《高中人教版必修三文化生活2015-2016学年校本教材练习第十课文化建设的中心环节》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中人教版必修三文化生活2015-2016学年校本教材练习第十课文化建设的中心环节（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十课 文化建设的中心环节 3.10.1 加强思想道德建设一、学习目标1知识目标：知道思想道德建设的地位；学会分析道德模范的作用。把握社会主义核心价值体系的内容、重要性。掌握如何全面提高公民道德素质2能力目标：提高对现实道德问题的认识能力。3情感、态度与价值观目标：培养学生爱国、向模范学习的情感，树立社会主义核心价值观，培养学生在日常学习生活中践行社会主义核心价值观的意识。二、教学重点、难点重点：思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节；社会主义道德建设的基本任务难点：用社会主义核心价值体系引领社会思潮【课前预习案】（20分钟）（1） 自学引导：自主学习自主探究（一）我心目中的思想道德
2、模范1.思想道德建设的地位2、思想道德模范具有时代性（二）凝魂聚气、强基固本的基础工程1、社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观的基本内容分别是什么?2. 为什么要大力建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观？3、如何建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观？（三）全面提高公民道德素质1、全面提高公民道德素质地位是什么？2、全面提高公民道德素质要求是什么？ 一、填空：1、社会主义精神文明建设的根本任务（ ）2、文化建设的中心环节（ ）3、社会主义思想道德建设以（ ）为核心，以（ ）为原则4、加强思想道德建设要把（ ）作为凝魂聚气、强基固本的基础工程5、社会主义道德
3、建设的基本任务（ ） 归纳与总结：根据你对课本知识的理解，概括本框知识体系：【课堂探究案】（15分钟） 探究一：2015年第五届全国道德模范颁奖典礼，“ 百岁老兵”王福昌、“板凳妈妈”许月华、“氢弹之父”于敏、“最美孕妇”彭伟平、“最美女孩”周美玲一连串平凡而响亮的名字震撼着每一个观众的心。 结合材料分析开展全国道德模范评选活动的文化生活依据。探究二：情景一：深入开展学雷锋活动，是建设社会主义核心价值体系、巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础的迫切要求。雷锋身上体现的坚定理想信念、昂扬精神斗志和高尚道德追求，反映了社会主义核心价值体系的根本要求，是引领全社会思想道德追求的精神灯塔。情
4、景二：辽宁省抚顺市创办雷锋讲坛以来，以灵活多样的形式、浅显易懂的道理宣扬社会主义核心价值观和中华民族传统美德，在军人、普通市民中取得良好效果。目前，雷锋讲坛已经成为弘扬社会主义核心价值的新平台。假如你是雷锋讲坛中的一员，请你谈谈对社会主义核心价值体系的理解（是什么？为什么？怎么办？）【当堂检测案】（20分钟）一、单项选择题：（每小题2分，共20分）1“感动中国人物”、道德模范们身上既体现了中华民族的传统美德，又闪烁着新时代社会主义道德要求的光芒，这一特质体现了()道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵不存在适用各个年代普遍的永恒的价值追求不同时期的道德典范总是带着不同时代的印记社会主义思想道德
5、与中华民族传统美德是相承接的A B C D2感动了你我，感动了中国。“感动中国”人物评选活动至今已连续举办13年，它所评选出的每个人物身上都有一种让人感到震撼的精神力量。这一评选活动的开展()发挥了先进人物在社会主义建设中的示范引领作用有利于广大人民群众抵制和依法取缔落后腐朽文化在社会上营造知荣辱、树正气、促和谐的良好风尚有利于全面传承传统文化，创造中华文化新的辉煌A B C D3王月申的儿子因面粉厂倒闭欠下150多户乡亲的债务，之后远走他乡，并一病不起，无力偿还。王月申搬石头、下灰窑、捡破烂、打零工终于还清这些欠款。他的举动令无数人动容。2014年8月，王月申荣登“中国好人榜”。下列对王大爷
6、的行为评价正确的是()他树立了中国特色社会主义共同理想 他弘扬了中华民族精神的核心他积极践行了社会主义荣辱观 他是我国加强思想道德建设过程中开出的精神之花A B C D4当前，培育和践行社会主义核心价值观，要着力于增强认知认同，使其家喻户晓、深入人心。要切实抓好宣传教育，把核心价值观与核心价值体系的关系讲清楚；把核心价值观念的传播展示同中国梦的宣传教育有机结合起来。假如让你向大家宣讲核心价值观与核心价值体系的关系，你的说法是()前者是后者的内核 前者体现后者的根本性质和基本特征 后者是前者的高度凝练和集中表达 前者是后者的本质体现和思想道德基础A B C D52014年春晚，小品扶不扶以老人倒
7、地究竟扶还是不扶的问题，引出“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”的感慨，引人深思。小品我就是这么个人，调侃了溜须拍马、见风使舵的小人，引起了观众的共鸣。由此可见()优秀文化能够丰富人的精神世界文化对社会发展具有促进作用要积极培育和践行社会主义核心价值观 草根文化始终是大众生活中的主旋律A B C D6、当代中国文化的“魂”，就是社会主义核心价值体系。文化的“体”有多种形式，从大的方面讲，包括国民教育体系、公共文化服务体系、文化产业体系以及各种形式的文化产品和服务等。在文化建设的实践中，要处理好“魂”与“体”的关系，就必须()增强用社会主义核心价值体系引领文化建设的自觉性和坚定性 不断
