《扬州市邗江区2018届九年级上学期期中考试语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《扬州市邗江区2018届九年级上学期期中考试语文试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017-2018学年度第一学期期中考试试卷九 年 级 语 文（总分150分 时间150分钟）一、积累运用（33分）1下列加点字的注音，全部正确的一组是（ ）（2分）A焙烧（bi） 拮据（j） 寒噤（jng） 言简意赅（gi）B晦塞（s） 精髓（su） 摇曳（y) 探骊得珠（l）C作梗（gng）嗤笑（ch） 纤细（qin） 鄙夷不屑（xi）D惘然（wng） 参差（cn） 恣睢（su） 无关宏旨（zh）2下列各句中加点成语的使用有错误的一项是（ ）(2分)A鲁迅先生的杂文说理清晰、严密、充分，对中国几千年的封建文化进行了鞭辟入里的总结性的批判。B习近平总书记提倡继承传统文化要食古不化，抛弃传统等
2、于割断了自己的精神命脉。C战狼2中主要演员体现出的强烈责任感，大无畏的英雄主义精神，充满了阳刚之美，他们的表演自然娴熟，毫不矫揉造作。D热播剧那年花开月正圆中的周莹，原型其实是个名副其实的大家闺秀。3下列解说有误的一项是（ ）(2分)A鸣 河 刃 龟 解说：这四个字的造字方法分别是会意、形声、指事、象形。B.一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太: “您今年贵庚？您的配偶还在吗？” 解说：这句话表述不得体。C.幸福扬州 超凡脱俗 锻炼身体 陶冶性情 解说：这四个短语结构各不相同。D.作为作家与出版人的许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。 解说：“偏见是思考”是这个句子
3、的主干。4下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的是（ ）（3分）A苏联作家普里什文有一支生花的妙笔，他在林中小溪一文中描绘了大自然的美，展示了小溪所显示的生命力，给人以美的享受。B飞红滴翠记黄山是一篇解说词，是为电视旅游风光片“话说长江”中黄山部分而写的。课文通过传说的讲述，希望人们不要忘记旧社会的苦难，珍惜现代的美好生活。C莫泊桑是法国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫、欧亨利并列为世界三大短篇小说巨匠。他观察细腻，善于抓住人物的语言、外貌、动作和心理描写，表现人物的内心世界。D与朱元思书是吴均写给友人的一封信，通过富春江山水的奇丽多姿的美景，表达了向往自然、厌弃尘俗的情感。5读下面一段文
4、字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）书法艺术chng( )现给我们的是线条的和谐美与动态美。每一幅作品的yn( )育中都充满了“力透纸背”和“入木三分”的线条力感与态势，我们能感受到的美感如小桥流水，轻流慢淌；如飞流瀑布，落于九天；或如林中老树，静m( )安祥，或如骇雷惊电，震hn( )环谷，简直美不胜收。6默写（每空1分，共8分）（1） ，正是河豚欲上时。 （苏轼惠崇春江晚景）（2） ，君子好逑 （诗经 关雎）（3） ，望峰息心； ，窥谷忘反。(吴均与朱元思书)（4）这正如地上的路； ，走的人多了， 。（鲁迅故乡）（5）我们要永远保持淡然平和，豁达大气的心境，不管是得
5、还是失都应宠辱不惊，正如岳阳楼记中的名句“ ， 。”7.名著阅读。（8分）（1）“白龙马，蹄朝西”这句歌词中的白龙马是西游记中的角色，它原本是雄霸一方的 之子，经过一番波折后，驮着 翻越千山万水，来到西天，修成正果。格利弗游记中主人公曾被放逐到 ，这儿马是该国有理性的居民和统治者，而人形动物 则是邪恶肮脏的东西，它是马所役使的畜生。（4分） （2）在格列佛游记中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。”请问这两大危机是什么？（2分） （3）作家莫言说：“好的文学应该让每个读者从中看到自己，读出自己。”参照示例，请你与作
