八年级数学上册 3.2.1 平面直角坐标系教学案(新版)北师大版

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1、最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库平面直角坐标系学 科 数学 课题 课教师教学目标理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等的概念 重点理解平面直 角坐标系的 有关知识德育目标 培养学生的探索意识和能力 难点坐标轴 上点的坐标有什么特点的总结一、自主学习同学们,你们喜欢旅游吗? 假如你到了某一个城市旅游,那么你应怎样确定旅游景点的位置呢?下面给出一张某市旅游景点的示意图,根据示意图(图 56) ,回答以下问题:(1) 你是怎样确定各个景点位置的? (2) “大成殿”在“中心广场”南、西各多少个格?“碑林”在“中心广场”北、东各多少个格?(3) 如果以“中心广场”为原点作两条互相 垂直

2、的数轴,分别取向右、向上的方向为数轴的正方向,一个方格的边长看做一个单位长度,那么你能表示“碑林 ”的位置 吗?“大成殿”的位置呢?在上一节课,我们已经学习了许多确定位置的方法,这个 问题中,大家看用哪种方法比较合适教学过程 课堂笔记二、互动导学1平面直角坐标系、横轴、纵轴、横坐标、纵 坐标、原点的定义和象限的划分。学生自学课本,理解上述概念。2,写出图中的多边形 级 中教学课件尽在金锄头文库三、当堂检测1在下图中,确定 A,B,C,D,E,F,G 的坐标。固提高、达标检测1横(纵)坐标相同的点的直线平行于 直于 连接纵坐标相同的点的直线平行于 直于 坐标轴上点的纵坐标为 0;纵坐标轴上点的坐标为 0。3各个象限内的点的坐标特征是:第一象限 (,)第二象限(,) ,第三象限(, )第四象限(,) 。五、拓展提升如图 3等腰 ,底边 ,以 直线为 B( )、 C( )、 A( )思励志名言 少壮不努力,老大徒伤悲!

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