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1、 1516学年七年级上册语文第一次月考含答案一、选择题(共5题)1.选出下列加点的词语注音全正确的一组()A、啜泣(q)堕落(zhu)扒窃(b)耸立(sng)B、诱惑(yu)痴想(ch)沉浸(jn)琼浆(qing)C、迸溅(bng)童稚(ch)怡然(y)雏形(ch)D、倔强(qing)绽开(dng)蜕变(ti)伫立(ch)2.选出下列词语书写全正确的一组()A、突如其来心痛如割忍军不禁玲珑剔透B、无忧无虑得失之患擎天旱地多姿多采C、天灾人祸举世无双怡然自得头昏目眩D、异国他乡心矿神怡蜂围叠阵明察秋豪3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不
2、可。B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。C.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。D.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。4.下列句子没有语病的一项是()A、小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了。B、观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了。C、赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。D、通过这次学习,使我受到了很大的教育。5.下列句子翻译有误的一项是()A、“知之为知之,不知为不知,是知也。”知道就是知道,不知道就是不知道,这也是知道啊。B、“学而不思则罔,思而不学则殆。”只读书不思考,就会迷惑而无所得;只是空想却不
3、思考对学习有害。C、“故时有物外之趣。”因此常常有超出事物本事之外的乐趣。D、“有一言而可以终身行之者乎?”有没有一句可以终身奉行的话?二、填空题(共3题)1.仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一句构成意思相近的排比句。例句:生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;仿写:_,_;_,_。2.趣味语文有一次,马克吐温与一位夫人对坐。他对她说:“您真漂亮。”夫人高傲地回答:“可惜,我再无法同样赞美你。”马克吐温毫不介意地说:“那没有关系,你可以像我一样说句谎话。”请问马克吐温说这话的言外之意是什么?_3.(1),禅房花
4、木深。,潭影空人心。(常建题破山寺后禅院)(2)何当共剪西窗烛,(夜雨寄北)(3)绿树村边合,。(孟浩然过故人庄)(4)子曰:“岁寒,_(论语十则)(5),志在千里。(曹操龟虽寿)(6)万籁此都寂,。(常建题破山寺后禅院)(7)余忆童稚时,能,。(童趣)(8),随风直到夜郎西。(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)三、语言表达(共2题)1.名著阅读。母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲在它的巢里;心中的风雨来了,我只躲在你的怀里。(1)这首哲理小诗的作者是,她的代表作有繁星、春水(2)繁星、春水是在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。她一步入文坛,便以宣
5、扬“爱得哲学”著称。诗集表现了_、_、_三大主题。2.阅读论语十则选段子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(学而)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(学而)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(为政)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(泰伯)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(里仁)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(卫灵公)1、解释下列句中加点
6、词的含义。(1)学而时习之(2)人不知而不愠(3)吾日三省吾身(4)传不习乎2、用“”给下面句子划分停顿。(每句一处)(1)学而不思则罔(2)见不贤而内自省也3、下面加点词的意思与现代汉语相同的一项是()A有朋自远方来B为人谋而不忠乎C择其善者而从之D不亦乐乎4、用现代汉语翻译下面的句子。(1)择其善者而从之,其不善者而改之。译文:(2)士不可以不弘毅,任重而道远。译文:5、请你写出选段第句和第句中所含的成语。(至少两个)6、来到东桥中学求学,是一种全新的生活的开始,能结合你的生活实际谈谈你对“己所不欲,勿施于人”这句话的理解和体会吗?答:四、现代文阅读(共2题)1.阅读父亲的考题,完成题目。
7、父亲的考题儿子事业有成,但其对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天,父亲给一向标榜自己心算能力很强的儿子出了一道题:“一辆载着457名旅客的列车驶进车站,这时先下来98人,又上去103人。”儿子紧张的情绪松弛了下来。“在下一站下去73人,又上去132人。”儿子的嘴角挂了一丝微笑,开始把左腿压在了右腿上。“在再下一站下去91人,上来67人。”父亲拿着本子的手有些抖,念的速度也在加快。“再下一站下去84人,上来65人;再下一站下去114人,上来37人;再一站下去52人,上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。儿子有些心疼起老父,关怀地问:“完了吗?”“没有,你听仔细了!”父亲摇晃着那
8、已经没有几根头发的脑袋接着说:“列车继续往前开。到了下一站,这是个小站,只下去10个人,又上来8个人;下一站也是个小站,下去6个上来9个。”父亲的态度很认真,儿子却觉得该结束了。“再下一站又下去101个,上来18个;再下一站是终点站”还没等父亲说完,做儿子的就站起来:“您是想马上就知道车上一共下来多少人吗?”儿子的口气中透着一股得意。“不!”父亲微笑着说:“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台?”儿子一下子懵了。父亲的语气变得严肃而沉重:“人的一生不要只计算一辈子能积攒多少钱,一辈子做金钱的奴隶,钱再多死的时候也不带走。应该留意人生的每一个站台:哪个站台付出的少,哪个站台得到的多;哪儿有欢乐,
9、哪儿有痛苦;。认真地体会人生的每个细节,这样你才算拥有实实在在的生活,才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说:“不要太计较金钱的得失,而忘了做人的真谛!”1、在(4)段中,在刻画人物时采用了和的描写方法,所起的作用是。2、在段中,儿子“得意”的原因是。3、考题的目的是。父亲的良苦用心表现了。4、从段父亲的话中,你能看出父亲的人生态度是什么吗?2.阅读艰辛的历程,完成题目。艰辛的历程“娘,您别送了,”我喉咙涩涩的,“天不早了,您回去吧!”“娘晓得。我儿上了大学,娘心里高兴,我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的,笑着说,“娘没文化,讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多
10、挺一挺,咬咬牙,也就过去了”“我记住了,娘”我哽咽着,低下头娘终于回家了。一直没有回头我知道,娘一回头,就又舍不得走了,娘每走几步,便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊,泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。那一晚,我失眠了想娘,为了儿女苦了一辈子的娘。娘不识字,小时没念过书,就因为家里穷。十三四岁的时候,就跟着别人到大山中去砍柴,晒干了、晾干了,再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字,记数用“壹贰叁肆”,故意克扣柴的重量。娘气得不行,只有哭。她一边骂,一边暗暗发誓:以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,不能当“睁眼瞎”。穷人的孩子当家早,理事早。哥哥和我小时念书用功,期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家,这是娘最高兴的时候。但一到开学,娘就犯愁了。兄妹三人都念书,三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实,只能靠卖气力挣钱,可那点微薄的收入