人教部编版小学五年级下册语文课件-12 清贫

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6、中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,第四单元,12清贫 课时1,一、用“”给下列的加点字选择正确读音。 船坞(w w)矜持(jn jng) 裤裆(dng dng)被俘(f f) 金镯( )筹集(chu shu) 二、多音字组词。 xi( )cng( ) h( ) zng( ) ( ) ( ),吓,藏,传,惊吓,恐吓,躲藏,宝藏,传世,传记,三、指出下列句子所用的描写手法。 1. 他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯着我。( ) ( ) 2. “绝不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老

7、出门的,骗不得我。” ( ),神态描写,语言描写,动作描写,四、快乐读书吧。 朋友!中国是养育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们有和我一样的见解,都觉得这位母亲是蛮可爱的。听着!朋友!母亲躲到一边去哭泣了,哭得伤心得很呀!她似乎在骂着:“难道我四万万七千万的孩子,都是白生了吗?难道他们真像着了魔的狮子,一天到晚地睡着不醒吗?难道他们不知道用自己伟大的团结力量,去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗?难道他们不想将母亲从敌人手里救出来,把,母亲也装饰起来,成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗?”朋友,听到母亲哀痛的哭骂了吗?是的,是的,母亲骂得对,十分对!我们不能怪母亲好哭,只

8、怪我们之中出了败类,自己压抑自己,眼睁睁地望着我们这位慈祥美丽的母亲,受着许多无谓的屈辱和残暴的蹂躏。这真是我们做孩子们的不是了,简直连一位母亲都爱护不住了!朋友,从崩溃毁灭中,救出中国来,从帝国主义恶魔生吞活剥下,救出我们垂死的母亲来,这是刻不容缓的了。但是,到,底怎样去救呢?我想,欲救中国民族的独立解放,绝不是哀告、跪求、哭泣所能济事,而是唤起全国民众起来斗争,都手执武器,去与帝国主义进行神圣的民族革命战争,将他们打出中国去,这才是中国唯一的出路,也是我们救母亲的唯一方法,你们说,这对不对呢?,1. “听着!朋友”中的“朋友”指的是( ) A方志敏的战友 B中国共产党员 C全国的民众 D有良心的中国人 2. 选文中四个“难道”开头的并列句式的作用是( ) A启发读者的深思 B批评国内冷漠的民众,号召他们起来斗争,C,B,3. 用简练的语言概括最后一个自然段的主要内容。 _ 4.文中加点的“败类”指的是什么?为什么我们只能“眼睁睁地望着”母亲“受着许多无谓的屈辱和残暴的蹂躏”? _ _ _,作者提出救中国的方法。,“败类”指的是那些卖国求荣、欺压同胞的汉奸走狗。因为我们不能团结起来和敌人斗争;因为我们贫穷落后,所以我们保护不了母亲。,

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