《三轮冲刺2020届高三化学考题必刷——“假设猜想型”探究分析题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三轮冲刺2020届高三化学考题必刷——“假设猜想型”探究分析题（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页，总 13 页 外 装 订 线 学 校 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 内 装 订 线 绝密启用前 三轮冲刺 2020 届高三化学考题必刷“假设猜想型”探究 分析题 试卷副标题 考试范围： xxx；考试时间：100 分钟；命题人：xxx 题号一二三总分 得分 注意事项： 1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2请将答案正确填写在答题卡上 第 I 卷（选择题 ) 请点击修改第I 卷的文字说明 第
2、 II 卷（非选择题 ) 请点击修改第II 卷的文字说明 评卷人得分 一、实验题 1过氧化钠 (Na2O2)是中学常见物质，常见的过氧化物还包括过氧化钙(CaO2)。已知 : 过氧化钠与CO2反应有气体生成， 而将 SO2通入过氧化钠粉末中也有气体生成。 有人提 出 CO2、SO2与过氧化钠的反应原理相同，但也有人提出SO2具有较强的还原性，CO2 无强还原性，反应原理不相同。据此设计如下实验操作进行判断。 实验一 :向一定量的过氧化钠固体中通入足量的SO2，取反应后的固体进行实验探究， 以 证明过氧化物与SO2反应的特点。 (1)提出假设 : 假设 1:反应后固体中只有Na2SO3，证明 S
3、O2未被氧化； 假设 2:反应后固体中只有Na2SO4，证明 SO2完全被氧化； 假设 3:_ 证明 _。 实验探究 : 实验二 :通过测量气体的体积判断发生的化学反应，实验装置如下: 试卷第 2 页，总 13 页 外 装 订 线 请 不 要 在 装 订 线 内 答 题 内 装 订 线 (2)试剂 A 可以选用 _，试剂 B 的作用是 _。 (3)实验测得装置C 中过氧化钠质量增加了 m1g，装置 D 质量增加了m2g，装置 E 中收 集到的气体为V L( 已换算成标准状况下)，用上述有关测量数据判断，SO2未被氧化、 完全被氧化的V-m1关系式。 未被氧化 :_，完全被氧化:_。 (4)若
4、SO2完全被氧化，写出反应的化学方程式: _。 2草酸 224 H C O（）溶液与酸性 4 KMnO溶液反应时，溶液褪色总是先慢后快，某学习 小组探究反应过程中使褪色加快的主要原因，过程如下： （查阅资料） 4 KMnO溶液氧化 224 H C O的反应历程为： （提出假设）假设1：该反应为放热 假设 2：反应生成的Mn 2+对该反应有催化作用 假设 3：K +对该反应有催化作用 该小组同学未提出浓度使反应速率加快的假设，原因是_。 （设计、完成实验） 1（）称取 _g 草酸晶体2242 H C O2H O（）， 配置 500mL0.10mol / L 224 H C O溶液。 在上述过程中
5、必须用到的2 种定量仪器是托盘天平和_。 下列操作会使所配溶液浓度偏低的是_ （ 填下列选项的字母序号）。 A 称取草酸晶体时，将草酸晶体放在托盘天平右盘 B 定容时俯视刻度线 C 将烧杯中溶液转移到容量瓶之前，容量瓶中有少量蒸馏水 D 摇匀后，发现溶液液面低于刻度线，立即用胶头滴管加水再定容 2（ ）完成探究，记录数据 实烧杯中所加试剂及用量mL（）控制条件溶液褪 试卷第 3 页，总 13 页 外 装 订 线 学 校 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 ： _
6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 内 装 订 线 验 编 号 0.10mol / L 224 H C O 溶 液 等浓度 4 KMnO 溶液 2 H O 0.50mol / L 稀硫酸 色时间 s（ ） 13020302018 230203020 水浴控制温度 65 15 330203020 加入少量 4 MnSO固体 3.6 43020 x20 加入 5mL 0.10mol / L 24 K SO溶液 18 则x _，假设 _成立。 3（ ）由于4 KMnO能氧化水中有机物等因素，配置好稳定的 4 KMnO溶液，其浓度需标 定取10.00mL 0.10mol / L 224 H C O
7、溶液于锥形瓶中，加入10mL0.50mol/ L稀硫 酸，用 2（ ） 中 4 KMnO 溶液滴定至锥形瓶中恰好呈浅紫色，且半分钟不褪色， 记录数据， 平行三次实验，平均消耗 4 KMnO溶液 40.00mL，则草酸溶液与酸性4 KMnO溶液反 应的离子方程式为：_，上述实验中 4 KMnO溶液的物质的量浓度为_。 3某化学兴趣小组借助AD的仪器装置完成有关实验。 （ 1）用装置A 收集 NO 气体，正确的操作是_（ 填序号）。 a. 从口进气，用排水法集气 b. 从口进气，用排气法集气 c. 从口进气，用排水法集气 试卷第 4 页，总 13 页 外 装 订 线 请 不 要 在 装 订 线 内
