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1、广东省技工学校文化理论课教案（首页）（代号 A3）共 4 页 授课时间 课时科目机械制图 2-1 正投影的基本概念班级授课方式启发式教学+练习 作业题数 拟用时间教学目的1、理解三视图的形成过程，熟练掌握三视图与物体方位之间的关系。2、熟练掌握三视图的投影关系选用教具挂图小黑板、三角尺、模型、挂图重点1、 三视图的投影规律2、 空间概念的建立难点三视图的三等关系和六向方位关系教学回顾投影方法中的正投影法的基本特性为实形性、积聚性、类似性，其中的实形性是绘制机械图样的依据。说明审阅签名：教学过程【教学过程】：新课导课：投影方法中的正投影法的基本特性为实形性、积聚性、类似性，其中的实形性是绘制机械
2、图样的依据。正投影只能反映机件的一个方向，那么机件的其它方向该如何表达呢？这节课我们将找到解决这个问题的办法。新 课 讲 授【板书】 2-2 三视图的形成及其投影规律【板书】 一、三投影面体系的建立 正立投影面：简称正面 用 V 表示水平投影面：简称水平面 用 H 表示侧立投影面：简称侧面 用 W 表示OX 轴：V 面与 H 面的交线。OY 轴：H 面与 W 面的交线。OZ 轴：V 面与 W 面的交线。OX 轴、OY 轴、OZ 轴的交点为圆点。【板书】二、三视图的投影对应关系（1）三视图主视图：正面投影（由物体的前方向后方投射所得到的视图）俯视图：水平面投影（由物体的上方向下投射所得到的视图）
3、左视图：侧面投影（由物体的左方向右方投射所得到的视图）（2）三视图的展开规定正面保持不动，水平面绕 OX 轴向下旋转 900，侧面绕 OZ 轴向右旋转 900。教学过程2、投影关系：主、俯视图反映了物体的同样长度（等长）。主、左视图反映了物体的同样高度（等高）。俯、左视图反映了物体的同样宽度（等宽）。归纳：（九字真经）主视、俯视长对正主视、左视高平齐俯视、左视宽相等。长对正、高平齐、宽相等【板书】三、三视图与物体的方位对应关系主视图反映了物体的上、下、左、右方位。俯视图反映了物体的前、后、左、右方位。左视图反映了物体的上、下、前、后方位。【例21】根据长方体（缺角）的立体图和主、俯视图，补画左视图，并分析长方体表面间的相对位置。解题过程：1、按长方体的主、左视图高平齐，俯、左视图宽相等的投影关系，补画长方体的左视图。2、用同样的方法补画长方体上缺角的左视图。教学过程练习1、说出三视图的位置关系、投影关系。2、看视图判别对应方位关系。课堂小结1、三视图的方位关系2、三视图的三等关系3、三投影面体系的组成作业布置习题册
