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1、关于寒假计划三篇 关于寒假计划三篇 时间犹如离弦的箭,一转眼,一个学期匆匆而过。新的一年,踏着脚步朝我们走来。愉快的寒假马上就要开始了,那么, _让这个寒假过的充实而有意义呢?我苦苦的思索了一天,终于,想好了该如何来度过这个寒假。 看些书,做些;每天适当的做一些寒假作业;看看新闻,了解一下国家大事、社会新闻;每天运动一下,锻炼自己的身体;去图书馆、科技馆、新华书店等处,获取妈妈做一些力所能及的事 看书,为了能让自己看一些有益的书,我早早的来到书店。书店里的书各种各样,我挑选了一些我爱看的书,把家里的书柜装得满满的。这样就不怕没书看了。我又跑到文具店里买了一本厚厚的、漂亮的笔记本,在寒假里,我一
2、定要把它写得满满的。 运动。运动是健康的,可以加强我们的心肺功能;可以帮助我们防止骨质疏松;可以缓和并控制我们的情绪每天运动三小时,锻炼自己的身体。跳绳、踢毽、短跑、长跑每天做一项运动,让自己的身体变得更健康。 帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。帮妈妈洗洗碗、扫扫地,在妈妈感到劳累时,给妈妈泡一杯茶,让妈妈休息一会,代替妈妈做会儿。爸爸白天工作累了,回到家,给爸爸捶捶背、捶捶腿 这就是我的,不错吧? 面对市场经济令人振奋的优胜劣汰,面对三本学生强烈的自强不息,我们应充分利用探索市场经济对人才质量的要求,强化专业知识在市场中的应用,以此提高自身适应市场发展变化的能力,提升个人在人才市场中的.核心竞争
3、力。经研究决定,全院学生利用寒假进行为期十天的社会实践。具体安排如下: 09级单独进行或自发组队完成实践过程;时间自行安排。 07级和08级以组队的形式(每队至少3人),在地级市及以上城市完成实践过程;时间为20xx年2月25日3月6日;班主任电话检查。 09级:追忆祖国发展历程,探索成功人生,规划大学征程; 08级:深入生产一线,加强专业训练,强化应用能力; 07级:突出专业能力,增强综合训练,实战就业过程。 3.1.1 回顾建国60年祖国发展的光辉历程,深入学习改革开放全面进步的伟大成就; 3.1.2 访谈5至10位成功人士,了解成功历程中的努力、艰辛和收获,从中领悟社会在知识结构、道德修
4、养、社交能力、专业能力等方面对自身的要求,从中汲取经验教训,进而规划自己大学征程。 3.2.1 专业实践共同要求如下: 实践单位的性质、历史、现状、文化; 实践单位的机构设置,岗位责任制,主要的规章制度,办事规则; 实践单位的经济状况、固定资产状况; 实践单位的主要产品或主要业务; 主要产品的生产工艺规程或业务流程,市场状况。 经管类专业及工业工程专业:结合会计模块专业知识,深入到企业、商业、会计事务所等单位,实地完成从审核原始凭证、编制记账、登记账薄、成本核算、结账,到会计报表整个会计作业流程以及会计电算化的实践过程; 信工类专业:结合本学期学习的相关课程,深入工厂生产车间,实地完成工厂的供
5、配电系统、电气控制、计算机控制与应用的实践过程; 服装专业:结合本学期学习的服装专业相关知识,深入到与服装生产有关的企事业单位,实地完成从服装的制板、剪裁、样衣、面料的选择、制作、熨烫到打包等服装的整个工艺流程的实践过程,绘制出工厂的厂房规划图; (4)英语专业:结合三学期所学英语专业知识,对外资公司、中资公司涉外工作流程、技术资料、管理制度进行全面的学习和实践,以提高适应未来全方位竞争的需要。 经管类专业及工业工程专业:结合本学期学习的相关课程,了解企业物流第一方物流、第二方物流及第三方物流的基本流程;掌握流通领域供应链管理全过程,熟悉某一节点企业的业务流程操作,并对相应业务流程进行优化,提