8、 答 题 内 装 订 线 d. 从口进气，用排气法集气 ( 2) B 装置中的恒压分液漏斗有两个作用，其一是平衡气压使分液漏斗内的液体能顺利 滴下，其另一个作用是_。 （ 3）三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末，常用作颜料。某校一化学实验小组通过实 验来探究一红色粉末是 23Fe O 、 2 Cu O或二者混合物。探究过程如下： 查阅资料： 2 Cu O是一种碱性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu 和 4 CuSO ，在空气中加热生成CuO 提出假设： 假设 1：红色粉末是 23 Fe O 假设 2：红色粉末是 2 Cu O 假设 3：红色粉末是 23 Fe O 和 2 Cu O的混合物 设计探究实验：
9、 取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加KSCN 试剂。 若滴加KSCN试剂后溶液不变红色，甲同学认为原固体粉末中一定不含三氧化二 铁乙同学认为其结论不正确，乙同学的理由是_。 若固体粉末完全溶解无固体存在，滴加 KSCN 试剂时溶液不变红色，则证明原固体粉 末是_。 4（ ）经分析，确定红色粉末为 23 Fe O 和 2 Cu O的混合物实验小组欲利用该红色粉末制 取较纯净的胆矾 42 CuSOO5H（）。经查阅资料得知，在溶液中通过调节溶液的酸碱性 而使 2 Cu 、 2 Fe 、 3 Fe 分别生成沉淀的pH 如下： 物质 2 CuOH（） 2 FeOH（） 3 FeOH（） 开
10、始沉淀pH6. 07.51.4 沉淀完全pH13143.7 实验室有下列试剂可供选择：A.氯水 22 B.H OC.NaOH 223 D.CuOHCO（） 实验小组设计如下实验方案： 试卷第 5 页，总 13 页 外 装 订 线 学 校 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 内 装 订 线 试回答： 试剂为 1_（ 填字母）， 写出溶液中发生反应的离子方程式（ 写出一个即可）_。 试剂为2_（ 填字母）。 固体 X 的
11、化学式为_。 操作 I 为 _。 4某实验小组欲探究碳与浓硝酸反应的情况。甲同学设计了图1 装置，认为若有红棕 色气体产生就说明碳与浓硝酸发生了反应。 （ 1）乙同学认为甲同学的结论是错误的，他的理由是_( 用 化学方程式表示)， 所以他认为应该检验_(填化学式 )的产生来证明碳与浓硝酸 反应。为此乙同学查阅相关资料得知“0 时四氧化二氮为液体” ，从而改进了实验装置 如图 2 所示。 （ 2）为了减少干扰，对于A 装置有下面4 种操作方案，其中最合理的是（填写数字序 号） _。 将炭与浓硝酸一同放在装置中加热；先加热浓硝酸，然后将炭投入其中； 先加热炭，再加入冷浓硝酸；先加热炭，再将炭投入冷
12、浓硝酸。 （ 3）请用平衡移动原理解释B 装置的作用 _。 （ 4）C 装置中出现的现象是_ ，经 检测 C 的溶液中还含有少量氮元素，只以NO3 形式存在，写出生成该离子的化学方程 式 _。 试卷第 6 页，总 13 页 外 装 订 线 请 不 要 在 装 订 线 内 答 题 内 装 订 线 5 （16 分）某实验小组欲制取氧化铜并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，进行了如下 实验： （一）制取氧化铜 往盛有一定量CuCl2溶液的烧杯中逐滴加入NaOH 溶液，直至不再产生沉淀，然后将烧 杯中的物质转移到蒸发皿中，加热至沉淀全部变为黑色。 将步骤所得的黑色沉淀过滤、洗涤，晾干后研细备用。 （ 1）
13、在实验过程中，若未加入NaOH 溶液，直接将CuCl2溶液转移到蒸发皿中加热，最 后也能得到黑色沉淀，试分析其原因 _ （ 2）写出检验步骤中沉淀是否洗涤干净的操作 _ （二） 为证明氧化铜能加快氯酸钾的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较，用下图装 置进行实验，每次实验时均收集25ml 气体，其他可能影响实验的因素均已忽略，实验 数据见下表： 实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据 1.2g 无其他物质a 1.2g CuO 0.5g b 1.2g MnO2 0.5g c （ 3）写出氯酸钾分解反应的化学方程式，并用双线桥表示电子转移的方向和数目。 （ 4）上述实验中的“待测数据”是指_ （ 5）图中量气装置B由干燥管、乳胶管和50ml
