《【部编】15—16学年七年级上册语文第一次月考含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】15—16学年七年级上册语文第一次月考含答案（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1516学年七年级上册语文第一次月考含答案一、选择题（共5题）1.选出下列加点的词语注音全正确的一组（）A、啜泣(q)堕落(zhu)扒窃(b)耸立(sng)B、诱惑(yu)痴想(ch)沉浸(jn)琼浆(qing)C、迸溅(bng)童稚(ch)怡然(y)雏形(ch)D、倔强(qing)绽开(dng)蜕变(ti)伫立(ch)2.选出下列词语书写全正确的一组（）A、突如其来心痛如割忍军不禁玲珑剔透B、无忧无虑得失之患擎天旱地多姿多采C、天灾人祸举世无双怡然自得头昏目眩D、异国他乡心矿神怡蜂围叠阵明察秋豪3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不
2、可。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。D.在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。4.下列句子没有语病的一项是（）A、小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。B、观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。C、赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。D、通过这次学习，使我受到了很大的教育。5.下列句子翻译有误的一项是（）A、“知之为知之，不知为不知，是知也。”知道就是知道，不知道就是不知道，这也是知道啊。B、“学而不思则罔，思而不学则殆。”只读书不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不
3、思考对学习有害。C、“故时有物外之趣。”因此常常有超出事物本事之外的乐趣。D、“有一言而可以终身行之者乎？”有没有一句可以终身奉行的话？二、填空题（共3题）1.仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比句。例句：生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；仿写：_，_；_，_。2.趣味语文有一次，马克吐温与一位夫人对坐。他对她说：“您真漂亮。”夫人高傲地回答：“可惜，我再无法同样赞美你。”马克吐温毫不介意地说：“那没有关系，你可以像我一样说句谎话。”请问马克吐温说这话的言外之意是什么？_3.（1），禅房花
4、木深。，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）（2）何当共剪西窗烛，（夜雨寄北）（3）绿树村边合，。（孟浩然过故人庄）（4）子曰：“岁寒，_（论语十则）(5)，志在千里。（曹操龟虽寿）(6)万籁此都寂，。（常建题破山寺后禅院）（7）余忆童稚时，能，。（童趣）（8），随风直到夜郎西。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）三、语言表达（共2题）1.名著阅读。母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲在它的巢里；心中的风雨来了，我只躲在你的怀里。（1）这首哲理小诗的作者是，她的代表作有繁星、春水（2）繁星、春水是在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。她一步入文坛，便以宣
5、扬“爱得哲学”著称。诗集表现了_、_、_三大主题。2.阅读论语十则选段子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）1、解释下列句中加点
6、词的含义。（1）学而时习之（2）人不知而不愠（3）吾日三省吾身（4）传不习乎2、用“”给下面句子划分停顿。（每句一处）（1）学而不思则罔（2）见不贤而内自省也3、下面加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）A有朋自远方来B为人谋而不忠乎C择其善者而从之D不亦乐乎4、用现代汉语翻译下面的句子。（1）择其善者而从之，其不善者而改之。译文：（2）士不可以不弘毅，任重而道远。译文：5、请你写出选段第句和第句中所含的成语。（至少两个）6、来到东桥中学求学，是一种全新的生活的开始，能结合你的生活实际谈谈你对“己所不欲，勿施于人”这句话的理解和体会吗？答：四、现代文阅读（共2题）1.阅读父亲的考题，完成题目。
7、父亲的考题儿子事业有成，但其对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天，父亲给一向标榜自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人。”儿子紧张的情绪松弛了下来。“在下一站下去73人，又上去132人。”儿子的嘴角挂了一丝微笑，开始把左腿压在了右腿上。“在再下一站下去91人，上来67人。”父亲拿着本子的手有些抖，念的速度也在加快。“再下一站下去84人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再一站下去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。儿子有些心疼起老父，关怀地问：“完了吗？”“没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那
8、已经没有几根头发的脑袋接着说：“列车继续往前开。到了下一站，这是个小站，只下去10个人，又上来8个人；下一站也是个小站，下去6个上来9个。”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。“再下一站又下去101个，上来18个；再下一站是终点站”还没等父亲说完，做儿子的就站起来：“您是想马上就知道车上一共下来多少人吗？”儿子的口气中透着一股得意。“不！”父亲微笑着说：“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台？”儿子一下子懵了。父亲的语气变得严肃而沉重：“人的一生不要只计算一辈子能积攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也不带走。应该留意人生的每一个站台：哪个站台付出的少，哪个站台得到的多；哪儿有欢乐，
9、哪儿有痛苦；。认真地体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！”1、在（4）段中，在刻画人物时采用了和的描写方法，所起的作用是。2、在段中，儿子“得意”的原因是。3、考题的目的是。父亲的良苦用心表现了。4、从段父亲的话中，你能看出父亲的人生态度是什么吗？2.阅读艰辛的历程，完成题目。艰辛的历程“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！”“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多
10、挺一挺，咬咬牙，也就过去了”“我记住了，娘”我哽咽着，低下头娘终于回家了。一直没有回头我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。那一晚，我失眠了想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。娘不识字，小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了、晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖气力挣钱，可那点微薄的收入
