《初中语法——名词专题【精品】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语法——名词专题【精品】（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中语法之 名词专题,By 洁妮老师,初中语法名词专题,学习要点, 考点大观 一、名词分类 二、名词的数 三、名词所有格 四、名词的语法作用,初中语法名词专题,考点大观,初中语法名词专题,一、名词分类,名词分为专有名词和普通名词两类。 （一）专有名词 专有名词是个别的人、地、物、团体、机构、日期等的专用名称。 如：Tom（汤姆），Beijing（北京）, China(中国)， the Yellow River（黄河）, Sunday（星期天）,初中语法名词专题,专有名词使用注意事项,1.专有名词中实词的第一个字母要大写。 2.专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the
2、 Great Wall(长城) 3.姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。,初中语法名词专题,(二)普通名词 普通名词是许多人或事物的共有名称。 如：pupil, family, man, foot.,可数名词,不可数名词,个体名词,集体名词,普通名词,物质名词,抽象名词,普通名词分类结构图,初中语法名词专题,1.可数名词,初中语法名词专题,2.不可数名词,初中语法名词专题,二、名词的数 （一）不可数名词 1.分类,初中语法名词专题,2.计量 (1)不可数名词的计量形式: 基数词/不定冠词+量词+of+不可数名词 (2)数词决定量词单
3、/复数形式。例如： a glass of water 一杯水 a piece of news 一则新闻 two cups of teas 两杯茶 three pieces of advice 三条建议,初中语法名词专题,（二）可数名词 1.可数名词中个体名词复数的规则变化,初中语法名词专题,初中语法名词专题,【巧学妙记】个体名词复数的规则变化,(1)巧记名词复数变f/fe为v加-es的单数： 树叶（leaf） 半数(half) 自己(self) 黄， 妻子(wife) 拿刀(knife) 去杀狼(wolf)， 架(shelf) 后小偷(thief) 逃命忙。 (2)一句话巧记以o结尾名词复数加
4、-es的单词： 英雄(hero) 爱吃西红柿(tomato) 和土豆(potato)。,初中语法名词专题,(3)一句话巧记名词复数的不规则变化： 字母变化：男女孩子的脚踩住老鼠的牙。 man-men, woman-women, child-children, foot-feet, mouse-mice, tooth-teeth 各国人变复数：中日不变英法变，其余s加后面。 Chinese, Japanese 单复数同形； Englishman, Frenchman中man变为men； 其余各国人，如German, American, Indian等均在后面直接加-s。,初中语法名词专题,单复数
5、同形：中日鹿鱼羊。 Chinese 中国人， Japanese 日本人， deer 鹿， fish 鱼， sheep 羊（注：fish表示鱼的种类时，其复数形式是 fishes）,初中语法名词专题,2.可数名词中的集体名词的单复数问题 (1)常见的集体名词 family 家庭，people 人们， class 班级， police 警察， nation 民族 等。 (2)具体单复数用法 集体名词指整体时，视为单数。作主语时，谓语动词用单数形式。 例如： Her family is going to move. 她家要搬走了。 集体名词指组成集体的各个成员时，则视为复数。作主语时，谓语动词用复数
6、形式。 例如： Her family are football fans. 她全家人都是足球迷。,初中语法名词专题,三、名词所有格,(一)名词所有格的构成,名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。,初中语法名词专题,初中语法名词专题,(二)双重所有格 在同一个名词词组中同时具备“ s ”或of两种所有格叫双重所有格。双重所有格表示of前面的内容与其后面的内容是同类。,初中语法名词专题,(三)注意点 【温馨提示】 (1)由some,any,no,every与one/body结合起来的复合名词和else连用时，“s”要加在else的后面。例如： somebody else
7、s book 别人的书 (2)表示店铺、医院、学校、住宅及公共建筑时，名词所有格后常常不出现它所修饰的名词。例如： at Toms 在汤姆家 at the barbers 在理发店,初中语法名词专题,(3) 易混点 表示两个人共有一物，则只在后一个名词词尾加 s 如： This is Tom and Peters room. 这是汤姆和彼得共同的房间。 如果两个人分别拥有某物，则在两个名词词尾后分别加 s 如：These are Toms and Peters shoes. 这是汤姆和彼得的鞋子。,初中语法名词专题,(4)双重所有格与of所有格表达的含义不同。例如： This is a pic
8、ture of mine. 这是我的一张照片。（照片中的人可能是本人，也可能是别人） This is a picture of me. 这是我的一张照片。（照片中是“我”本人）,初中语法名词专题,【巧学妙记】名词所有格的用法 英语名词所有格，表示某物是“谁的” 所有格构成方法，多数把 s 加， 复数词尾有s，只加“ ”就OK， 名词若为无生命，常把of来运用， 时间、地点和距离，所有格也可用s。,初中语法名词专题,四、名词的语法作用,(一)名词在句子中充当的成分,初中语法名词专题,初中语法名词专题,初中语法名词专题,(二)名词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题 1、和谓语基本保持单复数的一致
