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中班区域活动设计 设计风扇、空调 中班区域活动设计：设计风扇、空调 活动目标：1、尝试用自己喜欢的方式设计风扇、空调,培养幼儿设计的兴趣。3、复习10以内数的组成及9以内数加减。 活动准备：各种空调、风扇图片，蜡笔，画纸，图书，橡皮泥，益智区活动材料等。 活动过程 一、介绍活动材料。 1、夏天天气热的时候，你会选择什么方法使自己凉快起来呢?老师这里有一些空调、风扇的图片，我们一起来看看! 2、很多图画上也有空调、风扇，老师把这些图画书放到了图书区，小朋友可以一起去看一看。 3、风扇转起来，数学区的圆盘也会转起来，小朋友仔细看清楚外圈的数字，把里圈和内圈合起来，组成和外圈数字一样多的数量。 二、幼儿选择区角。 1、请幼儿自选区角进行活动。 三、指导幼儿进行游戏。 1、看使用蜡笔画的孩子能否按自己的想法画出空调及风扇，鼓励孩子勇于创新，大胆作画。 2、看使用橡皮泥的孩子能不能制作出想像中的风扇，对于孩子存在问题进行及时的帮助。 3、帮助孩子看清数字，转动转盘，复习巩固10以内数的组成并进行书写。 四、幼儿操作材料. 模板,内容仅供参考
