，每个学生平均电访两次，特 殊学生如林永坤、江文彩、黄彪我没星期都至少两次电话联 系，争取把问题解决在萌芽状态，取得了绝大部分家长的理
13、 解和支持，开家长会来了45 人，很多家长表示把孩子放在 我的手里，他们比较放心。 总之，教书育人的工作是烦琐的，需要有耐心，持之以 恒，不怕反复，腿勤、手勤、勤，一学期除了周日，我每天 几乎都是在神经绷紧的状态中度过的，但因知识，经验都不 足，一存在一些纰漏，在今后的工作中，我将一如既往，踏 踏实实做事，老老实实做人。 优秀中学班主任工作总结范文三 一、开学三步曲 在新生入校的第一天，我设计了三个活动： ( 一) 自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自 己：姓名、年龄、爱好、特长、愿望等，主要是给学生一个 锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲 得简练、生动、精彩，令人难忘
14、。 ( 二) 竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位。主 要是培养学生的竞争意识、挑战意识、 责任意识和参于意识。 ( 三) 给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生来 到初一 (1) 班学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且 对学生提出了具体的要求： 1、营造家的氛围 (1) 学唱班歌， 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， 有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同 当，用相知相守换地久天长。 歌声把大家的心连在了一起， 把家的氛围营造了起来。 (2) 设立图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来构建 了一个小小的图书角。图书角大大的丰富了同学们的课余生 活，也使同学们更加热
15、爱我们的 家 了。 (3) 写周记，我要求学生每周都写周记，每周一我会收 上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平， 又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。 学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属。 2、争当文明班级 在军训的时候、在学校组织的值周优秀班级评比活动 中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在 平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己， 创最好的集体。 一分耕耘，一分收获 ，我们获得了军训队 列比赛一等奖，还被学校评为值周优秀班级。 二、创特色班级 特色之一：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康。 我认为，成人比成材更重要，要培养对
16、社会有用的人， 要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任 感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健 康的身体和心理。我设计并在班里开展了 五心 活动：忠心 给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自 己。我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章- 天下兴亡，我的责任 、让同学们明白我们是国家的主人， 祖国的兴亡和我们每一个人有着密切的联系，爱国，就要从 身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯， 帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。通过这样的教育，同 学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同 学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性杯子，就主动要 留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会 的表扬。 特色之二：有较强的组织纪律性 1、规范早读、自习课、晚自修的纪律 早读：在老师到来之前，听写英语单词，每天十个，由 英语课代表负责组织。 自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不 准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就 可以放手让班干部管理了。 晚自修：要求学生准时到教室学习，认
