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1、XXX小学2012 年春季学期“控辍保学月”活动实施方案控制中小学生流失，是新修订义务教育法赋予各级政府、义务教育阶段学校、社会和家长的共同责任，是全面实施素质教育的重要内容。中华人民共和国义务教育法规定：“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业”，“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”。 为贯彻落实关于进一步提高我区义务教育巩固率的工作方案（桂政办发201195 号）和XX市2012年春季学期“控辍保学月”活动实施方案（东教字20126号）的通知精神，进一步巩固提高“两基”成果，有效控制义
2、务教育阶段学生流失、辍学，保证学生的学习质量，提高全镇教师对控辍保学工作重要性的认识，明确职责，加强领导，采取措施，确保适龄儿童少年进得来、留得住、学得好、受满九年义务教育，确保2012年我镇义务教育巩固率99.5%的目标任务全面完成。现制定XX镇小学2012 年春季学期“控辍保学月”活动实施方案。一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行教育法、义务教育法等法律法规，贯彻落实关于进一步提高我区义务教育巩固率的工作方案（桂政办发201195 号）和XX市2012年春季学期“控辍保学月”活动实施方案（东教字20126号）的精神，切实落实各级领导责任，加大学校管理力度。
3、坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、行政控辍、安全控辍、质量控辍、情感控辍”的总体思路，确保实现控辍目标。 二、工作目标切实做好我镇防流控辍工作，确保每一个孩子不流失、不辍学。进一步加强学校和家庭、教师和家长的沟通与联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，建立和谐的家校关系，创设高效、优质、可持续发展的育人环境，力促全镇小学生年辍学率控制在0.5%以内；力争适龄儿童入学率达99.5%以上。三、活动时间2012 年2 月13 日至3 月31日。四、活动内容（一）各校组织全体师生学习教育法、九年义务教育法、未成年人保护法等法律法规，通过学习和讨
4、论，更新师生的法律观念，使全体师生充分了解“控辍保学”的重要性。(二)“组织千名教师访万户”的家访活动。家访主要采取利用双休日及课余时间登门走访的形式，原则上学校领导、教师全员参与，以分组、分片、包班、包人的办法进行。根据实际，可采取“学生没进校门，老师先进家门”的新生（含插班生）家访，“接新班即上门”的接班家访，“偏常学生，共商转化”的关爱家访，“赏识优点，规划发展”的期许家访等。对父母均在外打工的农村留守学生，可采用“信件家访”或“电话家访”的形式，向家长汇报、交流学生的思想、学习、生活等情况。每学期对每位学生至少要家访一次，尤其是要多深入、多关心农村贫苦学生家庭，留守儿童家庭。（三）做好
5、“问题生”的转化工作。学校是育人的地方，教育坚持面向全体学生。各校要深入分析研究每一个问题生的成因，科学地制定切实可行的转差措施。以宽厚、博爱、敏锐之心去理解“问题生”，关心“问题生”，为他们创造良好的班级环境，给他们提供锻炼和表现的机会；积极发现他们的闪光点，鼓励他们树立自信心和自尊心。坚决杜绝体罚或变相体罚学生、歧视“问题生”等错误做法。（四）加大对家庭困难学生的帮扶力度。各学校要对贫困生进行摸底，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路。一是学校发动师生献爱心，为学困生买学习用品、书籍等；二是组织老师、同学到贫困学生家庭进行慰问走访，鼓励他们振奋精神，刻苦学习，报答社会；三是
