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1、1107-全国-社会学概论总分：100一、单选题（共30题，共30分）1、世界上第一个社会学系在（）(1分)A:纽约大学B:牛津大学C:哥伦比亚大学D:芝加哥大学2、家庭、邻里、伙伴群体都属于（）(1分)A:初级群体B:次级群体C:参照群体D:正式群体3、由父母和多对已婚子女以及孙（外孙）子女组成的家庭，被称为（）(1分)A:核心家庭B:主干家庭C:联合家庭D:完全家庭4、利益群体的核心关系是（）(1分)A:群体关系B:群体规模C:利益关系D:群体成员交往5、常人方法学的创始人是（）(1分)A:戈夫曼B:米德C:库利D:加芬克尔6、在社会制度的构成要素中，制度的灵魂是（）(1分)A:规范要素B
2、:组织要素C:设备要素D:价值要素7、教育科学制度属于（）(1分)A:派生制度B:从属制度C:本源制度D:自发制度8、规范社会秩序和管理公共事务这两个方面的功能集中体现于（）(1分)A:教育制度B:政治制度C:宗教制度D:经济制度9、进入20世纪之后，社区研究的一个重大发展，就是开拓了对当代社会的城市社区的研究，其中最著名的学派就是（）(1分)A:芝加哥学派B:牛津学派C:冲突学派D:功能学派10、以从事各种非农业生产为谋生手段的具有一定规模的人口所构成的异质性较高的地域性生活共同体，被称为（）(1分)A:非农社区B:集镇社区C:城市社区D:小城镇11、实现知识内化与积累，达到社会化目标的根本
3、途径是（）(1分)A:社会观察B:社会实践C:社会规范D:社会活动12、社区发展这一概念由联合国倡导并在世界范围内推广是在（）(1分)A:一战以前B:一战以后C:二战以前D:二战以后13、使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程，被称为（）(1分)A:正向社会化B:反社会化C:再社会化D:继续社会化14、改革开放以来，我国城镇阶层结构大体分为（）(1分)A:16个阶层B:17个阶层C:18个阶层D:20个阶层15、人们按照通行的社会行为规范模塑自身行为的过程，被称为（）(1分)A:行为社会化B:规范社会化C:角色社
4、会化D:价值社会化16、1928年10月上海和南京等地的社会学教授在上海成立（）(1分)A:中国社会学社B:西南社会学会C:东南社会学会D:中国社会学会17、在冲突理论中，达伦多夫提出的理论被称为（）(1分)A:阶级斗争理论B:辩证冲突论C:功能冲突论D:结构冲突论18、个人行为嗜好因不被社会所认可而表现出来的偏差行为，被称为（）(1分)A:偏差行动B:偏差心理C:偏差习惯D:偏差文化19、一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本文化的过程，被称为（）(1分)A:文化排斥B:文化融合C:文化传播D:文化采借20、假定有些人天生就是不守规矩的人，在这一假定基础上形成的关于偏差行
5、为的解释是（）(1分)A:生理学解释B:生物学解释C:心理学解释D:社会学解释21、功能上互相整合的一组文化特质，它们结合起来共同发挥一项功能，以满足人的某种需要，这些文化特质就组成一个（）(1分)A:文化特性B:文化功能C:文化集丛D:文化模式22、把违反道德期望的人和事物视为“病态的”，也就是社会问题，这种观点是（）(1分)A:社会病理学B:社会解组理论C:价值冲突理论D:社会建构理论23、表现在劳动者身上的以劳动者数量和质量表示的资源，被称为（）(1分)A:人口资源B:人力资源C:人际资源D:劳动资源24、不正当地利用政府和公众所赋予的权利和权威来为个人或个人所效忠的某个集团谋取利益，这
6、被称为（）(1分)A:贿赂B:不当得利C:腐败D:恐怖主义25、结合关系可以表现为（）(1分)A:强制关系B:反感关系C:竞争关系D:斗争关系26、要认识到社会问题的长期存在和反复性，要有持久战的意志和毅力，这是社会问题防治的（）(1分)A:全球性思想B:全局性思想C:长期性思想D:整体性思想27、社会唯实论的主要代表人物是（）(1分)A:韦伯B:马克思C:布劳D:涂尔干28、就全球化的发展进程看，从15世纪末期到18世纪中期属于（）(1分)A:增强阶段B:萌芽阶段C:开始阶段D:起飞阶段29、人是组织中最重要的因素，人不是简单的生产工具，而是具有复杂的个性和多方面的需求，这种观点来自于（）(
7、1分)A:科学管理理论B:人际关系理论C:权变理论D:组织行为理论30、美国社会学家布劳和邓肯提出了一个美国社会中的（）(1分)A:社会流动模式B:地位获得模式C:社会分层模式D:社会阶级模式二、多选题（共5题，共10分）31、社会学在教育方面的功能主要有（）(2分)A:提供模式B:反馈信息C:帮助人们自觉地完成社会化D:帮助人们合理选择E:建立规范32、据美国学者马列比和杰克林概括，男女在各方面的差别有（）(2分)A:在语言表达能力方面，男性胜于女性B:在视觉、平衡觉能力方面，女性胜于男性C:在逻辑思维、数学能力方面，男性较高于女性D:在触觉方面，女性比男性敏感，反应更快E:在记忆和观察方面
