《2021年中班音乐活动《小乌鸦爱妈妈》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年中班音乐活动《小乌鸦爱妈妈》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班音乐活动小乌鸦爱妈妈 中班音乐活动小乌鸦爱妈妈 _：20XX-04-18 一、活动目标： 1、欣赏歌曲内容，感受旋律抒情、缓慢的特点。 2、会用动作表现音乐，增进关心妈妈、热爱他*的情感。 二、活动重难点及突破： 重点：欣赏歌曲小乌鸦爱妈妈，培养幼儿热爱，尊重他*的情感。 难点：理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，发展幼儿感受音乐的能力。 突破：运用 课件，使幼儿直观，生动地来感受小乌鸦关爱他*的情感。 三、活动准备：小乌鸦爱妈妈课件、小乌鸦爱妈妈磁带、录音机 四、教学过程： 1、谈话导入 今天我给小朋友们请来了一位小客人，看，是谁？（播放飞翔的乌鸦图片：幼儿自由表达）“它的名字叫乌鸦”
2、他还给小朋友们带来了一首好听的歌曲小乌鸦爱妈妈。 2、完整欣赏歌曲，理解歌曲内容 （1）、完整欣赏第一遍 孩子们，你听完这首歌后心里感觉怎么样？（开心、高兴、很温暖）歌曲的名字是什么？歌曲里面都有谁？请小朋友再欣赏一遍后告诉我，你最喜欢这首歌的那一句？ （2）、完整欣赏第二遍 师：你最喜欢哪一句？（引导幼儿用歌曲中的句子演唱） 3、结合多媒体课件分段欣赏，理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，感受音乐的能力。 （1）、欣赏第一段 快看，在这幅图中你看到了什么？（花、太阳、乌鸦）小乌鸦要去哪里？回家的路上它是怎么样的？它的心情怎么样？谁来学学小乌鸦急急忙忙飞回家的样子！如果你很着急的时候，你会做
3、什么动作？小乌鸦赶回家干什么呢？我们一起来听第二段。 （2）、欣赏第二段 师：它的妈妈怎么了？小乌鸦心里会觉得怎么样？它是怎样照顾他*的？（学一学喂他*的样子：师幼互动）你觉得这个时候妈妈会跟小乌鸦说些什么？小乌鸦又会对妈妈说什么？让我们来听听小乌鸦是个怎样的孩子。 （3）、欣赏第三段 提问：你喜欢小乌鸦吗？为什么？ 4、进一步理解歌词，为歌曲创编动作。 孩子们，我们来为歌曲加上好看的动作吧！（引导幼儿创编动作） 五、迁移生活，进一步培养幼儿热爱，尊重他*的情感 孩子们，你们是怎样关心自己的妈妈，爱自己的他*的？今天，老师带来了几张小朋友爱他*的照片，看看他们为妈妈做了些什么？宝贝们表现的真棒，我为你们感到骄傲！ 六、活动延伸 模板,内容仅供参考
