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1、1广东省陆丰市内湖中学 2014届九年级上学期期中考试语文试题（无答案） 新人教版第 第一部分：基础（33 分）11、根据课文默写古诗词。 （12 分）（1）羌管悠悠霜满地， ， 。 （范仲淹渔家傲秋思 ）（2） ，一任群芳妒!（陆游卜算子咏梅 ）（3）夜来南风起， 。 （白居易观刈麦 ）（4）辛弃疾在破阵子中，直接表达他的报国情怀、建功立业的强烈愿望和人生追求理想抱负的句子是：“ ， 。 ”（辛弃疾破阵子 ）（5）学习和思考的辩证关系是怎样的呢？论语十则中对此进行了这样的阐述： ， 。（6）把苏轼江城子密州出猎默写完整。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！ ， ？ ， ，射天狼。2、根据拼音在括
2、号里写出相应的词语。 （6 分）（1）我是幸运的，我是在白云的 qing bo（ ）中笑着长大的。（2）凡做一件事，便忠于一件事，将全副精神集中到这事上头，一点不 png w（ ） ，便是敬。（3） “忠诚。 ”大天使答道，但还是解释不清楚。上帝 n b k （ ） 。（4）我来了，我走得很轻，而且 wn shng x y（ ）地。3 3、下列对病句的修改不正确的一项是（ ） （3 分）A、为了 防止这类交通事故不再发生，我们加强了管理。 （“ 防止” “不再”只需一个）B、不管气候条件和地理环境都极端不利，登上队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 （“不管”应应改为“尽管” ）C C、该市有
3、人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给予严厉打击。 （“伪造”改为“制造” ）D、生了病，不知求医，一味求神拜佛，只会更加严重。 （“严重”改为“厉害” ）4、以“秋天的景象”为话题，使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中的两个词语，并至少运用一种 修辞手法。 （6 分）荒草萋萋 变幻多姿 天高气爽 伫立 肃杀_ 5、阅读下面的文字，按要求回答问题。 （6 分）这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。然后，他把容器放入冰柜，0以下后常态水结成了冰。最后，他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化,沸腾，变成
4、了水蒸气。实验结束了。教授问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。“水升华到了辽阔的天空！”教授意味深长地说， “水的状态是由温度决定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果在 0以下，他的世界就只有巴掌那么大。 ”2（1）请用一句话概括上面材料的观点。 （不超过 15个字） （3 分）_ （2）教授的话告诉了我们什么道理？（3 分）_ 第二部分 阅读（ 57）（一） 出师表（18 分）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然 侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者
5、，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也 。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣
6、论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。 愿陛下托臣以
7、讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 解释下列加点字在文中的含义（4 分） （1）此诚危急存亡之秋也 秋： （2）躬耕于南阳 躬： （3）是以先帝简拔以遗陛下 简： （4）至于斟酌损益 益： 下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） （3 分） A、必能使行阵和睦性行淑均 B、以光先帝遗德 深追先帝遗诏C、故临崩寄臣以大事也临表涕零D、必能裨补阙漏， 有所广益斟酌损益，8、用现代汉语翻译文下面的句子（3 分）愿 陛下亲之信之，则汉室之隆
8、，可计日而待也。 _ 9、选段中写道：“愿陛下亲之信之” 。诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是： _ ； _ 。 （用原文回答） （2 分）写出三个出自本文的成语?（3 分）_ 311、下列对选文有关内容的分析，不正确的一项是（ ） （3 分）本文是一篇奏章，运用了典型的事实论证的写法，思路严密，直截了当，让人容易接受。本文是诸葛亮出师北伐魏前说做，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。诸葛亮出师北伐的战略目标是北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。诸葛亮深情的回顾先帝“叹息痛恨”的情形是为了表达自己“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心。（二）对自己的人生负责 （13 分）
9、我们活在世上，免不了要承担各种责任，小至对家庭、亲朋，大至对国家、社会。这些责任多半是应该承担的。不过，不要忘记，除此之外，我们还有一种根本的责任，便是对自己的人生负责。生命属于人只有一次，我们对自己的人生怎能不产生强烈的责任心呢?从某种意义上说，人世间其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。不止于此，对自己的人生的责任心还是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，树立了真正属于自己的人生目标和生活信念，才能由此出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 ”因为有
10、这种爱，所以尽责任本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，一个不爱自己人生的人怎会爱他人、爱事业?一个在生活中随波逐流的人怎会坚定地负起人生的责任?这样的人常常把尽责任看成是纯粹的付出而索求回报。一个不知对自己的人生负有什么责任的人，也就无法弄清他对这个世界负什么责任。现实中，某些人虽然正承担着一些责任，但却是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，他们把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业；他们一发现社会上流行什么，就觉得自己应该紧紧跟上去；他们十分看重别人对自
11、己的评价，谨小慎微地为这种评价活着。由于不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。一个人如果能对自己的人生负责，那么在一切社会活动中，就会对自己的行为持一种负责的态度。一个社会如果由这些对自己的人生负责的成员组成，那么就必定是高质量的有效率的社会。本文的主要观点是： ，在证明过程中引用过的道理论据是： 。(3 分)13、第段除运用道理论证的方法外，还使用了什么论证方法?其作用是什么?(3 分)_ 结合上下句看，第段中画横线的三个分句的顺序可否调换？为什么？（4 分）_ 15、联系生活实际，你认为怎样做才能对自己的人生负责？（3 分）_ （三） 猫人 （美）罗杰迪安
12、 基瑟 （16 分）4我喜欢钓鱼。我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边，那个地方在加利福尼亚山区的一个城镇的小加油站附近，距我当初住的地方有三个小时的路程。 有一次，我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝，把车开到一侧，开始卸下鱼竿。忽然，我听到一声枪响，呼啸着飞过我的头顶。听到有人开枪射击，让我大吃一惊，因为这是禁猎区，不允许打猎。另外，在我多年钓鱼的区域内，除了几辆拉木材的卡车路过，还是头一回遇到有人来。 我蹲在汽车后面，小心地瞭望四周，看是否有人。又响了两枪。子弹“砰砰”地击中大岩石，我却还是没有看到人。 随后，四个年轻人从土路上走来。一个人举起步枪，开了一枪。一只猫跑过土路，钻进灌木丛。 “嗨，你
13、们到底在干什么？”他们走近了，我问他们， “这里不允许打猎。 ” “只是打一只该死的猫。 ”大一些的青年说。另一个小青年慢慢举起枪，朝着那只猫又开了一枪，猫还藏在大石块后面。 “别胡扯，伙计们。为什么没来由地要杀生？”我问。 “让你看，那只猫值多少钱？”一个小青年说。 “十元怎么样？”我说。 “砰！”朝着猫的方向又是一枪， “一百元怎样？这个价钱可以接受。 ”四个年轻人中最大的一个说，他朝着猫的方向又开了一枪。 几个星期来，我一直在攒钱，好去买一艘旧船和发动机，以便不必在岸上钓鱼了。我钱包里有一百一十元，口袋里有二十元。 “好吧，我给你们一百元买那只猫。只是请不要杀死它。 ”我掏出钱包，从秘密夹层拿出一百元，放在棕色旅行车的引擎盖上。四个年轻人走过来，站在那里盯着钱看。他们的脸上显出非常严肃的表情。大一些的小青年俯身拿起钱来，揣进牛仔裤的口袋。 四个年轻人消失在路的拐弯处，我开始寻找那只猫。 几分钟后，男孩们乘坐一
