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1、更多试卷请登陆九州考苑()更多试卷请登陆九州考苑() 2012年全国自考组织行为学模拟试卷(五) 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项目中 只有一个是符号题目要求的,请将其代码填写的括号内.错选、多选或未选均无分。 1. 影响一个部门或一个组织人力资源能否得到充分发挥的重要因素及决定事业成败的关键是 () A. 领导问题 B. 领导者素质问题 C. 职工问题 D. 职工素质问题 答案：A答案：A 2. 对房间内噪音的强度予以不同的改变，以探求噪音对工作效率、工作速度是否存在函数关 系，这种方法是() A. 测验法 B. 实验法 C. 观察法 D. 控
2、制法 答案：B答案：B 3. 被观察者知道自己处于被观察的状态中的这种观察方法叫() A. 参与观察法 B. 自然观察法 C. 非参与观察法 D. 控制观察法 答案：D答案：D 4. 一个小学的校长和她管辖的几位教师组成一个() A. 任务型群体 B. 正式群体 C. 命令型群体 D. 利益型群体 答案：C答案：C 解析：（P126）解析：（P126） 5. 人的创造能力的外在表现是() A. 交换行为 B. 生产行为 C. 创造行为 D. 分配行为 更多试卷请登陆九州考苑()更多试卷请登陆九州考苑() 答案：C答案：C 6. 表示一个人事业生涯的客观外在特征是() A. 一个人进行的一种活动
3、 B. 一个人的各种举止行为 C. 一个人进行的各种活动及表现的举止行为 D. 一个人的一种行为 答案：C答案：C 7. 群体决策究竟是转移到更保守还是更冒险，取决于群体成员个人在讨论前的() A. 倾向 B. 计划 C. 意思表示 D. 行为 答案：A答案：A 8. 冲突和竞争不同，竞争的双方的目标具有() A. 排斥性 B. 同一性 C. 互补性 D. 相对性 答案：B答案：B 9. 组织的生命力在于它的() A. 积极性 B. 创新力 C. 主动性 D. 团结程度 答案：B答案：B 解析：（P277）解析：（P277） 10. 评价群体凝聚力时，能够比较详细地给出凝聚力的具体表现的方法是
4、() A. 数量分析法 B. 问卷调查法 C. 定量分析法 D. 定性分析法 答案：B答案：B 11. 态度相似性有时被认为是人际关系的() A. “相似原则” B. “互补原则” C. “吸引原则” 更多试卷请登陆九州考苑()更多试卷请登陆九州考苑() D. “魅力原则” 答案：C答案：C 12. 指导人们行为的准则是() A. 理想 B. 信念 C. 价值观 D. 世界观 答案：B答案：B 13. 研究人员通过与被调查者直接交谈，来探索被调查者的心理状态的研究方法是() A. 调查法 B. 电话调查法 C. 面谈法 D. 问卷调查法 答案：C答案：C 14. 交换论的原则是() A. 等价
5、交换 B. 以最小的代价换取最多的报酬 C. 围绕价值规律进行交换 D. 等价值交换 答案：B答案：B 15. 决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是() A. 大方 B. 知书达礼 C. 热情 D. 幽默 答案：C答案：C 16. 计划的核心是() A. 预测 B. 决策 C. 思考 D. 实施 答案：B答案：B 17. 研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验方法() A. 现场实验法 B. 准实验法 C. 观察法 更多试卷请登陆九州考苑()更多试卷请登陆九州考苑() D. 调查法 答案：B答案：B 18. 公关行政人员属于以下哪一类型() A. 出纳 B. 音乐家 C. 管理型 D.
