《闽教版（2020）五年级上册信息技术教案第2课 即时通信重沟通》由会员分享，可在线阅读，更多相关《闽教版（2020）五年级上册信息技术教案第2课 即时通信重沟通（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课 即时通信重沟通教学目标：能申请QQ账号，会设置账号的安全和权限等属性。会添加QQ好友，会用QQ与好友文明交流，相互传输文件。体验即时通信工具在信息交流中的优势，培养规范和文明的网络交流习惯。教学重点：QQ账号的安全和权限的设置。会添加QQ好友。会用QQ文明聊天、传送文件。教学难点：QQ账号的安全和权限的设置教学准备：硬件环境：计算机网络教室、电子教室教学软件。软件环境：Windows7,腾讯QQ教学资源：与本课相关的文字资料、腾讯QQ图片教学流程：一 导入新课1.引导学生回顾上节课内容，说一说使用电子邮件进行信息交流时的特点。电子邮件是不是实时的信息交流方式？为什么？如果在实际运用中，
2、需要实时交流，你知道有哪些工具可用？2.图片展示：展示生活中常见的即时通信工具的图标图片，引导学生观察并说出常见的即时通信工具。3.板书课题。第2课即时通信重沟通4.活动组织：以QQ为例，从功能、娱乐等方面说出对QQ的认识。5.简单讲解：即时通信的概念。即时通信工具不再是一种单纯的聊天工具，已经发展成集交流、资讯、娱乐、办公为一体的综合化信息平台，是使用率较高的网络应用之一。出示探究活动主题：使用即时通信工具文明交流。二 申请QQ账号1.讲授：要使用QQ与同学、老师交流，首先要有属于自己的QQ账号。QQ账号的昵称代表着自己在网络上的虚拟身份，可以方便和他人进行交流。2.提出思考问题。如何才能拥
3、有自己的QQ账号呢？3.演示操作：申请QQ账号的过程和操作方法。4.讲解：申请QQ账号时，要注意：注册时，要先阅读软件提供商的申明的服务条款。妥善保管好QQ账号和QQ密码。5.巡视指导学生申请QQ账号。鼓励能力好的学生帮助其他学生完成任务。6.小结：我们经常要在各种网站注册申请用户名，才能获取该网站访问信息的相应权限。要妥善保管用户名、密码等注册信息，培养自己保护个人信息安全的意识。三 设置QQ账号1.组织小组探究活动。（1）提出思考问题。仅仅凭借密码保护的QQ账号安全吗？为什么？要保护QQ账号的安全还有哪些措施？（2）演示操作：账号设置的三个方面。（3）指导学生阅读教材第9页插图及“动手试一
4、试”内容。（4）明确任务：尝试对账号的“基本设置”“安全设置”“权限设置”三个方面进行设置。（5）巡视指导，及时纠错。2.活动小结：启用安全防护，可有效拦截一些钓鱼网站。对权限进行设置，可在一定程度。四 添加好友1.讲授：同学们都已经有了自己的QQ账号，想不想马上去体验一下用QQ和他人交流呢？2-演示登录QQ的操作，引导学生观察QQ窗口界面。3.提出思考问题：QQ窗口中的好友列表还空无一人，怎么样才能和他人聊天呢？4.演示讲解：“添加QQ好友”的操作方法。5.指导学生阅读教材第10页插图及“动手试一试”内容。6.布置任务：收集教师及其他同学Q账号，并添加到好友列表中。7.教师巡视指导。8.邀请
5、两位学生上台演示操作，教师适时进行评价与指导。9.出示温馨小提示：添加好友时需要谨慎，验证其身份，在用QQ交流中，对不文明、不友好的“好友”，可以将其删除，甚至移入“黑名单”中。10学生继续添加未添加完的好友，鼓励已完成操作的学生帮助旁边的同学。五 用QQ聊天1.指导学生阅读教材第11页相关内容。2.小结学生讨论结果：开始对话时，要先问候对方。在对话过程中，应言语文明，不讲粗话脏话。结束时，要和好友道别。3明确任务：选择一位好友尝试对话。4巡视指导。六 传送文件1讲授：QQ软件除了能即时地与好友在线聊天外，还可以用来传输文件，很方便地把文件传送给对方，经常用来与对方相互传送喜爱的图片、歌曲、拍
6、摄的相片和各种文档。2演示“发送文件”的两种操作方式，并做讲解。3明确任务：参照教材步骤，结合演示，用两种不同的上传方式，把上节课制作的小学生交通安全知识资料卡片，通过QQ传送给老师。4巡视指导。5演示“接收文件”操作，并做讲解。6明确任务：与同学对话交流，互换下载的“小学生交通安全知识”图片，将接收的图片文件保存到指定的文件夹中。7巡视指导。8请两位学生演示，一位发送文件，一位接收文件，教师做适当的评价与指导。9小结。使用QQ发送文件有两种方式：在线发送和离线发送。接收文件时，要注意选择文件的保存路径，便于使用时查找。10能力拓展：引导能力突出的学生尝试体验QQ的其他服务。七 规范和文明的网络交流习惯1.引导学生阅读教材，并提出思考问题：在使用即时通信工具进行网络交流时，应注意哪些问题？2.请几个学生回答八 总结与评价1.引导学生回顾本节课的学习活动，参照活动评价表，看一看这节课自己能得几颗星。2.课外延伸：利用创新活动让学生使用QQ或微信等即时通信工具，交流即时通信工具的特点和使用技巧。
