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1、个人教研工作计划【精选大全】个人教研工作计划【精选大全】 个人教研工作计划有哪些?组织落实好理化生中的探究课的开展工作,我组教师在课堂教学中探究课比较多.我组每位成员都要积极开展这项工作.一起和来看看个人教研工作计划【精选大全】,欢迎查阅！ 个人教研工作计划1 一,指导思想 认真贯彻 以服务为宗旨,以就业为导向,以全面素质为基础,以能力为本位 的职教文化课教改指导思想和 三以一化 专业课改指导思想,积极开展教育教学研究,造就和形成一支科研型,学者型和学习型的教师队伍,全面推进素质教育. 二,研训目标 1,充分发挥职教中心校本教研对教师教学的支持作用 从解决问题到提升经验.通过校本教研,及时回应
2、和解决教师的教学问题,支持教师对教学经验的总结和提升.从研究教学小现象,解决教学真问题入手,致力于使问题清晰明确,归因全面准确,措施针对性强,并落实到教育教学方法的改进上. 2,充分发挥职教中心校本教研对教师职业的提升作用 从经验型教学走向研究型教学.通过校本教研开展经常性的反思活动,增强教师的教研意识,提高教师的反思能力,形成教师的反思习惯,使教师在反思中学会教学,学会学习,把工作过程变成研究过程,摆脱单凭自己有限经验进行简单重复教学的状况,使研究成为教师的职业特征,使教师真正成为专业工作者. 3,充分发挥职教中心校本教研对学校文化的重建作用 从制度教研走向非制度教研.通过持续不断的努力,促
3、使教研从制度驱动走向教师的自觉追求,使教师能带着研究意识去工作,自觉进行学习和反思,逐步在学校形成催人奋发,促人反思的文化氛围和探究,合作,对话的文化.提高学校的竞争力,促进学校的可持续发展. 三,主要工作和措施 (一),扎实开展教研,促进教师教学水平的提高 1,坚持学习,不断更新观念 (1)以自学为主,向专家学,向书本学,向网络学,向同事学. (2)积极组织广大教师参加各级各类学习培训,为教师们搜集各类有关新课程改革和自主学习的资料.在各种活动中或在qq群共享里与大家分享. 2,抓好职教中心校本教研,强化教研组建设 在教研组长的带领下,要结合专题研究,重点放在 教与学方式转变 上,学习杨思中
4、学的经验,推广 先学后教 的课堂教学模式.重点抓好四个活动: (1),集体备课 每周主动参与学校教研组的 校本教研日 ,使学校校本教研正常化. 校本教研日 可以是集体备课,重点是对教材的钻研,教学的设计,重难点的剖析和实践的反思等.也可以是综合教研活动,重点是理论学习,课例观摩,专题研讨等 (2),案例评析 案例评析式教研活动,是根据听课过程中感觉教师哪一个教学环节或是片段处理的好,把它拿出来与教师们一起分析研究,实现从理论到实践的转移.在教研时,先让老师把自己是 如何设计的?为什么这样设计?有什么效果? 说出来,然后全体教师进行评议 个人教研工作计划2 一,工作思路: 1,20_年,中心校教
5、研工作的指导思想是: 依据教研室20_年工作思路和中心校20_年工作计划,坚持以新课程改革为中心,着力提高教师的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力,深入推进中小学生评价制度改革,使我乡的教育教学工作步入一个新台阶. 2,本学期的工作目标: 课改方面:以市局教研室 三个一 活动为有效载体,进一步深化课堂教学改革,为每所小学培养1 2名 教育之星 教师培训方面:通过示范观摩,校本教研,教材辅导等形式,力争对全乡教师培训2次.同时重视非课改年级教师对新教材的熟悉,研修; 学生素质培养:重点强化对学生日常习惯的培养,特别是新课改年级的听课习惯,读书习惯的培养; 课题研究方面:着手组织 新课程下驾御
6、发展趋向与农村教育教学改革的衔接 课题研究,为我乡教育 十一五 计划确立新的教育科研课题; 教研员视导:多下乡入校听课,力争每周下乡三天,每学期听课60节. 二,主要措施: (一),加强课题研究,以课题促课改. 课题研究是教育科研的生命线.在这方面我乡基本上是个空白,重视程度不高.针对目前新教材,新课程的形式,我乡确立了 新课程下驾御发展趋向与农村教育教学改革的衔接 研究课题,并作为我乡 十一五 计划的教育科研立项课题.本学期,我校将认真组织广大一线教师进行课题的分析论证,资料搜集,初步试验性研究等活动,为课题的最后立项做准备. (二),深化课程改革,强化校本教研. 1,加强新课程理论学习,拓
