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1、高考小说阅读备考策略_文体特点w小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来)反映社会生活的叙事性文学体裁。丶W塑造人物形象、具有完整的故事情节/和县体的环境描弛是小说的基本特征/,被称为小说三要素。2013年高考语文考试说明:文学类文本阅读W阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。%文学作品的阅读鉴赏,注重审美体验“感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神。1.分析综合C(0分析作品结构,概括作品主题(2)分析作品体裂的基本特征和主要表现手法吵(1)(社会意
2、义)分析文章的结构就是清文章的段温层次、开头结尾、过渡照应等问题,把握行文思路。概括作品主题考查的是对具体内容的概括能力。f小说的三要素,文体特征是阅读解题必须思考的因素。史考纲所说的表现手法是指还包括修辞手法、表达方式在内的艺术手法,主要考查其表达效果。2,鉴赏评价D(LU体会重要语句的丰富合煌,品味精彩语句的表现力(欣赏作品的人物形祥孔赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅(3)灞1乍品表现出来的价僵判颤和审美蚊向作出评价“蔡吴浩命“通指b丨纳仪t教与朱刑理解文寇有影脂的语句;卸人们常说的“文诚“臼、总结自,过淆甸等;内凶较力三昌的语句昙溧情衫语句的表现力就是分析这一类语句的裸M欣赔形象通常指通
3、过什么手法刻画了什么形象,通/过什么形象抒发了什么情感。作品的内涵,通常是指作品中表现出来的顺点、思想感情倾向.叟砻薰同的角度和层面发掘作品的丰富置着、民族心理和人()探讨作者的创作胡景和创作意国。(8)对作命迹行个性化阅读和有创意的解逄。文学经典往往是时代精神的折射,民族精人神的体珏,甚至通向全人类的普遂文化心理。文学形象其有包孕性,这就使得文学作品卅现出多层次的丰富意蕴,读者祈角在历史、唐学和审美三个层面的转换,往往可以发现新意蕴f个性化阅读就是要求考生充分调动自己的昼壹釜立验和知1只禾口累探究文学作品的丰三年高考考查过的小说知识点知识点人物形象考查次数12环境描写3故事情节主题居想12表
4、达技巧语言特色(考点透析人“根据(考细规定,水俊“读从公个不同的能力尸纵考柚学生考点分井大类,共八个考序|“目考命题人设题问题离不开小说“三丿,要素。,考生需要知道的是,在墓-惧节常常是为塘造人物服务的,塑造人物形象又是为了表达主颜的。第一遍通读文本_何人?主人公是谁?休何事?情节丿何理?反映了怎样的社会问题人物形象%小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面,从而表现作品的主题的。w在阅读小说时,命题者自然会从分析人物形象这一角度说置试题,具体说来,大致可能涉及到指出小说对人物进行描大的八体方法,概括指出人物的性格特征,对文中人物进行客观公正的评析(包括作者慧棣对人物的忘应积淑者对人物阡评价)b2
