《第23课从局部抗战到全面抗战同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第23课从局部抗战到全面抗战同步练习（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第23课 从局部抗战到全面抗战一、选择题1“所谓抗日战争的起点历史事实是，日本帝国主义的侵华战争是一个不断扩大、不断升级、由局部侵华演变成全面侵华的过程。同时，中国人民的抗日战争也是一个从小到大，由局部地区抗战逐渐发展到全民族抗战的历史过程。”此观点认为抗日战争的起点应为()A九一八事变 B一二八事变 C华北事变 D卢沟桥事变2“高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵!先占火药库，后占北大营，杀人放火真是凶!中国的军队有好几十万，恭恭敬敬让出了沈阳城!”这首歌谣反映的历史事件是()A八国联军侵华 B九一八事变 C七七事变 D南京大屠杀3下表为中国共产党在19331934年间发表的一系列声明或公告。
2、时间中国共产党发表的声明或公告19335中华苏维埃共和国中央政府为反对国民党出卖平津华北宣言19338中共中央为帝国主义瓜分中国与国民党的五次“围剿”告全国民众书19341第二次全国苏维埃代表大会致东北人民革命军及抗日义勇军电19344中共中央为日本帝国主义对华北新进攻告民众书19346中华苏维埃共和国中央政府为国民党出卖华北宣言以上声明或公告反映的是，这一时期的中国共产党()A进行战略转移的军事准备 B联合国内各阶级力量的努力C坚决反对日本帝国主义侵略的立场 D建立敌后抗日根据地的部署4右图是漫画“东北军脚上的镣铐”，这幅漫画揭示了九一八事变后，不到半年，我国就丧失了一百多万平方千米的锦绣河
3、山。图中的“镣铐”指的是()A日军突然发动袭击B东北军力量弱小C国民政府的不抵抗政策 D英、美等国纵容日本侵华5美国记者史沫特莱曾说:“西安事变是一次全国性的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是()A国民政府事实上统一了全国 B抗日民族统一战线正式建立C国共两党停止对峙走向合作 D蒋介石重新执掌了军政大权61937年2月，中国共产党致电国民党，提出了“召集各党、各派、各界、各军的代表会议，集中全国人才，共同救国”“中国共产党领导的工农政府改名为中华民国特区政府，红军改名为国民革命军，接受南京中央政府与军事委员会之指导”等主张。这表明此时()A抗日
4、民族统一战线已正式建立 B中国共产党积极推动国共两党再度合作C中国共产党党内出现了“右”倾错误倾向 D中国共产党放弃了对民主革命的领导权71937年7月17日，蒋介石指出:“和平掌握在日本人手里，我们寻求和平，但我们不能不惜一切代价换取和平。我们不想进行战争，但我们可以被迫自卫。”这实际上是()A寻求与日本妥协的途径 B不准备与日本军事对抗C宣示了中方的自卫性质 D确立了抗战的军事策略81935年，有学者发表文章说，“中华民族是整个的是历史的事实，更是现在的事实”。然而这些天里，平津一带“空穴来风”，有所谓自治运动。在平津者有教育界(宣言见上星期日大公报)，其他各界虽未宣言，居心无二。这个宣言
5、，初签名者数十人，到了第二天，几有千人，这才是民意的负责表示。宣言中指明这是破坏国家领土完整的阴谋。上述言论的背景是()A国共两党开始合作抗日 B日本制造卢沟桥事变，开始全面侵华C抗日救亡运动扩展为群众运动 D工、农、兵、学、商各界形成全面抗战的浪潮9有学者认为，“自日本发动九一八侵华战争以来，中国人民的抗日斗争就从来没有停息过。日军的侵略无论是局部还是全面，中国人民对它的抗击活动也就相应地局部或全面展开。中国政府抗战是八年，而中国人民的抗战是十四年”。与传统的八年抗战观点相比，上述观点更能客观公正地反映()A中国抗日战争的全程 B中国抗日战争的国际地位C人民在抗日战争中的作用 D中国抗日战争
6、的艰难10在吉林省档案馆收藏了一份日本昭和12年(1937年)12月23日出版的大阪每日新闻(奈良版)。其标题有:南京总攻击观战记情思远飞故里举杯共忆苦战悼念战友誓死杀敌在夷为废墟的敌都迎接新年等。这些报道()美化侵略行为颠倒战争是非否认屠杀暴行 助长侵略气焰A B C D11某一事变后，中国已不是过去的政治格局了。对抗多年的国共两党，终于公开和解，就建立抗日民族统一战线开始了谈判。这一历史事件是()A九一八事变 B卢沟桥事变 C西安事变 D蒋介石“庐山谈话”12全民族抗战前，中国的工矿企业主要集中在东南沿海一带。七七事变后，仅以上海为例，共有146家民营企业先是迁到了武汉，后又迁到重庆。全国
