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1、小班班级计划情 况 分 析学 期 目 标家 长 工 作告别了炎炎的夏日,凉风习习的九月款款向我们走来,在这个新的学期我们迎来了一群天真可爱的宝宝,我们将在二期课改精神的引领下,以开放的态度,陪伴孩子一起度过这有意义的一学期。一、概况本学期我班共有幼儿34名,其中男生 17 名,女生 17 名。从我们的家访情况了解了:首先,我班幼儿全是独生子女在家中的依赖性强;其次,三代同堂与平时日常起居由老人照顾的占有不少数,因而这些孩子的自我服务能力差,较任性。在孩子中少数幼儿上过私立幼儿园,有一定的独立生活能力,能很快地适应幼儿园的生活。多数幼儿由于初次加入集体生活,情绪波动大,依赖性强,主要由祖父母养护
2、,接送,宠爱有嘉。根据家访及开学两周来幼儿的表现情况,总体情况如下:二、本班特点:优势表现:1、大多幼儿喜欢来幼儿园,愿意上幼儿园。2、大部分幼儿有一定生活能力,能自己喝水,上厕。弱势因素分析:1、幼儿无规则意识,随意性很大,想做什么就做什么。2、不会或不习惯说用普通话表达自己意思的幼儿多,胆小,不会主动与人打招呼,交流。原因:幼儿生活规律、方式的变化。没有集体生活经验,依赖性强,幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。三、家长工作本班幼儿大多由祖父母带养,父母大多是普通职工,对子女抱有较高的希望。家长希望孩子在幼儿园得到良好的教育,形成良好的性格品行。共同生活1、逐步适应集体生活,情绪愉快,亲
3、近老师,阿姨,激发礼貌意识,并愿与同伴一块游戏。2、学习自己使用调羹吃饭,在老师的帮助下能吃的干净提高幼儿生活自理能力,如:独立进餐,正确洗手,擦脸,及时大小便,用自己的杯喝水,自己穿脱衣裤等。3、愿意接受成人的建议和指示,初步懂得遵守集体生活的基本常规。4、初步懂得爱护玩具用品,有收拾整理的愿望。5、乐意参加迎新、庆国庆及中秋节等丰富多彩的节目,并感受活动的愉悦。1、通过家访、电访、个别约谈,了解幼儿在家情况及家庭环境,父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。2、利用通知、定期更换家园栏、育儿知识的内容,及时展示主题活动情况,帮助家长了解幼儿园的教学情况。3、 通过举办“亲子活动”
4、“家长开放日”等活动,丰富家长的育儿知识,并提供与家长间沟通的机会。4、确定两名家长委员,并引导他们带头配合做好家园工作。探索世界1、对体育活动感兴趣,尝试用各种材料和器械活动炼身体,学习一些基本运动方法。2、喜欢观察周围环境中不同的物品,尝试对其进行分类、对应、排序等,发现其差异,对数字萌发兴趣。3、初步了解身体主要部位的简单功能,有避开危险的意识。4、对周围事物萌发好奇心,萌生初步的问题意识。表达与表现1、能听懂普通话,愿意学说普通话,喜欢翻阅图书及听故事。2、对音乐游戏感兴趣,有兴趣的唱歌、敲打、做模仿动作,乐意参加“百灵鸟在歌唱”合唱活动。3、尝试用多种材料和工具,自由地表现物体的粗略特征,作简单想象,体验活动乐趣。 4、尝试较大胆的在集体面前说出自己的意愿及回答问题。班级特色:我们将通过吟唱唐诗活动,使幼儿的语言能力在潜移默化中得到提高,感受中国古代艺术的魅力。