8、推进社会主义文化大发展大繁荣 不断加强文化载体建设，提高文化传播力 大力发展各种性质的文化产品A B C D7、“时代楷模”中国国际航空股份有限公司“金凤”乘务组成立近20年来，经常为社会奉献爱心，多次代表国家完成艰巨任务，并用拾金不昧行为显现信义价值，用真挚服务诠释职业理想，她们以感人肺腑的生动事迹，体现着对国家和人民的无比忠诚。从个人层面看，“金凤”乘务组践行的社会主义核心价值观是()A爱国、敬业、诚信、友善 B敬业、诚信、友善、自由C文明、和谐、友善、诚信 D文明、敬业、友善、爱国8、2015年9月20日，是我国第十三个“公民道德宣传日”，某市在这天准备举行一系列的活动。你认为下列标题适
9、合此活动的有()提高个人品德，知荣辱、除陋习 践行社会公德，弘扬文明风尚弘扬家庭美德，构建和谐社区 坚持依法治国，建设政治文明A B C D9、“中国式”一词几乎成为了中国人“劣根性”的集中写照和直白调侃,“中国式剩宴”“中国式过马路”“中国式旅游”让人情何以堪！对待这类“中国式”我们应该()在传承中华文化时“取其精华、去其糟粕”大力弘扬社会主义荣辱观，明辨是非荣辱面向世界，吸收西方文化，改造传统文化 充分认识中华文化的源远流长与博大精深A B C D10、假如让你做一次“加强未成年人思想道德建设的探索实践”的演讲动员报告，你的报告会包括()思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和
10、中心环节加强思想道德建设，可以提高思想道德修养，促进青少年科学文化修养思想道德建设为我国经济社会发展提供了智力支持丰富多彩的思想道德建设活动可以增强教育效果A B C D二、非选择题11、习近平指出，我们要大力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观，加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系，努力抢占价值体系的制高点。而在核心价值体系和核心价值观中，道德价值具有十分重要的作用。国无德不兴，人无德不立。一个民族、一个人能不能把握自己，很大程度上取决于道德价值。如果我们的人民不能坚持在我国大地上形成和发展起来的道德价值，而不加区分、盲目地成为西方道德价值的应声虫，那就真正要提出我们
11、的国家和民族会不会失去自己的精神独立性的问题了。如果没有自己的精神独立性，那政治、思想、文化、制度等方面的独立性就会被釜底抽薪。运用加强思想道德建设的有关知识，谈谈你对习近平上述讲话的认识。第十课 文化建设的中心环节3.10.2 思想道德修养和科学文化修养一、学习目标1、知识目标识记：思想道德修养和科学文化修养的含义。理解：思想道德修养和科学文化修养的内在联系。分析：当代中国青年如何追求更高的思想道德目标。2、能力目标通过对“两个修养”的学习，提高学生比较分析问题的能力。3、情感、态度、价值观目标：通过本课的学习，增强当代中学生自觉提高自身全面素质的能力，不断地追求更高的思想道德目标。三、教学
12、重难点教学重点：理解思想道德修养和科学文化修养的内在联系。教学难点：归纳如何追求更高的思想道德目标。【课前预习案】（15分钟）一、阅读与思考：自主学习自主探究一、直面生活中的思想道德冲突1、出现道德冲突的原因：2、解决道德冲突的重要途径二、在知识文化的陶冶中升华1科学文化修养的含义和思想道德修养的含义 区别科学文化修养思想道德修养方式内容 2科学文化修养和思想道德修养的联系 三、追求更高的思想道德目标判断：1、科学文化修养越高则思想道德修养越高，思想道德修养是科学文化修养的基础。()2、科学文化修养比思想道德修养更重要。()3、科学文化修养都能促进思想道德修养()2、 归纳与总结：根据你对课本
13、知识的理解，概括本框知识体系：3、 【发展中国特色社会主义文化】1、 牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识领域的指导地位2、 大力加强社会主义核心价值体系建设3、 要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。4、 是全体人民的共同事业，要发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。5、 深化文化体制改革解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣，文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。【课堂探究案】（15分钟）【合作探究1】材料一：某看守所的管教员说，分析未成年在押人员的犯罪原因，首
14、先是文化素养普遍较差，初中毕业的不足17%，大多数是小学毕业，还有近20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员，绝大部分初进看守所时不会写信，甚至连明信片都不会写。其次他们大都缺乏家庭温暖，被家庭遗弃的流浪儿占41%。材料二：大毒枭刘招华，初中毕业，自学了研究生课程化学专业，曾担任福安市人民法院法警工作。后辞职转入秘密生产“冰毒”，在宁夏窝点时平均每天生产一吨多“冰毒”，给社会造成极大危害。后经干警们的艰苦努力，终于在老家将他缉拿归案。请谈谈对这两则材料的认识。【典例1】1858年6月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合，但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争，谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我，他建议编辑部公