6、品中飞岛国讨论如何改进本国语言的三位教授进行对话。（2分）示例：格列佛，你自傲自大，自以为是，甚至对救你于危难的船长都憎恨鄙视。所以，我要学会谦虚，学会感恩。三位教授， 。8综合实践活动。（4分）（1）汉字是音形义的结合体，汉字本身也具有可欣赏的外形美。下图是“马”的繁体字的变形画，请写出这幅画的创作意图。(2分） (2)几千年汉字文化的积淀赋予了“马”字更丰富的内涵，下面两则是和“马”有关的成语、俗语，请仿照例句，各用一两个词语写出其中蕴含的“马”的内涵。（2分）示例：龙马精神进取、向上。老马识途 君子一言，驷马难追 二、阅读理解（54分）（一）阅读诗歌，完成第9题。（6分）舟行夜泊 权德舆
7、萧萧落叶送残秋，寂寞寒波急暝流。今夜不知何处泊，断猿晴月引孤舟。9.（1）全诗景物描写渲染了 氛围，诗中最能体现诗人心境的两个词分别为 、 。(3分)（2）全诗色调灰暗，唯有末句中“晴月”一词呈现亮色，请分析此词的表达作用。（3分） （二）阅读文言文，完成1013题。（16分）记游松江 苏轼 吾昔自杭移高密，与杨元素同舟，而陈令举、张子野皆从余过李公择于湖，遂与刘孝叔俱至松江。夜半月出，置酒垂虹亭上。子野年八十五，以歌词闻于天下，作定风波令，其略云：“见说贤人聚吴分，试问，也应傍有老人星。”坐客欢甚，有醉倒者，此乐未尝忘也。今七年耳，子野、孝叔、令举皆为异物，而松江桥亭，今岁七月九日海风架潮，
8、平地丈馀，荡尽无复孑遗矣。追思曩时，真一梦耳。元丰四年十二月十二日，黄州临皋亭夜坐书。【注】 高密：今属山东，宋时称密州；垂虹亭：即后文松江桥亭；吴分：地名，指松江当属吴；异物：指人已经去世。10解释下列加点字。(4分)（1）从余过李公择（ ） （2）坐客欢甚（ ）（3）此乐未尝忘也（ ） （4）追思曩时（ ）11下列加点字词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）A以歌词闻于天下 属予作文以记之（岳阳楼记）B而松江桥亭 而吾以捕蛇独存（捕蛇者说）C其略云 其真不知马也 （马说）D有醉倒者 负者歌于途 （醉翁亭记）12.句子翻译。（6分）（1）坐客欢甚，有醉倒者，此乐未尝忘也。 （2）乃不知有汉
9、，无论魏晋。（桃花源记） （3）山水之乐，得之心而寓之酒也。（醉翁亭记） 13. 苏轼的怀旧之作，大都洋溢着乐观自信的精神，而本文则别有一番深情慨叹。请说出本文表达了苏轼怎样的人生感慨。（3分） （三）阅读下文，完成1417题。（15分）别让感恩教育变成了哭泣表演 郭展不久前，一则视频在网络上引起了轩然大波。在视频里，某小学的数千名学生在听了某教育家关于向母亲尽孝的煽情感恩演讲之后集体痛哭。上千网友众口纷纭的争议点是在这场感恩教育中体现的“道德绑架”和“道德作秀”。绝大部分家长认为，就凭“我给了你生命，还把你养大”这一点，子女就绝对不能对父母说“不”。他们无时无刻不在抓紧机会对自己的儿女进行思
10、想上的控制。那么，父母又为何如此重视来自孩子的感恩之心呢？答案十分实际。直截了当地说就是价值。有学者提出，父母期待从孩子身上取得的价值分为经济价值和精神价值。所谓经济价值更多是为了“养儿防老”；而精神价值更多是达到“父为子荣”。看到这里一定会有人不理解，难道孩子赡养父母不是义务吗？在我国，孩子赡养父母是义务，当孩子拒绝赡养父母时，父母可以通过法律手段维护自己的权益。但这里有一个小小的注意点：中国传统意义中的“老有所养”，在某种程度上比其他国家更加重视老人和子女的同居问题。如果子女将老人委托给养老院，或者只是有金钱上的支援却淡漠了人情上的冷暖，也会招之不孝的骂名。那么在其他国家是什么样的情况呢？日本在20世纪70年前后就逐步建立了较为完整的社会福祉体系，其中的“年金制度”则较好地保障了大部分老人在退休后能够有一定的经济能力，这使他们即便不那么依靠孩子也能过上相对不错的生活。同时日本的养老院制度也比我国相对完善。整体而言，赡养老人的职责由政府承担了一部分，这就使子女的负担相对减轻。在这样的背景下，日本的家庭教育便不是那么重视“孝心反哺”了。