7、展教育理念 根据自身实际状况,我乡确立了 巩固已有成绩,提高理论水平,创新教学模式,突破旧有观念 的工作思路. 面对新教材,新课程,教育理念的更新是应该先行的,没有教育理念的提高,教育教学的提高就无从谈起.我乡将以教研组为单位,定期组织广大教师进行新课程培训,研讨学习;聘请教研室,进校相关领导专家作新课程专题讲座,拓展广大教师的教育理念. 2,以课堂为主阵地,各项研训活动为辅导,实现教师素质和学生能力的 双提高 . 抓住课堂教育主渠道,优化课堂教学;突出研究性学习,以学生为主体,培养学生的创新精神和实践能力. 广泛开展观摩研讨课,教学分析会,优质课评选,各科教师教学基本功大比武等四项活动,以活
8、动促提高,从而实现广大教师综合素质的提高. 3,认真落实,开展好 三个一 活动,并以此项活动为载体,在每所小学培养1-2名 教育之星 . (三),采取有力措施,加强教学常规管理. 1,从教学计划,备课,教学,作业,课外辅导,质量检测等多方面下手,稳抓教学常规管理,定期下乡组织常规检查. 2,加强教学质量检测,提高教学质量.中心校定期开展教学质量抽测,组织教学质量分析会,以保证中心校对各校的教学质量监控,从而提高我乡中小学教育教学质量. (四),大力加强教研员自身建设. 1,加强自身理论学习和业务素质的提高.认真学习与新课程改革相关的报刊书籍,理论知识,多上网查阅相关课改资料,拓展视野,力争做一
9、名新课改的 排头兵 . 2,深入基层,多听课,多学习,多请教,掌握教师和学生的动态,从而准确把握全乡教育教学脉搏.本学期下乡听课视导不少于60节. (五),开展丰富多彩的活动,以活动促提高. 在认真落实市局教研室开展的各项活动,竞赛的同时,我乡计划开展教师教学基本功比武,观摩研讨课,教学分析会,优质课评选,等四项活动,在活动中促进师生素质的提高. 个人教研工作计划3 一,指导思想 以市教育局和教科院教育管理与质量评价标准为指导,以打造魅力新市直学校为目标,坚持服务学校,科研强校,教研兴校,努力推进教育教学改革,加大课堂教学改革力度,不断强化教育科研,坚定不移地走 科研兴校,质量强校 之路,努力
10、开创我校教学教研工作新局面. 二,教研工作目标 1,完善各项管理制度,规范教研活动; 2,着眼教师专业成长,培养教研骨干; 3,依托远程教育资源,提高教研成效. 三,重点工作 1,紧扣 质量 ,开展各项专题研究活动. 2,积极开展校本研训活动,抓教师 基本功 训练. 3,在 常规教学 活动中抓好课堂教学模式改革与创新的专题研究. 4,在 十月教科月 活动中抓好学生学习质量的提升. 四,工作措施 1,进一步规范教学行为,加大教学管理力度. (1)充分落实层层负责,校长中层干部管学科,蹲班级,分工负责抓好常规教学管理工作. (2)认真贯彻执行_市中小学教研工作常规进一步规范教师的教育教学行为. 2
11、,认真落实教学常规,务实有效地开展集体备课活动. 切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动.做到计划落实,记载真实,活动务实,求新,有特色,见效益,出成绩. 3,积极开展十月教科月活动,进一步提升教师素质. (1)在 十月教科月活动 中抓好 信息技术与学科整合 , 学记语文课堂教学研究 , 综合实践活动课程教学研究 , 健康课堂课题实验 等工作. (2)积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛,促发展,出成果. 4,组织师生开展多项活动,积极创建书香魅力校园. (1)组织教师开展读书交流活动,创建学习型教师团队. (2)以学生 读书节 活动为契机,开展口头作文与书面作文比赛,口算与思维训练等活动,提高学生的语,数水平. (3)重视丰富学生素养,抓好学生的课外阅读,课间操等.大力开展学生各级各类竞赛活动,如读书节,数学口算与思维训练,英语单词听写,语文百字听写比赛等活动,让学生的综合素质在活动中得到提升.
