《2020最新-《教育管理原理》作业 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020最新-《教育管理原理》作业 (2)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教育管理原理作业一、名词解释1. 管理2. 系统3. 领导体制4. 法律方法5. 反馈6. 学校管理计划7. 校长负责制8. 法治9. 信息10. 法人 11. 学校管理规章制度 12. 行政方法 13. 泰勒制 14. 领导 15. 教育管理学16. 系统 17. 教学管理 18.办学体制二、填空题1. 教育管理学是教育学和 学领域里的交叉边缘学科。2. 创立了行政组织理论。3. 威廉大内提出了 。4. 混合所有制学校主要包括公办民助和 两种基本类型。5. 布莱克和莫顿提出 理论。6. 教育管理学的两个主要分支学科是教育行政学和 。7. 实施管理的主要手段是机构、 人和信息。8. 提出了人际
2、关系学说。9. 学校管理过程的基本环节是计划、 、检查、总结。10. 提出了需要层次理论。11. 教育管理学具有二重性、 、政策性和综合性的特点。12. 麦格雷戈提出了 理论。13. 三论”是信息论、控制论和 的简称。14. 领导体制主要有“合议制”（亦称委员会制）和“ 制”两种基本类型。15. 学校管理的基本方法主要包括行政的方法、 的方法、思想教育的方法和咨询顾问的方法。16. 法约尔创立了 理论。17. 教育管理学二重性是指教育管理学具有自然科学和 两重属性。三、简答题1. 简述我国教育行政体制的基本层级与架构。2. 简述校长负责制的内涵及其完善措施。3. 简述制定学校管理计划的依据及基本步骤。4. 简述教育管理学的学科属性与特点。5. 简述管理的价值与功能。6. 简述泰勒的科学管理理论。7. 简述教育管理学的研究对象和学科体系。8. 简述梅奥的人际关系学说。9. 简述办学体制的内涵与种类。10. 简述管理活动的要素、手段、职能和基本要求。11. 什么是x理论和y理论。四、论述题1. 试述新形势下我国中小学校长应具备的基本素质。2. 什么是系统性原理，如何在学校管理活动中运用这一原理。3. 什么是反馈性原理，如何在学校管理过程中运用这一原理。4. 简述动力性原理的内涵，试述在学校管理活动中如何运用这一原理。
