《2016江西教师资格证认定初中数学说课稿：数的开方》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016江西教师资格证认定初中数学说课稿：数的开方（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 江西中公教师考试网祝您备考成功！点击查看江西教师公告汇总教师资格证认定初中数学说课稿：数的开方数的开方说课稿各位领导、各位老师：下面我就围绕华东师大版数学第十二章，数的开方这部分内容谈谈我的备课思路，请大家评议指正。一、 指导思想按照课程标准的要求，数学教学要面向全体学生，使人人都获得现代公民必需的基本的数学知识与技能，同时又使不同的人得到不同的发展;教学中要体现学生主动学习的过程，以学生发展为本，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自己的体验获取知识与技能。另一方面，教材的编写者也为我们提供了一套良好的素材。教材注意从学生熟悉的情境入手引入数学知识，注意引导和启发学生的思考、实践和探索。
2、认真把握好教材的体系和意图，有利于我们教师进一步发挥创造性，使生动的教材变成生动的课堂，使学生真正学到有意义、有价值的数学知识，得到提出问题、分析问题、解决问题的初步锻炼。这些都为我们具体的课堂教学提供了有力的依据。二、 教材分析1. 教材的地位作用分析：数的开方这一章的主要内容有两节：平方根与立方根;实数与数轴。一方面，平方根、立方根概念的产生，既是生产实际的需要，也是由于数字本身运算的需要。通过平方根与立方根的学习，引进了一种新的运算 开方，它与乘方互为逆运算，从而完备了初等代数中六种基本的代数运算(加、减、乘、除、乘方、开方 )。这对代数内容的学习的着重要的意义。另一方面，通过数的开方运
3、算，引进无理数的概念，从而将数的概念从有理数扩张到了实数。实数是进一步学习数学的基础，实数与数轴上的点是一一对应的。学习实数的重要意义在于：在实数范围内可以更好地建立数与形的联系，并利用这种联系解决有关问题。 江西中公教师考试网祝您备考成功！点击查看江西教师公告汇总2. 教学目标：本章的教学目标是：(1) 让学生经历又一次数系扩张的过程，进一步体验数学的发展源于实际，又作用于实际的辩证关系。(2)理解平方根、算术平方根、立方根的概念;认识平方与开平方、立方与开立方间的关系，会用平方、立方的概念求某些数的平方根与立方根，并会用根号表示;会用计算器求一个非负数的算术平方根及任意一个数的立方根。(3)了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应。(4)能估计某些无理数的大小，培养学生的数感与估算能力，会进行简单的实数运算。3.重点、难点、关键点：(1)重点：平方根、算术平方根、立方根的概念;实数的概念。(2)难点：平方根符号的建立;无理数概念的理解。(3)关键点：掌握平方根、算术平方根、立方根的意义是学好本章的关键。
