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1、开展“教师读书计划”活动实施方案 为提高广大教师的综合素养,打造书香校园,促进教师专业成长,努力造就一支“师德高尚,业务精良,具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍,进一步提高学校教育教学质量,联校决定实施“教师读书计划”,特制定如下实施方案。 一、指导思想 实施“教师读书计划”,目的是扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、形成阅读习惯、提升精神境界、提高综合素养,以建设书香校园为载体,以教师为核心,通过系列读书、反思活动,努力促进全体学生、教师和学校的共同提高。 二、实施原则 1统筹性原则。学校要科学规划、统筹安排,正确处理好读书与工作、实践与研究、学习与反思
2、的关系,将培养教师阅读习惯和建设书香校园、提高教师理论素养与增强实践能力紧密结合起来,探索学校可持续发展的道路。 2创新性原则。学校要在继承中华经典诗文颂读经验的基础上,着眼于创新与发展,根据学校和教师的实际状况,探索富有特色的读书方式、方法,把读书的过程变成实践与研究的过程,将日常教学中感到困惑的问题作为研究课题,围绕课题研究进行读书,在研究学习中不断提高。 3实效性原则。开展读书计划要引导教师结合读书学习进行反思,指导教师在实践中积极应用所学理论、用理论指导实践。要建立科学合理的教师读书评价激励机制,引导教师自觉、主动地参与到读书活动中来,确保读书活动取得明显成效。 三、内容与步骤 第一阶
3、段:学习与创建(10月下旬) 学习上级文件精神,成立工作领导小组,制定工作计划,全面部署读书学习工作。 妹冢镇联校“教师读书计划”工作领导小组 _ 组 长: 副组长: 成 员: 第二阶段:全面读书(11月12月) 1、教师根据实际,制定具体可行的“教师读书计划”。 2、学校加大投资,配备阅读图书,每年向教师推荐阅读书目。 3、教师要选择阅读文章、刊物或教育专著进行认真学习,做好笔记;做到读思结合、读议结合、读研结合,通过阅读解决教学实践中遇到的问题。 4、学校定期邀请有关专家以“读书与教师专业发展”为题作学术报告,引领教师读书。 5、学校搭建读书平台,开展读书沙龙、读书协会、读书报告会、读者俱
4、乐部等形式多样的读书活动。 6、每年组织一次以教师读书为主题的征文或成果展示活动。 第三阶段:小结与表彰(xx年1月) 总结本学期工作,表彰读书先进个人。 四、保障措施 1统筹安排。各学校要切实提高对“教师读书计划”重要性的认识,将“教师读书计划”纳入教师继续教育,创造性地开展读书活动。 2督促指导。把“教师读书计划”作为教师队伍和校园文化建设的重要内容抓紧抓好,校长要率先垂范,通过读书提高管理水平与教育教学能力;指导教师读书,让读书成为教师工作、生活的有机组成部分,全面提升教师的综合素质。 3加强评价。学校为教师读书提供必要的条件,保证读书时间,要将读书计划与校本培训结合起来,与全面提升学校的教育教学水平相结合,对优秀者进行表彰奖励。并列入教师年度业务考核范围,记入业务档案。 模板,内容仅供参考