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1、初一年级班主任工作计划2篇 一、班级基本情况和目标: 我班共有学生60人,其中男生32人,女生28人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化中学生日常行为规范的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。 二、具体措施: 1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。 2、提
2、高板报、墙报质量,构建良好的班级文化。 3、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。 4、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。 5、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。 6、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。 7、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。 8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯 9、不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。 10、对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步。 11、利用班会课及课余
3、时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习重要性。 12、对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。 13、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。 14、针对班中的个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 三、加强班风建设 1营造向上氛围根据初一年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班风. (2)布置教室环境。 (3)让学生参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有一份共同建设班集体的责任心。 2安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和
4、创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得 _的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 3指导培养班干部班级干部是班主任的左右手。要认真选拔干部,同时要精心培养干部。第一,帮助干部树立威信; 第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法; 第三,严格要求干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面; 第四,培养干部团结协作的精神,要能够 通过干
5、部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。 四、活动计划 第一周1.提出新学期要求,做好新学期打算。 2.学习中学生日常行为规范和中学生守则。 3.开展班委竞选,提出要求。 第二周1.继续抓好常规教育,进行常规训练。 2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。 第三周1.培养学生自律,教室里要安静。 2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。 第四周1.进行班级读书活动。2.继续抓好常规教育。 第五周1.庆“国庆”,进行爱国主义劳动教育。2.进行比赛。 第六周1.对学生进行安全教育。2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
6、第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。2.进行书香班级比赛。 第八周1.继续抓好课堂常规教育。2.进行感恩教育。 第九周加强宿舍管理,培养学生生活自理能力。 第十周1.准备期中考试。2.继续抓好法制和安全教育。 第十一周1、向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。 2、继续抓好常规教育。 3、期中考试。 第十二周1.总结期中考试,吸取经验教训。2.教育学生树立正确的学习目的教育。 第十三周向学生进行爱国主义教育。 第十四周1.进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。 第十五周养成教育、感恩教育。 第十六周1.培养学生的集体主义观念。2.教育学生早睡早起,不能贪眠。 第十七周1.再次进行学习
7、目的的教育。2.评选班级文明学生。 第十八周继续巩固上周活动内容。 第十九周1.制定复习计划,鼓励学生努力学习。2.学习三好学生评选条件,准备评比。 第二十周1.搞好各类评比,树立榜样。2.加强安全教育,做好放假前的准备工作 五、学校教育与家庭教育相结合 1.结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 2.平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在。 模板,内容仅供参考