6、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。学校通过联系社会人士为贫困学生献爱心，解决贫困学生的后顾之忧，让贫困生安心入学，同时感受集体的温暖，社会的关爱。（五）落实学困生结对帮扶举措。各校要建立学困生档案，实行学困生承包制度，实施分层教学，帮助学困生改变学习方法，提高学习成绩，确保每位学生不因学习困难而厌学、辍学。（六）关注留守儿童和进城务工人员子女，实施“爱心帮扶”。各校要深入了解学校辖区留守儿童和进城务工人员子女情况，关心帮助留守儿童。让其安全有保、亲情有护、生活有帮、困难有助，保障其受教育的权利。（七）动员厌学离校学生返校复学。各学校校长要组织有关人员（联系村委、村公所干部）制定劝学方案，并与村干
7、部联合开展劝学工作。同时做好相关记录，并及时统计上报。经说服动员无效的，学校要在5 日内将流失学生情况书面上报XX镇中心小学，同时报当地村委会或社区。在学校教育中做到“六要”：一要注重培养学生良好的学习习惯，形成正确的学习态度，认识学习在人生中的重要性，把学习当成一件自愿的事情；二要培养学生的好奇心，保持对未知事物探索的渴望；三要培养孩子多方面的兴趣、爱好，消解学业带来的压力；四要善于发现并培养孩子的天赋，扬长避短；五要了解学生学习能力底线，不能施加太大压力；六要多鼓励、多帮助、少斥责、少埋怨。五、措施保障（一）提高认识，加强领导。控制义务教育阶段学生流失、辍学，是新修订义务教育法赋予各级政府
8、、义务教育阶段学校、社会和家长的共同责任，是全面实施素质教育的重要内容。各校要在“两基”巩固提高成果的基础上，提高认识，高度重视，确保此项活动顺利开展，深入持久抓实控辍保学工作。为加强控辍保学的领导，镇中心小学成立控辍保学工作领导小组，成员如下：组 长：XXX 镇中心小学校长、党总支书记副组长：XXX 镇中心小学校长、党总支副书记XXX 镇中心小学副校长XXX 镇中心小学副校长XXX 镇中心小学工会主席成 员：XXX XXX小学校长XXX XXX小学校长XXX XXX小学校长XXX XXX小学校长XXX XXX小学校长XXXX XXX小学校长XX XXX小学校长领导小组下设办公室，办公室主任由
9、XXX同志兼任。各校要成立以校长为组长的控辍保学工作领导小组，做到有专人负责，责任到人。（二）加大宣传动员力度，营造氛围。各校要通过张贴标语、拉横幅、校园广播、板报、校园简报或组织学生走向社会进行宣传、家长座谈会等多种形式、多种渠道进行广泛宣传 ,创造一个良好的“控辍保学”氛围。让学生、家长都了解国家的有关义务教育的法律法规和提高广大家长送适龄儿童少年入学的自觉性，确保国家的有关义务教育的方针政策得以贯彻落实。同时，做好教师家访的动员工作，宣传走进学生家庭家访的重要性和必要性。(三)加强部署，稳步开展。各校要根据各自的实际，制定步骤有序、重点突出、措施有效、切实可行的控辍保学活动月实施方案，确
10、保此项活动有序、稳步开展，确保取得成效。（四）规范学籍管理，严格转出、转入、休（退）学等手续，建立详实规范的学生学籍等档案。各校要严格按有关规定办理学生的入学、转学、休学、复学、辍学等学籍管理的有关手续，对学生的转入、转出、休学、复学等都要按照规定做好登记，使每位流动的学生流向清晰，有据可查。(五)加强督导和指导。镇中心小学在“控辍保学活动月”中将深入基层，抓好典型，对工作突出的单位和个人给予表彰，对不负责任、工作不得力、辍学率高的单位和个人进行通报批评。各小学在动结束后，要将活动情况总结，以纸质材料及电子文档形式于3月31日前交到镇中心小学。电子邮箱：XXX 。 六、考核办法1对各小学及相关人员控辍目标的考核评价工作，由市XX镇中心小学在年终目标考核中会同有关部门进行考评检查。“控辍保学”工作绩效实行“一票否决”。因工作不力，导致小学入学率不达标和小学学生年辍学率超标的，要严肃追究相关人员的责任。2各中小学的控辍工作，由市教育局制定考核办法进行考核。XX镇中心小学二一二年二月十三日
