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1、姓名： 八 年 级 物 理 教 学 案学号： 2.4 噪声的危害和控制教学目标：. 1.了解噪声的来源和危害；2. 知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。3. 通过体验和观察，了解防治噪声的思路，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力重点：噪声的来源及危害，减弱噪声的途径难点：噪声的等级一、 预习检测，探究新知：1.在摩托车内燃机排气管上安装消音器，是在处减弱噪声；在马路和住宅间设立屏障或植树造林，是在处减小噪声；戴上防噪音耳塞是在处减小噪声。2.关于噪声，以下说法中正确的是（）A.从物理学角度看，噪声是指发声体振动频率过高而发出的声音B.从环境保护角度看，凡是对人们正常工作起到干扰作用的声
2、音都属于噪声。C.为保证工作和学习，应控制噪声不超过 90分贝。D.在耳中塞一小团棉花，是为了降低听到声音的音调。3.下面是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（ ）A小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大B某清洁工为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧C某货车司机为了超车，不断的按喇叭D在高考、中考复习期间，居民附近的建筑工地晚间停止施工2、小组合作，教师点拨：（一）噪声的来源和分类1. 音乐声和钉子刮玻璃声，你喜欢听哪种声音？2. 一边听老师讲课，一边听音乐，音乐声对听老师讲课有没有影响？说明理由。观察右边的波形图：_是噪声的波形 甲 乙阅读课本 P4
3、2噪声的来源部分，分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念。从物理学角度上讲，发声体_是发出的声音叫做噪声。从环境部保护角度看，凡是_的声音，以及对人们_的声音，都属于噪声。讨论：非洲北部农村 70岁老人的听力比美国 20多岁的城市青年还好，这是为什么？（二）噪声强弱的等级和危害仔细研读课本 P43噪声强弱的等级和危害部分，并对照小资料中表格，完成下列问题。1、记住噪声的等级单位_，为了保护听力，声音不能超过_dB；为了保护我们的工作和学习，声音不能超过_dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过_dB。2.举例说明噪声对人们有哪些危害。（先自己思考，后小组交流讨论展示）（三）控制噪声自学课本
4、P44控制噪声部分，完成下列题目：（先独立思考，后小组讨论展示）1.控制噪声的三个方面：_、_、_。2.说出图 2.4-3中分别是在哪个方面减弱噪声的？甲_；乙_；丙_。3、交流展示，展现自我：1.从环境保护角度看，以下不属于噪声的是（ ）A图书阅览室内的絮絮细语声 B.上数学课时，听到音乐教室传来的歌声C.夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声D吸引着人们的雄辩有利的演讲声2.以下减小噪声的措施中，属于传播过程减弱的是（ ）A建筑工地上的噪声的工作要限时 B市区里种花草植树C戴上防噪声的耳塞 D市区内汽车喇叭禁鸣3.你的邻居在引吭高歌，干扰你的学习和休息，为了减少干扰，下列措施中无效
5、的是（）A.将门窗打开，让空气流通B.用棉毯挂在间隔的墙壁上C.用棉花塞住自己的耳朵D 请邻居唱歌时放低音量4. 现代城市里常在主要街道上设置噪声检测设备，若某一时刻该装置显示的示数为 53.26的数据，这个数字的单位是_，当有摩托车驶过时，显示屏上的数据将会_。 （填“变大” ， “变小”或“不变” ） 5. 以下措施不能减弱噪声的是（ ）A摩托车上安装消声器 B机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C高架道路两侧安装透明板墙 D 街头设置噪声监测仪6 （2011.广州）城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是A防止车辆产生噪声 B在声源处减弱噪声C在人耳处减弱噪声 D在传播过程中
6、减弱噪声7、控制噪声是城市环境保护的主要项目之一下列措施不能减弱噪声的是（ ）A大街小巷两旁种草植树 B市区禁止机动车鸣笛C摩托车的排气管上加消声器 D在一些主要干道旁设置噪声监测设备8、噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部 分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例。工业噪声:_交通噪声：_9、在城市道路常见如右图所示的标牌，它表示的意思是（）A鼓号乐队不能进入 B禁止鸣笛，保持安静C乐器商店的标志 D道路弯曲，行 车注意安全10、下列关于噪声的说法正确的是（ ）A噪声一定会致人伤害 B在家中，音响播放音乐一定不是噪声C控制噪声只能从声源和人耳
7、处减弱 D从环保角度来看，不符合环保的声音都是噪声11、假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人 体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告。请根据下列要求回答问题：（1）列出社区噪声来源的清单（至少列出 3 种以上）_。（2）利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱，物理学中用什么单位来表示声音的强弱？要保护人耳听力，可以建议社区居民采取哪些措施保护听力？_。四、归纳总结，强化目标：分小组让学生交流讨论，谈收获。教师再作总结，对本节重要知识点加以强调。五、达标检测，拓展目标：下列哪些声音是噪声（ ）A教室里老师讲课的声音 B马路上拖拉机行驶的声音C火车的鸣笛声 D公园里悠扬的声音为了减
8、弱噪声，下列措施可行的是（ ）A将噪声大的机器换成噪声小的机器 B在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林C在耳孔中塞上一小 团棉花 D关闭所有声源 Com下面措施中哪一个是在传播过程中减弱噪声的（ ）A做一个外罩将声源罩住 B在耳孔中塞一团棉花C在马路旁植树造林 D换用 噪声小的机器一位同学晚上在家里看电视，为了不影响家人休息，他应采用下列哪种方法（ ）A用棉被把电视机捂住 B把音量开关关上，不让电视机发生声音C插上耳机，自己用耳机听 D让家人把耳朵塞住下列哪种措施可以减弱噪声（ ）A停止使用一次性白色泡沫饭盒 B科学家研制氟里昂的代用品C在摩托车内燃机排气管上装消音器 D为了推销商品，商场在门口
9、安装高音喇叭7为了消减噪声，下列措施可行的是：（ ）A.将噪声大的机械换成噪声小的机械 B.在马路和住宅间设立屏障或植树造林C.在耳孔中塞上一小团棉花 D.关闭所有声源8下列不属于噪声的是（ ）A马路上车辆的鸣笛声 B.自由市场喧闹的叫卖声C音乐欣赏会上演奏的钢琴声 D.在沉静的夜晚突然有大声谈笑声9下列措施中不能减弱噪声的是（ ）A在噪声声源外加个外罩 B.砍掉马路和住宅之间的树C.带耳塞 D使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区10.从环境保护角度看，以下不属于噪声的是（ ）A图书阅览室内的絮絮细语声B.上数学课时，听到音乐教室传来的歌声C.夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声D吸引着人们的雄辩有利的演讲声11.（2011 年潍坊市）一噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是（ ）12.（2010 年武汉市）下图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法是 （ ）A防止噪声产生 B阻断噪声的传播C防止噪声进入人耳 D采用了上述三种方法
