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1、第 三 周 第 6 次课 授课教师：教材1：蹲踞式跳远2：发展展素质教材难点：快速助跳与起跳的自然衔接重点：助跑有节奏，踏跳有力，步点准确。教学目标知识目标：学生知道蹲踞式跳远完整技术的要领，丈量助跑步点的方法。能力目标：学生能做到助跑有节奏，能完成起跳、空中蹲踞姿势和屈膝缓冲落地。情感目标：学生能自觉接受教师指导，乐意进行重复性练习，培养学生勇敢和克服困难的意志品质。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数开始部分课堂常规教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。1、“同学们好！”2、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。3、安排见习生
2、。体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。全班成二列横队集合。组织如图一 （图一）1、“老师好！2、认真听讲，明确学习内容和要等。3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。准备一队列队形练习二慢跑一、教师讲解队列队形练习的内容及要求。1、原地反向的三面转法要求：学生注意力集中2、分队走、并队走教师提要求并口令指挥二、教师带领学生慢跑400米61、学生认真听讲，明确练习内容和要求。2、在教师口令指挥下反复练习。要求：精神饱满，动作一致。原地反向的三面转法练习图（同图一） （分队走） （并队走）1、学生成二路纵队在教师带领下慢跑400米.要求：队伍整齐6835部分三准
3、备操教师讲明练习内容及要求。（1）伸展运动；（2）扩胸运动；（3）体侧运动；（4）体转运动；（5）腹背运动；（6）弓步压腿；（7）跳跃运动；（8）四肢各关节活动要求：活动充分4练习对形（图三）学生在领操员带领下进行练习 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 48拍基本部分一蹲踞式跳远二发展展素质教材一、教师讲解蹲踞式跳远完整技术。1、 教师讲解有节奏助跑与快速起跳的要领。 2、教师示范完整技术动作。3、组织学生练习。4、指导学生练习并加以单个辅导。5、帮助学生纠正错误动作。二、教师说明素质练习内容及要求1、练习内容：立定跳远原地连续向上跳2、组织学生练
4、习。3、巡视鼓励学生自觉参与锻炼。2010一、学生认真听讲，知道蹲踞式跳远完整技术的概念，及丈量助跑步点的方法。二、 练习步骤：（1）、学生各自丈量步点，并作好标记。（2）、68步助跑起跳，摆动腿落地后继续跑进。（3）、全程助跑自然跑进，核对步点。（4）、全程助跑蹲踞式跳远三、相互观察，相互改进提高。四、接受教师的指导。纠正错误。练习场地如（图四） 沙 坑O O O O O 1、学生知道素质练习的内容和要求。2、按照要求认真练习。并严格完成任务。3、立定跳远：812次2组原地连续向上跳：8次2组。232424462346结束部分小结一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。二、整理放松练
5、习。三、布置回收器材。四、师生再见3一、集合队伍，学生自我评介。二、学生能积极进行放松。要求：放松、调整呼吸。三、师生再见第 四 周 第 7 次课 授课教师：教材1：蹲踞式跳远2：选用教材难点：助跳与起跳的自然衔接重点：助跑有节奏，踏跳有力，步点准确。教学目标知识目标：学生能记住蹲踞式跳远完整技术的概念.能力目标：学生能做到助跑有节奏，能完成起跳、空中蹲踞姿势和屈膝缓冲落地。情感目标：学生能自觉接受教师指导，乐意进行重复性练习，努力提高跳远成绩. 教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并
6、向老师汇报出勤情况。开始部分准备课堂常规一、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。1、“同学们好！”2、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。3、安排见习生。2分全班成二列横队集合。组织如图一 （图一）1、“老师好！2、认真听讲，明确学习内容和要等。3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。一队列队形练习二慢跑教师讲解队列队形练习的内容及要求。1、裂队走、合队走教师提要求并口令指挥教师带领学生慢跑400米61、学生认真听讲，明确练习内容和要求。2、在教师口令指挥下进行练习。(图二)要求：精神饱满，动作一致。 （裂队走） （合队走）学生成二路纵队在教师带领下慢跑400米.要求：队伍整齐6835
7、部分三准备操教师讲明练习内容及要求。（1）伸展运动；（2）扩胸运动；（3）体侧运动；（4）体转运动；（5）腹背运动；（6）弓步压腿；（7）跳跃运动；（8）四肢各关节活动要求：活动充分一、教师讲解蹲踞式跳远完整技术。1、教师讲解有节奏助跑与快速起跳的要领。 2、教师示范完整技术动作。4练习对形（图三）学生在领操员带领下进行练习 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 1、学生认真听讲，知道蹲踞式跳远完整技术的概念，及丈量助跑步点的方法。2、练习步骤：（1）、学生各自丈量步点，并作好标记。48拍23基本部分一蹲踞式跳远二选用教材3、组织学生练习。4、指导学生
8、练习并加以单个辅导。5、帮助学生纠正错误动作。二、教师说明选项用教材的内容练习内容：(男生)足球脚内侧踢球(女生)排球比赛1、 组织学生练习。2、 巡视鼓励学生自觉参与锻炼。2010（2）、全程助跑蹲踞式跳远3、相互观察，相互改进提高。4、接受教师的指导。纠正错误。练习场地如（图四） 沙 坑 O O O O O 1、学生知道选项用教材的内容和要求。2、按照要求认真练习。并严格完成任务。3、学生分4组进行足球对角传球。O O O O O O O O O O O O812结束部分小结一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。二、整理放松练习。三、布置回收器材。四、师生再见3一、集合队伍，学生自我评介。二、学生能积极进行放松。要求：放松、调整呼吸。三、师生再见
