《浙教版科学七年级下册第三章PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版科学七年级下册第三章PPT课件（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、运动和力,第一节：会根据参照物的不同描述物体的运动。 会用速度公式计算物体的运动速度。 第二节：知道力的作用效果有哪些。 知道力的作用使相互的。 知道力的三要素 第三节：重力的方向，重力大小的计算 第四节：能正确表述牛顿第一定律。 正确认识力和运动的关系 能举例说明什么是物体的惯性，知道物体的惯性只与 物体的质量有关。 第五节：知道二力平衡条件； 能在具体问题中判断物体是否处于二力平衡状态；能对物体 进行简单的受力情况分析；能在具体问题中分析说明哪两个 力是一对平衡力、分辨它和作用力与反作用力。,第六节：会判断摩擦力的方向 给你案例你能知道其中增大或减小摩擦力使用的方法 第七节：理解压强的含义
2、，会用公式计算压强 能说出日常生活中增大或减小摩擦力的方法。 知道液体压强的,一、牛顿第一定律 1内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持_状态或_状态。它是在实验的基础上通过推理总结出来的。 2惯性：物体保持_不变的特性叫做惯性，它是物体自身的属性，它的大小只与物体的_有关，惯性对我们有利也有弊，有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。,二、二力平衡 3平衡状态：物体处于_或_状态，我们就说这个力相互平衡。 4二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果_、_、_，这两个力就彼此平衡。 5运动和力的关系：物体不受力或受平衡力的作用时，总保持_状态或_状态，即运动状态不发生改变，物体在非
3、平衡力作用下时，运动状态一定发生改变。即力是改变物体运动状态的原因。,1(2013，安徽)小强在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是相互的。离开地面后，由于惯性，他在空中还能继续向前运动。 2一辆卡车空载时行驶速度为25 m/s，满载货物时行驶速度为20 m/s，满载货物时车的惯性比空载时大(选填“大”或“小”)。 3(2013，天津)如图甲所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出而是落到正下方，是由于它们具有惯性；如图乙所示，如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到摩擦力的作用。,4(2013，东营)如图所示
4、，水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直站立的人突然向前倾。以下说法正确的是(D) A人向前倾说明人不具有惯性 B人向前倾说明车具有惯性 C车突然加速 D车突然减速,6(2013，陕西)下列说法中，防止惯性带来危害的是(D) A通过拍打衣服，除去它上面的浮灰 B投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动 C迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧子就能套紧在木柄上 D行驶中的车辆之间保持一定距离,7(2013，呼和浩特)汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是(CD) A汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力 B汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力 C汽车对地面的压力和地面对汽车
5、的支持力是一对相互作用力 D如果关闭发动机，汽车还会继续向前运动一段时间，是由于汽车具有惯性,8(2013，衡阳)在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等)，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。 (1)结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 (2)推理：如果运动物体不受力，它将永远做匀速直线运动。,牛顿第一定律惯性 【例1】(2013，广州)忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是() A始终静止不动
6、 B动了一点点，很快停下来 C撞击时开始运动，然后慢慢停下来 D撞击时开始运动，然后做匀速直线运动,D,【解析】根据牛顿第一定律，物体在不受外力作用下，将会保持静止或匀速直线运动状态。力是改变物体运动状态的，不是维持物体运动的。在忽略一切阻力的情况下，大石头受到力改变了原来的运动状态，但是之后会保持一定速度匀速直线运动下去。 【答案】D,【变式题1】(2013，泰安)大雪过后，往往给车辆和行人出行造成了极大的不便，交通部门提醒大家“雪天路滑，请注意交通安全！”下列关于冰雪道路的说法错误的是(B) A“雪天路滑”是指下雪后物体与地面间的接触面变光滑了 B同一车辆在冰雪地面上行驶比在没有冰雪的路面
7、上行驶惯性大一些 C冰雪地面行车必须慢速驾驶，主要是为了防止由于惯性带来的危险 D人在冰雪地面行走时容易摔倒，其原因与惯性有关,二力平衡 【例2】(2013，上海)如图所示，一个同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动。推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是() AF一定小于fBF可能小于f CF一定等于f DF可能大于f,C,【解析】一位同学用水平力F推停在水平地面上的汽车，没有推动，说明车处于静止状态，车受到的推力F与地面对车的摩擦力f是一对平衡力，即F与f大小相等，方向相反，作用在一条直线上，C选项正确，A、B、D选项错误。 【答案】C,【变式题2】(2013，达州)长方
8、体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是(B) A木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力 B木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力 C木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力 D地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力,1探究阻力对物体运动的影响 (1)实验采用控制变量法：每次使小车从斜面上相同的高度由静止滑下，控制小车到达水平面的初速度相同。实验还采用转化法：观察不同阻力对小车运动的影响，小车滑行的距离越短，小车受到的阻力越大。理想化推理的方法：进一步推理得出运动的物体如果不受力，将做匀速直线运动。 (2)通过观察物体在水平面上运动的