7、内迁技术工人共12 182人。民族企业和技术人员内迁()A加速了官僚资本的迅速膨胀 B使民族工业发展进入黄金时期C促进了民族资本主义快速发展 D为抗日战争胜利提供了保障131938年2月至1943年8月23日这段时间里，日机对重庆实施轰炸130多次，其中对外国使领馆、军舰、教会、洋行进行直接轰炸或波及的无差别轰炸次数高达46次。日军对重庆的无差别轰炸()A推动了各国对日态度的转变 B促进了抗日民族统一战线的形成C摧毁了国民政府的抗战意志 D导致了国共两党由合作走向分裂14下面两则材料出现的共同历史背景是()全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战，才是我们的出路。
8、中共中央向全国发表号召抗战的宣言如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任 蒋介石对于卢沟桥事件之严正表示(1937年7月17日)A九一八事变 B西安事变C卢沟桥事变 D南京大屠杀15日军占领台湾和朝鲜后，实施的是“总督制”，不存在任何名义的“自治”机构。在大陆占领区则都挂有“自治政府”招牌，要求建立的各级政权都“必须真正适合于汉民族的特性”。这在本质上体现了日本()A打倒和摧毁抗日民主政权 B在沦陷区实行地方自治C拉拢反蒋分子以激起内讧 D实行以华制华的侵略政策二、非选择题16阅读材料，回答问题。材料一下列各项是关于抗日战争的部分资料当代著名史学家张海鹏等的中国
9、近代通史抗日战争时期中日双方电报汇编侵华日军士兵的日记东史郎日记电视剧八路军小兵张嘎材料二1936年12月12日，张学良、杨虎城由于不满蒋介石的内战政策发动了“西安事变”，逼蒋抗日，震惊世界。围绕着西安事变，出现了极其复杂的局面，各方纷纷表态。国民党亲英美派宋美龄、宋子文等为和平解决西安事变，营救蒋介石，积极奔走。国民党亲日派何应钦积极部署讨伐张学良、杨虎城，想借此机会将蒋介石以及张、杨一并解决。苏联主张和平解决事变，认为西安事变是张学良和汪精卫合作搞起来的，甚至说张学良是受日本煽动，利用反日口号来反对南京国民政府。广大人民群众(尤其西北人民)痛恨蒋介石祸国殃民的政策，强烈要求杀蒋。(1)如果
10、你要了解抗日战争时期的历史，从史料价值的角度，你会首先选择材料一中的哪一种史料(序号和史料类型)?并说明理由。(2)根据材料二，请你补充其他政治势力的态度(至少三种)，并结合所学知识说明其所持态度的理由。17阅读材料，完成下列要求。材料一西安事变可以说是一件不幸中的幸事，既帮助统一了国家，也停止了内战。蒋介石不再被看作是抗击日军的绊脚石领导祖国统一战线抵抗外来侵略。摘编自徐中约中国近代史 材料二1949年苏联在审判日本战俘时，据川岛清供认:从1941年起731部队每年用于实验的人数是400人到600人。据此推算大约有3000人死于731部队的活体实验。摘编自于小军日本侵华战争罪行若干资料摘编(
11、1)根据材料一并结合所学知识，说明西安事变和平解决的历史意义。(2)材料二反映了日军的哪些暴行?参考答案115：AB C C CBC C AB CDA C D16.(1)选择史料:当代史学家的研究成果。理由:史学家的研究成果比较全面、详实和准确。选择史料:中日双方的电报。理由:电报是第一手史料,能比较直观和真实地反映当时的重大历史事件。选择史料:侵华日军日记。理由:东史郎是侵华战争的参与者,其日记是第一手史料,能比较直接反映当时的战争情况。(2)中国共产党:为维护抗日大局,力争和平解决西安事变。张学良、杨虎城:为停止内战、共同抗日发动兵谏。但面对复杂的形势,骑虎难下,急切盼望中国共产党协调解决危机。中间阶层(或民族资产阶级):既不满蒋介石继续内战,又对蒋介石心存幻想,因此反对讨伐张、杨,要求恢复蒋介石的自由。日本:希望借此挑起中国内战,扩大侵华规模,谴责张、杨。英美等国势力:担心蒋被杀,危及其在华利益,主张和平解决。17.(1)历史意义:西安事变的和平解决，成为扭转时局的枢纽，促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。从此，十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成。(2)暴行:进行活人实验，残害中国军民。