8、，男性较高于女性33、社会变迁的特点包括（）(2分)A:必然性B:前进性C:非直线式D:全面性E:整体性34、组织的特征表现为（）(2分)A:具有偶发性B:具有特定的组织目标C:具有一定的权威体系D:组织成员的角色化E:正式而比较明确的规定35、文化传播有一个过程，美国人类学家林顿把文化传播分为（）(2分)A:接触与显示阶段B:选择阶段C:采纳融合阶段D:冲突阶段E:扩散阶段三、文字题（共12题，共60分）36、名词解释：文化冲突(3分)37、名词解释：合作(3分)38、名词解释：可持续发展(3分)39、名词解释：社会控制（广义）(3分)40、名词解释：公共部门(3分)41、简述定性分析与定量
9、分析的关系(5分)42、简述文化的反功能(5分)43、简述中国社区发展的原则(5分)44、简述马克思和恩格斯关于社会分工的思想(5分)45、简述社会问题防治的意义(5分)46、试述实现社会学本土化的基本做法(10分)47、试述我国社会制度变革与创新的转型期特征及未来走向(10分)1107-全国-社会学概论总分：100一、单选题（共30题，共30分）1、【考点】芝加哥学派答案：D解析：世界上第一个社会学系是在美国成成立的，由A.W.斯莫尔于1892年在美国芝加哥大学创办。2、【考点】初级群体和次级群体答案：A解析：初级群体又称作首属群体，是社会群体中最古老、最基本的形式，是个人参加社会生活的基础
10、群体。如家庭、邻里、游戏伙伴等，都属于初级群体。3、【考点】家庭的结构类型答案：C解析：联合家庭是由父母和多对已婚子女以及孙（外孙）子女组成的家庭4、【考点】新版教材中已删除该知识点答案：C解析：新教材中已删除5、【考点】常人方法学答案：D解析：常人方法学是加芬克尔发明的。6、【考点】新版教材中已删除该知识点答案：D解析：新教材中已删除7、【考点】新版教材中已删除该知识点答案：A解析：新教材中已删除8、【考点】新版教材中已删除该知识点答案：B解析：新教材中已删除9、【考点】芝加哥学派答案：A解析：芝加哥学派开拓了现代城市社区的研究道路。10、【考点】城市社区的概念答案：C解析：城市社区是以从事
11、各种非农业生产为谋生手段的具有一定规模的人口所构成的异质性较高的地域性生活共同体11、【考点】社会实践答案：B解析：社会实践是实现知识内化与积累，达到社会化目标的根本途径12、【考点】什么是社区发展答案：D解析：社区发展概念在第二次世界大战以后由联合国倡导并在世界范围内推广。13、【考点】再社会化答案：C解析：再社会化是使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程14、【考点】新版教材中已删除该知识点答案：A解析：新教材中已删除15、【考点】新版教材中已删除该知识点答案：A解析：新教材中已删除16、【考点】新版教材中已
12、删除该知识点答案：C解析：新教材已删除17、【考点】冲突理论答案：B解析：达伦多夫提出的理论被称为辩证冲突论。18、【考点】偏差行为的类型答案：C解析：偏差习惯是个人行为嗜好因不被社会所认可而表现出来的偏差行为19、【考点】文化采借答案：D解析：文化采借是一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本文化的过程20、【考点】偏差行为的生物学解释及其根本缺陷答案：B解析：生物学解释是从个人的生物性和生理性特征来解释偏差行为发生的原因，它假定有些人天生就是不守规矩的人，因而主要着重于寻找偏差行为者的个人生理特质，尤其强调遗传因素的作用。21、【考点】文化结构答案：C解析：功能上互相整合
13、的一组文化特质，它们结合起来共同发挥一项功能，以满足人的某种需要，这些文化特质就组成一个文化集丛。22、【考点】社会病理学答案：A解析：社会病理学的理论基础主要是社会有机体理论，它将社会比作为生物有机体，并按照医学模式，把符合自然法则因而也符合人们道德期望的社会安排视为“健康的”，而把违背道德期望的人和事物视为“病态的”，也就是社会问题23、【考点】新版教材中已删除该知识点答案：B解析：新教材中已删除24、【考点】腐败问题答案：C解析：腐败是不正当地利用政府和公众所赋予的权利和权威来为个人或个人所效忠的某个集团谋取利益。25、【考点】新版教材中已删除该知识点答案：A解析：新教材已删除26、【考
14、点】社会问题防治的战略思想答案：C解析：社会问题防治的长期性思想，就是要认识到社会问题的长期存在和反复性，要有持久战的意志与毅力。27、【考点】新版教材中已删除该知识点答案：D解析：新教材已删除28、【考点】全球化的发展阶段答案：B解析：就全球化的发展进程看，从15世纪末期到18世纪中期属于萌芽阶段。从18世纪中叶直到19世纪70年代是开始阶段。从19世纪70年代到20世纪60年代中期是起飞阶段。从20世纪60年代后期一直到现在是增强阶段。29、【考点】人际关系理论答案：B解析：人际关系理论认为，人是组织中最重要的因素，人不是简单的生产工具，而是具有复杂的个性和多方面的需求。30、【考点】新版教材中已删除该知识点答案：B解析：新教材中已删除二、多选题（共5题，共10分）31、【考点】教育功能答案：CD解析