9、,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式。 如：The computer was a great invention. (计算机是个了不起的发明) The water in the glass is very cold. (玻璃杯里的水很冷),初中语法名词专题,2、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等单复数同形的名词 表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。如： There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊)
10、 3、maths, news等本身就以s结尾的单词,不是复数,仍是单数单词，谓语动词应用单数形式。 The news is exciting.(这个消息令人兴奋) 4、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如： very cheap and I want to take them.(裤子很便宜,我想买),初中语法名词专题,5、and 连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数, 但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。 如：The teacher and his son are picking apples now
11、. (老师和他的儿子在摘苹果) / Fish and chips is very famous food. (鱼和薯条是一种出名的食品) 6、 there be 句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。 如：There is one table and four chairs in the room.(房间里有一张桌子和四张椅子) 7、用bothand连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。 如： Both you and me are asked to come tomorrow. (你和我明天要求都来),初中语法名词专题,8、由名词+介词(with, together with, excep
12、t)+名词作主语时，谓语动词的数由介词前面的名词决定。 如：A woman with a 7-year old child stands by the road. (一名妇女带着一个七岁的孩子站在路边) 9、eitheror或者 neithernor连接两个人物做句子主语时,谓语采用就近原则。如： Either you or he is right.(要么是你对,要么是他对) / Neither you nor I am going there.(你和我都不打算去那里) 10、表示一段时间、金钱或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。 Two months is not a short
13、time.(时间)(两个月不是个短时间) Two thousand kilometers is quite a long distance.(距离).(两千千米是相当长的一段距离),初中语法名词专题,11.短语 a pair(piece) of+复数名词作主语时， 中心词是a pair(piece)，故谓语动词用单数； 若短语是two pairs (pieces)+复数名词作主语， 则中心词是two pairs，谓语动词用复数。 如： How much is this pair of shoes? 这双鞋多少钱？ There are two pieces of bread on the pla
14、te. 在盘子里有两片面包。,初中语法名词专题,【知识巩固】 一、名词分类 二、名词的数 三、名词所有格 四、名词的语法作用,初中语法名词专题,一、名词分类,可数名词,不可数名词,个体名词,集体名词,普通名词,物质名词,抽象名词,名词分类结构图,名 词,专有名词,初中语法名词专题,二、名词的数（变复数方法）,名词的数,可数名词,不可数名词 计量：基数词/不定冠词+量词+of+不可数名词,个体名词,集体名词,不规则变化,规则变化（ 重点）,字母变化：男女孩子的脚踩住老鼠的牙 各国人变复数： 中日不变英法变，其余s加后面 单复数同形：中日鹿鱼羊,指整体时，视为单数 指组成集体的各个成员时，视为复数
15、,初中语法名词专题,三、名词所有格,名词所有格,名词所有格的构成方法（ 重点） 双重所有格 注意点,名词+of+名词所有格 名词+of+名词性物主代词,初中语法名词专题,四、名词的语法作用,名次的 语法作用,在句子中充当主语、宾语、表语、宾语补足语、定语,名词在句中作主语时与谓语的单复数一致问题,谓语用单数 谓语用复数 具体分析,本身以s结尾的单词 表示一段时间、金钱或长度概念的复数名词, shoes等常用复数形式的名词 bothand连接两个名词, 单复数同形名词 and连接两个名词 there be eitheror 名词+介词+名词 a pair(piece) of/two pairs of,就近原则,就远原则,初中语法名词专题,Thanks！,初中语法名词专题,此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好！,