6、 外事服务 答案：C答案：C 19. 对组织内的个体、群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系作出描述和说明的研 究方法是() A. 观察法 B. 案例研究法 C. 心理测验法 D. 调查法 答案：B答案：B 20. 历史上很多人拥有知识和才能，但事业上都遭失败，主要在于() A. 气质欠佳 B. 性格影响 C. 理想狭小 D. 事业生涯的设计失败 答案：D答案：D 21. 信息事实上是经过信息源编码的() A. 物理产品 B. 精神产品 C. 科技产品 D. 科学成果 答案：A答案：A 22. 西方社会颇有影响的关于人际关系的理论观点是() A. 社会生产论 B. 社会分配论 C. 社会
7、消费论 D. 社会交换论 答案：D答案：D 解析：（P177）解析：（P177） 23. 当群体间的关系过于复杂时，就应该构建() A. 工作团队 更多试卷请登陆九州考苑()更多试卷请登陆九州考苑() B. 特别工作组 C. 综合部门 D. 层次等级 答案：C答案：C 24. 决策一词首先见于() A. 韩非子 B. 孙子兵法 C. 荀子 D. 老子 答案：A答案：A 25. 组织行为学认为在一切失误中，最大的失误是() A. 判断失误 B. 计划失误 C. 目标失误 D. 决策失误 答案：D答案：D 二、多项选择题（本大题共5题，每小题2分，共10分）在每小题列出的四个备选项中至 少有两个是
8、符号题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未 选均无分。 1. 组织行为学的理论框架是() A. 以一定的内部资源作为投入 B. 分个体、群体、组织和环境四个层次 C. 相继对这四个层次依次进行分析 D. 以所取得的组织绩效为产出 E. 以所取得的组织绩效和人的满意度为产出 答案：BCE答案：BCE 2. 一般人可做出以下哪几种归因() A. 努力程度 B. 能力大小 C. 任务难度 D. 机会 E. 运气 答案：ABCDE答案：ABCDE 3. 价值观取决于() A. 人生观 更多试卷请登陆九州考苑()更多试卷请登陆九州考苑() B. 世界观 C. 理想 D. 信念 E
9、. 意志 答案：AB答案：AB 4. 态度由以下哪些因素构成() A. 感知 B. 思维 C. 情感 D. 意向 E. 理解 答案：ABCDE答案：ABCDE 5. 组织行为学的两重性来源于() A. 多学科性 B. 管理的自然属性和社会属性 C. 人本身的两重性 D. 边缘性 E. 综合性 答案：ABC答案：ABC 三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1. 领导素质 答案：领导素质：领导素质一般是指领导者自身的内在条件，即在领导过程中表现出来的气质、答案：领导素质：领导素质一般是指领导者自身的内在条件，即在领导过程中表现出来的气质、 能力、品质等个人特征。能力、品质等个人
10、特征。 2. 晕轮效应 答案：晕轮效应：它是造成错误知觉的一种思想方法。它是一种以点概面的思想方法，它以事物答案：晕轮效应：它是造成错误知觉的一种思想方法。它是一种以点概面的思想方法，它以事物 的某一特性为依据，而忽视事物的其他特性就对整个事物全面评价，结果产生了错觉。的某一特性为依据，而忽视事物的其他特性就对整个事物全面评价，结果产生了错觉。 3. 竞争策略 答案：竞争策略：也叫强制策略，这是一种不合作的方式，通过竞争，必然为了一部分人的利益答案：竞争策略：也叫强制策略，这是一种不合作的方式，通过竞争，必然为了一部分人的利益 而牺牲另一部分人的利益。而牺牲另一部分人的利益。 4. 领导者 答
11、案：领导者：是发挥主导影响力作用的人，包括个人或集体。领导者是组织的“关键角色答案：领导者：是发挥主导影响力作用的人，包括个人或集体。领导者是组织的“关键角色 ”，是领导行为过程的核心，也是组织中工作关系、人际关系以及各种社会关系的中心。”，是领导行为过程的核心，也是组织中工作关系、人际关系以及各种社会关系的中心。 5. 组织体制 答案：组织体制：是组织结构中各层次、各部门之间组织管理关系制度化的表现形式。答案：组织体制：是组织结构中各层次、各部门之间组织管理关系制度化的表现形式。 更多试卷请登陆九州考苑()更多试卷请登陆九州考苑() 四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 1.
