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1、小班综合 在一起真好 活动目标: 1.仔细观察图片，根据线索来分析、推理、想像。 2.感受朋友、家人在一起的快乐。 活动准备： 1.教学图书：5张。 2.知识准备：幼儿已初步感知过颜色。 活动过程： 一、开始部分： 介绍客人老师：今天啊，来了客人老师，她们都是我的朋友，你们向他们打个招呼吧！ 二、中间部分： 1还有一个好朋友躲在后面不肯出来，可能难为情呢，我们一起叫叫它，请它出来。 出示教具“小蓝”：这是谁？叫什么名字？小蓝家里会有谁呢？ 2出示图1： 小蓝家里有谁？你从哪里看出这是爸爸呢？爸爸和妈妈有什么地方不一样呢？亲一下爸爸、妈妈，和爸爸妈妈在一起真好呀！ 3出示图2： 小蓝长大了，要上
2、幼儿园了。糟糕， 那天早上起晚了，小蓝上幼儿园迟到了，它坐哪里合适呢？ 谁是老师呢？ 数一数，有几个小朋友呢？ 它们各叫什么名字呢？ 4出示图3： 现在它们在干什么？ 我们也和他们一起来表演吧，请幼儿一起跟着音乐唱拍手点头的歌。 数一数，少了谁？小蓝到哪里去了？ 小蓝为什么不来唱歌？ 5出示图4： 现在颜色宝宝来玩捉迷藏游戏了。他们都躲在哪里呢？ 啊呀，整齐排列后幼儿明显发现少了一个颜色宝宝。原来小蓝摔倒了，腿刮破了，怎么办？ 6出示图5： 放学了，颜色宝宝两个两个抱在一起在干什么呢？ 请一名幼儿来和老师做朋友，表演儿歌好朋友，来抱老师，亲老师，学习抱的紧才是爱的深。然后请幼儿找个朋友表演儿歌好朋友，抱一抱。 我们大家在一起开心吗?你们愿意上幼儿园吗？好朋友们在一起真好。 爸爸妈妈来接了，颜色宝宝要回家了，我们和它们飞吻再见，欢迎下次再来。 模板,内容仅供参考
