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1、小学英语 五年级上册 人教PEP版教学课件说明（B.Read and write）Read and write一、复习（review）1.I do you say（老师做动作，学生说词组）：通过小游戏热身的方式，让学生巩固上节课所学的动词词组二、学习新词1.学习有关运动的词组（play football/ basketball/ ping-pong, do kung fu等）。2.在上节课所学句型的基础上，学习频率副词often，sometimes，并在句型中运用练习。3.Pairwork：学生相互询问，练习词汇，词组和句型。三、学习新知1.看图，通过Wu Yifan的状态，引入接下来所要学习
2、的对话内容。2.分别读第一、二部分对话内容，回答问题，让学生了解对话内容，并进行对话讲解。3.Tick or cross：通过课本练习的方式，巩固对话内容。4.对话跟读，注重学生的朗读与口语能力。5.根据对话内容，进行拓展学习。通过Robin的建议，巩固有关运动的词组，并学习“should+动词原形”表示建议（ “应该”）。四、巩固练习1.Lets write：根据“日程表”完成对话内容，加深学生对句型的理解和记忆。2.Write a diary：给出日记框架，通过写日记的方式，让学生结合实际进行词汇、词组和句型的练习。五、Homework课外作业的布置。让学生回归课本，通过作业的形式，巩固本
3、次课所学内容，并为下次课的学习做准备。五年级上册英语知识点归纳Unit 1 Whats he like?1. 描述人的外貌单词old 老的 young 年轻的 tall 高的 short 矮的fat 胖的 thin 年轻的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的 strict 严厉的 polite 有礼貌的 clever 聪明的 hard-working 努力的 helpful 乐于帮助人的3. 重点句型（1）-Whos your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher? (谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？) -Mr.
4、/Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）-Whats she/he like? -She/He is clever. 对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。（3）-Is he/she strict? 他/她严厉么？ 肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。 否定回答No, he/ she isnt. 不，不严厉。Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。 Monday 星期一（Mon.） Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三（wed.） Thursday 星期四(Thu
5、r.) Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.) Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视 do homework 家庭 read books 看书wash my clothes洗衣服 play football踢足球 3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。今天是星期几？ What day is it today?今天是星期一。 Its Monday.4.问星期的某天常干什么事及回答。你星期六常干什么? What do you often do on Saturday?我常做家庭作业. I often do homework.你们星期三常上些
6、什么课? What do you have on Wednesday?我们上语文、数学和英语. We have Chinese math and English.3 What about you? 那你呢？ （用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。）4. John likes Mondays and Fridays, because he likes P.E.Unit 3 What would like?1.食品类（hungry 饿的时候吃eat） ice cream 冰淇淋 hamburger 汉堡包 sandwich 三明治 salad 沙拉2.饮料类（thirsty 渴的时候喝dr
7、ink）tea 茶 milk 牛奶 juice 果汁 water 水3.形容味道类单词 delicious 好吃的 healthy 健康的 fresh 新鲜的 sweet 甜的 hot 辣的4.吃饭时，询问他人想吃和想喝什么时，-What would you like to eat/drink? (你想要吃喝什么？) -Id like a sandwich/hamburger/ an ice cream, please(我想要一个三明治/汉堡/冰淇淋.) tea/milk/juice/water , please. 我想要点茶/牛奶/果汁/水。注意：可数的食物也可以在前面加上数字，表示几个 如
8、：Id like two hamburgers/three sandwiches/five ice creams, please. 我想要两个汉堡/三个三明治/五个冰淇淋.5.当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时， -Whats your favourite food/drink? -Ice cream. Its sweet./ Salad. Its healthy.Unit4 What can you do?1.我们的才艺爱好 dance 跳舞 draw cartoons 画漫画 do kung fu 练武术 sing English songs 唱英语歌 play th
9、e pipa 弹琵琶 swim 游泳 speak English 说英语 cook 烹饪 play basketball打篮球 play ping-pong 打乒乓球注意：乐器名词前要加the，但是球类名词前不加the。2.当举办宴会时，调查同学们会什么时，可以这样问：-what can you do for the party? (你能为聚会做什么？)-I can dance/do kung fu/ play the pipa. (我会跳舞/打武术/弹琵琶。)3. -Can you swim/cook/play ping-pong? (你会游泳/烹饪/打乒乓球吗?) -Yes.，I can.
10、/ No, I cant. 是的，我会。/不，我不会。Unit5&Unit61.there be句型包括：（1）单数形式（只有） there is a/an.+名词单数 如：There is a clock/bike/photo/plant/water bottle.(这里有一个钟/自行车/相片/水瓶) There is an apple/egg.( 这里有一个苹果/鸡蛋)（2）复数形式（两个及以上的） There are +具体数字(two/three)/many/some+名词复数如：There are two bikes. 这里有两辆自行车。 There are some buildin
11、gs. 这里有一些建筑。 There are many trees. 这里有许多树。2.当询问他人这里有什么吗时，只需要把There is 变成 Is there? There are变成Are there.?如：(1)There is a river/hill/forest/lake/mountain. (这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山。) Is there a river/hill/forest/lake/mountain? (这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山吗？) 肯定回答：Yes， there is. 否定回答：No，there isnt.(2) There are four bridges/villages. (这里有四架桥/四个村庄) Are there four bridges/villages?(这里有四架桥/四个村庄吗？) 肯定回答：Yes， there are. 否定回答：No，there arent.3.当问球在哪里时，应该问：-Where is the ball？ -Its in beside/ behind/above/in front of the dog. （他在小狗的旁边/后面/上面/前面。） 5