9、距离的大小，来说明阻力对物体运动的影响。为了保证物体在水平面上开始运动的速度相等，必须让物体从斜面上的同一高度自由滑下。,2探究二力平衡的条件 (1)一个物体在两个力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态时，这两个力就彼此平衡。 (2)用小车(或小卡片)代替木块可以减小摩擦对实验的影响。 (3)探究力的大小关系时在两边托盘中放上质量相等或不等的钩码，观察平衡状态是否改变。 (4)探究两个力方向的关系时，将两个拉力向相反的方向拉或向相同的方向拉，观察平衡状态是否改变。 (5)把静止的小车(或小卡片)扭转一个角度后，松手又回到原来的静止位置，这是探究处于平衡状态的两个力是否在同一直线上。,【例】在
10、探究“二力平衡的条件”的实验中： (1)实验装置如图所示。实验目的是探究_在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。 (2)实验中，通过调整_来改变F1和F2的大小。 (3)实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将_。,【解析】在探究“二力平衡的条件”的实验中，研究的对象是小车，通过改变两侧钩码个数的多少来改变小车的拉力F1、F2的大小，观察二力符合什么条件时小车才能处于平衡状态。二力的平衡条件是二力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上，如果二力不在同一条直线上，那么物体将会转动。 【答案】(1)小车(2)钩码个数(3)转动,【例1】(201
11、2，德州)如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态。下列说法正确的是() A罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力 B罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力 C罐对手的力与手对罐的力是一对平衡力 D罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力,【解析】饮料罐处于静止状态，受力平衡，在竖直方向上罐的重力和手对罐的摩擦力是一对平衡力，A选项正确；相互作用力必须是大小相等、方向相反、作用在相互作用的两个物体上，C选项中两个力不满足二力平衡的条件，是一对相互作用力，所以B、C、D选项错误。 【答案】A,【例2】物体表现出惯性的现象是常见的，下列事例中，属于利用惯性的是() A甲图中汽车突然起动时
12、，人会后仰 B乙图中飞船反回舱落地前打开降落伞 C丙图中离弦的箭继续飞行 D丁图中汽车撞车时，安全气囊打开,【解析】汽车突然起动人向后仰，飞船返回舱落地前，汽车撞车这些实例都说明因物体的惯性可能会对人体伤害，“打开降落伞”、“安全气囊打开”是为了防止惯性带来的危害。离弦的箭能在空中继续飞行，这是利用惯性，所以C选项是符合题意。 【答案】C,（2013杭州-12）小吴、小王和小杨在一艘速度为v的做匀速直线运动的海轮上玩抛球游戏。小吴以速度v将球竖直上抛，小王以速度v将球竖直下抛，小杨以速度v将球垂直于海轮航行方向水平抛出。若球落地时，落地点均在船上，且不计任何阻力。则下列说法正确的是 （ ） A
13、小吴抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远 B小杨抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远 C. 他们三个抛出的球落地点均在抛出点的正下方 D只有小杨抛出的球落地点在抛出点的正下方,B,（2013杭州-16）汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管（LED)，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0. 5s，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前0.5s刹车。在限速为110km/h的高速公路上，行车安全距离约可以减少 （ ） A.3m B.7m C.15m D.25m,C,、交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测
14、出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则该被测汽车速度是(假设越声波的速度为340米/秒，且保持不变)( )A28.33米/秒 B13.60米/秒 C14.78米/秒 D14.17米/秒,D,4、（2013金丽-26）某校同学在水平直道上进行1000米跑步比赛。甲、乙两位同学同时出发，甲同学在整个比赛过程中作匀速运动。乙同学出发后，经过100秒通过的路程400米，此时他发现比甲同学落后100米；接着乙同学以6米/秒的速度追赶，经过50秒没有赶上；然后乙同学发起冲刺，最后比甲同学提前10秒到达终点。则甲同学比赛中的速度为 米/秒。乙同
15、学出发后，前100秒时间内的平均速度为 米/秒；乙同学最后冲刺的平均速度为 米/秒。,5,4,7.5,（2013宁波-29）2013年4月，宁波市14个路段启用“绿波带”设置。设置“绿波带”能使按绿波速度行驶的车辆一路绿灯通过。曾有记者在早高峰时段驾车通过世纪大道，在实施绿波的12km路段用时10min，比实施前减少了5min，该车平均速度提高了 kmh。从节能减排角度分析，设置“绿波带”的好处是 。,24,节约燃油，减少尾气排放，降低环境污染等,（2013舟嘉-37）十字路口红绿灯设置的时间长短中包含着许多科学道理。 (1)行人在交通路口过马路时，应注意观察绿灯的剩余时间，否则有可能被“困”在路中央。若绿灯倒计时还剩5秒，此时行人要沿斑马线穿过宽为20米的马路，则速度至少多大才能安全通过？ (2)汽车遇红灯在路口等待时，通常是不熄火的，这不但会白白消耗能源，同时还会造成环境污染。有研究显示，汽车不熄火等侯10秒钟，约需消耗汽油11毫升。若在路口等候30秒，消耗的汽油质量约为多少克？（油=0.8l03kg/m3）,(3)红绿灯设置时间的长短需要考虑的因素很多，下列因素中需要考虑的是_。 A车流量 B道路宽度 C人流量 D时间段,1. 4 2. 26.4g 3. A、B C D,（2013湖州-25） 北京时间201