6、出可行性方案;熟悉流通包装的设计原则及流程,分析各种现代交通运输方式,为所在企业设计最优运输方案;熟悉仓储管理的作业流程;灵活掌握企业活动中所涉及的各个物流环节。回顾会计模块、市场营销模块等专业知识,全面了解企业“人、财、物”现状,结合行业特点,分析其综合竞争力; (2)信工类专业:结合本学期学习的相关课程,深入到工厂生产车间,熟悉单片机的工作原理,指令系统,并进行调试,同时画出相关流程图;熟悉工业自动化控制的原理与工作方式;独立完成计算机的组装工作,能够利用所学习的计算机专业知识解决实际问题。同时结合前两学期学习的专业知识,回顾配电系统,电气控制与可编程逻辑控制技术以及计算机程序设计语言;
7、(3)服装专业:结合本学期学习服装材料学、服装工艺学、服装纸样设计等专业课,熟悉市场中各种畅销的面料,以自身号型制作一套衣服(包含上装和下装),并按1:1比例制作版样; (4) 07级全体:每人制作求职简历一份,择机参加2场以上招聘会,切身体会求职的困难,了解市场对自己所学专业生的能力要求。此项可单独择机进行。 在实践过程中,应进行现场笔记记录、声像记录,每天实践结束后,应及时当天实践的内容,分析调查的结果,采用手写方式完成不少于1000字的实践日志。并完成进入个人档案的实践考核登记表(在学院网站通知公告栏中下载),入学第一天上交。 依据实践过程的记录、体会,完成以实践主题为中心的实践报告一份
8、,并制作powerpoint幻灯片,要求报告不少于6000字、中英文摘要各300字,开学后进行交流。 5.1社会实践的态度与综合表现; 5.2实践日志的即时性、真实性; 5.3实践报告的分析深度和广度; 5.4报告内容的真实性、字数、自主撰写的程度; 5.5声像记录的真实性; 5.6报告的框架结构、文字表述以及格式; 5.7幻灯制作与报告在汇报中的结合程度。 社会实践按百分制评分,记录学分并记入学生的学籍档案,每位学生不得以任何理由缺席。 6.1 学分设定:3学分 6.2 检查评比: 6.2.1 资格性检查: 在社会实践开始前,未和班主任联系,或班主任检查过程中,联系不到本人者,取消社会实践评
9、比资格; 经初步检查,认为未参加实践者,取消社会实践评比资格。 6.2.2 实践考核评比: 1)在实践过程中,教师进行电话检查,给出检查成绩(满分50分); 2)开学后第一天,学院首先对每一位同学的声像资料、日志和报告进行综合检查,检查合格的同学在班内进行交流,给出交流成绩(满分50分); 3)前两项成绩汇总后,得出原始成绩(满分100分),班内再按照2332的比例评出班社会实践最终成绩,原始成绩分别改计为90分,80分,70分和50分; 4)50分的同学参加学院比赛,排前75%的同学社会实践成绩改计为60分,后25%为本次社会实践不及格,计为50分。 开学后第一天,学院首先对每一位同学的社会
10、实践开展情况、声像资料、日志和报告进行综合检查,检查合格的同学在班内进行交流,给出原始成绩(满分80分)。 6.3社会实践先进个人的评定 各班按班级人数3%,7%,10%的比例,根据原始成绩从高到低评出社会实践先进个人的一、二、三等奖。 6.4班级排名 6.4.1 07级和08级:根据班内学生在学院比赛成绩后25%的比例决定班级排名; 6.4.2 09级:班级之间进行比赛,每前进一轮,班级每位同学成绩增加5分,同时排出系部最后名次。 7.1 实践日志要求:实践日志自实践之日起记录至实践结束,全部采用手写体。每篇日志字数不少于1000字,在日志篇头注明记录时间、地点,使用钢笔或签字笔完成。 7.