12、如何理解收集资料的客观性? 答案：如实地客观地进行观察和实验，这是最重要的原则和特点，研究者要尽量避免自己的个性答案：如实地客观地进行观察和实验，这是最重要的原则和特点，研究者要尽量避免自己的个性 或主观偏见的影响。只有所收集和占有的资料是如实的客观存在，研究人员在此基础上进行分析或主观偏见的影响。只有所收集和占有的资料是如实的客观存在，研究人员在此基础上进行分析 ，才可能得出正确而全面的结论。为此，在调查研究过程中特别是在调查研究之前，绝对不应当，才可能得出正确而全面的结论。为此，在调查研究过程中特别是在调查研究之前，绝对不应当 带着主观偏见。带着主观偏见。 2. 研究组织行为学的方法的系统
13、过程有哪几个步骤? 答案：(1)确定研究课题。答案：(1)确定研究课题。 (2)选择研究理论和模式。(2)选择研究理论和模式。 (3)形成假设。(3)形成假设。 (4)提出可供选择的研究方案和方法。(4)提出可供选择的研究方案和方法。 (5)实地观察和实验。(5)实地观察和实验。 (6)说明研究成果。(6)说明研究成果。 3. 关于组织行为学的研究有哪五种主要方法? 答案：(1)案例研究法。答案：(1)案例研究法。 (2)观察法。(2)观察法。 (3)心理测验法。(3)心理测验法。 (4)调查法。(4)调查法。 (5)实验法。(5)实验法。 4. 依杜拉克有效的管理者具有哪些共同点? 答案：(
14、1)善于处理和利用自己的时间，把认识自己的时间花在什么地方作为起点。答案：(1)善于处理和利用自己的时间，把认识自己的时间花在什么地方作为起点。 (2)注重贡献，确定自己的努力方向。(2)注重贡献，确定自己的努力方向。 (3)善于发现和用人之长，包括他自己的长处、上级的长处和下级的长处。(3)善于发现和用人之长，包括他自己的长处、上级的长处和下级的长处。 (4)能分清工作的主次，集中精力于少数的主要领域，在少数的主要领域中，如果能有优秀的绩(4)能分清工作的主次，集中精力于少数的主要领域，在少数的主要领域中，如果能有优秀的绩 效就可以产生卓越的成果。效就可以产生卓越的成果。 (5)能做有效的决
15、策。(5)能做有效的决策。 5. 动机的机能有哪些? 答案：按照心理学分析，动机有三种机能：答案：按照心理学分析，动机有三种机能： (1)始发机能：动机是人类行为的直接原因，驱使人们产生某种行为。(1)始发机能：动机是人类行为的直接原因，驱使人们产生某种行为。 (2)选择和导向机能：动机又是人们评价周围事物和进行学习的基础，能指导人们作出相应选择(2)选择和导向机能：动机又是人们评价周围事物和进行学习的基础，能指导人们作出相应选择 ，从而使行为朝着特定的方向、预期的目标进行。，从而使行为朝着特定的方向、预期的目标进行。 (3)强化机能：行为的结果对动机具有反作用。动机会由于良好的结果而加强，使
16、该行为重复出(3)强化机能：行为的结果对动机具有反作用。动机会由于良好的结果而加强，使该行为重复出 现；也会因坏的结果而削弱以至消失。现；也会因坏的结果而削弱以至消失。 五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 1. 试联系实际说明个性差异在管理中的应用。 更多试卷请登陆九州考苑()更多试卷请登陆九州考苑() 答案：个性既然是每个人各种心理和行为特征的综合体现，因此在管理中不应从个性的某一方面答案：个性既然是每个人各种心理和行为特征的综合体现，因此在管理中不应从个性的某一方面 的特征来判断，而应该从价值观、理想、信念、意志、气质、能力、性格等各种个性特征综合地的特征来判断，而应该从价值观、理想、信念、意志、气质、能力、性格等各种个性特征综合地 作出判断和应用。作出判断和应用。 (1)个性差异与工作成就。(1)个性差异与工作成就。 领导者和管理者都希望在他领导下的每个职工的工作都能作出成就，也希望自己本身的工作取得领导者和管理者都希望在他领导下的每个职工的工作都能作出成