11、2 “报告”体例和写法 7.2.1 封面: 社会实践报告名称、实践者姓名、班级、实践者所在城市名及邮编,摘要、关键词必须包括中英文题名、中英文实践者姓名、中英文实践者班级名、中英文实践者所在城市名及邮政编码。 标题:可以是公文式标题,即关于的报告;可以是观点式标题,例如论天生我才必有用。 中文题名一般不超过20个汉字,英文题名应与中文题名含义一致,开头不用定冠词。 7.2.2 摘要:包括中英文摘要、中英文关键词(个),单独放在正文之前。报告摘要尽量写成报道性摘要,即应包括调查对象、调查方法和调查过程、结果和结论,中文摘要不少于300字,采用第三人称写法,不要使用“本文”、“作者”等称谓。 7.
12、2.3 前言:写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点、实践单位历史沿革和现状。 7.2.4 正文:根据学校要求和自己所要报告的内容,包括:实践内容,调查资料,调查结果,经验体会,理性思考,问题和建议。重点写自己的认识,特别要写出自己的体会,思考后的理性认识。注意层次清楚。 正文篇幅在6000字以上,包括调查内容、调查结果、调查体会等内容。文中出现的外文缩写除公知公用的以外,其余首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。文中图、表应有自明性,且随文出现,并要有相应的英文名; 文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。 7.2.5 结语:可以写出实践者对此次实践 _或建议。 7.3 报告格式
13、7.3.1 文章的结构层次用下列符号表示: 1.1(二级标题,黑体或宋体、小4号或5号) 1.1.1(三级标题,宋体、5号) 三级标题以下可以用(1)、a等标出 7.3.2 _著录格式: 按文中引用的先后顺序编号。 _的著录格式如下:作者名.题名.期刊名.年月.页次.文章。引用不得超过整篇文章的20。 7.3.3 装帧要求 a.主标题三号字黑体,粗体,居中;副标题小4号黑体,居中;论文内各标题小4号黑体;正文5号宋体; _小5号宋体; b.排版顺序 封面、目录、内容提要(英文)、内容提要(中文)、 7.3.4. powerpoint制作要求 (1)内容应简明扼要,重点明确; (2)色调鲜明醒目
14、,能使人加深记忆; (3)影像图片造型应端正清晰,主体突出; (4)布局合理,具有均衡性。 丰富多彩的寒假就要来了,我向往的寒假是充实的、快乐的、有意义的!一个大胆的念头在我的脑海中闪过“我的寒假,我做主!”,我把想法和妈妈沟通了一下,妈妈笑着反问我:“那你准备怎么个做主法呢?”“边学边玩,在快乐中学习,在学习中享受快乐,劳逸结合,怎么样,不错吧?”我把准备好的理由,滔滔不绝地跟妈妈讲了起来,听了我的一番话,妈妈点点头说:“那好吧,你自己制定一个寒假计划吧,可别让我们小看哦!” _让这个自己做主的寒假过得充实而又意义呢?我决定,首先要做妈妈的“小帮手”,学会当家理财,精打细算、货比三家,养成勤
15、俭持家的好习惯,既帮妈妈分担一些力所能及的家务,又锻炼了自己的生活自理能力,何乐而不为呢?!其次,在完成老师布置的作业前提下,我要读一些平时没时间读的名著和其他有意义的书,多看新闻多读报,及时了解各种信息,努力做到:家事、国事、天下事、事事关心。我还要做点读书笔记,充实自己,丰富自己。除了学习,我想寒假既然给了我一片自由的天地,我希望能参加一次冬令营活动,通过这个活动结交新朋友、锻炼自己的交际能力,开阔视野,在行“万里路”中去品读生活中的“万卷书”! 这个寒假里,我还想我越想越美,心里默默念叨着:“寒假,寒假,快快来吧!” 【关于寒假计划三篇】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考