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1、语文版二年级语文下册句子专项过关训练 1. 按要求改写句子。 （1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“ 被” 字句） （2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句） （3）闻到清香一股我就一进门（连词成句并加标点） （4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处） 2. 照样子，写句子。 （1）例：荷叶是小水珠的摇篮。 _是_。 （2）例：小猴子一听，就跟着跑起来。 _ ,就_ （3）例：要是早一分钟就好了。 要是_就好了。 3. 即将远足的孩子在想些什么？请仿照例子写一写，并选一选。 （1）例：那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？ 那地方的 _，真的像 _说的，那么 _吗
2、？ （2）即将远足的孩子的心情是（）的。 (填序号 ) 着急、紧张快乐、期待 4. 照样子，填一填，写一写 （1）温温暖妈妈的怀里真温瞹。 甜_ _ （2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语） 异常:_ （3）乌云压下来。 (满天的黑沉沉地 ) 满天的乌云黑沉沉地压下来。 他把禾苗往高里拔。 (高兴地一棵一棵的 ) （4）毕竟 _，风光 _。 接天_碧，映日 _别样红。 5. 按要求写句子。 （1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体） （2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句） （3）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用划线的关联词说一 句话） 6. 按要求写句子。 （1）奶酪全被他吃光
3、了。（改为“ 把” 字句） （2）狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用下划线词语写句子） 7. 句子百花园。 （1）选字填空，并在横线上加上恰当的标点符号。 吗呢呀吧 你今天怎么有空出来 _ 爸爸 _我正忙着写作业 _ （2）把下列句子写得更具体。 小青蛙 _（在哪里） _（怎样）地唱歌。 小白兔 _（怎样）挎起篮子往家跑。 8. 写话小练习。 （1）照样子描写一种小动物的外形。 它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 （2）照样子描写一种小动物的动作。 它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 9. 按要求写句子。 （1）门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句
4、话） （2）山坡上 _。（把句子写完整） （3）妹妹跨上马奔向前去。（把句子写具体） （4）春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子） 10. 按要求写句子。 （1）他已经化成水了。（用下划线的词语写一句话） （2）仿照例句，把句子写具体。 例:雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 水变成了一朵小雪花。 11. 我会写句子。（照样子仿写句子） （1）我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏 ,一 会儿教他们学自己发明的拼音字母 我看见语文老师站在教室里,一会儿 _，一会儿 _，一会儿 _。 （2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。 大海里住着 _ 的
5、鱼儿。 （3）例:天上的白云雪白雪白的 ,像一群小绵羊。（仿写比喻句） 田野葱绿葱绿的 ,像_。 12. 我会按要求写句子。 （1）空气扑来。（清新的清新的）（扩句 ,用上括号里的词。） （2）天气渐渐热起来了。（用加点的词写句子） （3）大象有一对大耳朵 ,像扇子似的 ,耷拉着。（写句子） （4）光明大地太阳给带来（连词成句） （5）弟弟高兴极了 ,蹦蹦跳跳地进了游乐场。（仿写句子） 小马_,_ 地到了对岸 13. 照样子，补写句子。 （1）例：弯弯的月亮像小船。 _像_。 （2）例：我学会了洗毛巾。 _学会了_。 （3）例：小白兔和雪孩子又唱又跳。 _和 _又_又 _。 14. 照样子，写
6、一写。 （1）例：瓶子里的水渐渐升高。 _渐渐_ 。 （2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 _许多_。 15. 照样子，写句子。 （1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 如果就 （2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 16. 仿写句子 （1）例：雷声越来越响。 _越_越_。 （2）例：我们一边看景色，一边走路。 _一边_，一边 _。 （3）例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 小鱼在水里游来游去。 （4）例：狼把羊叼走了。 羊被狼叼走了。 我们把公主救出来了。 _被_。 17. 按要求写句子。 （1）伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句） （2）他抽动着
7、灰白的嘴唇。他发出低微的声音。（把两句合为一句） （3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句） （4）爆竹声音真大，大得像_。（补充句子） 18. 照样子，写句子。 例：兔子一边跑一边大叫。 19. 照样子，写句子。 （1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 _一_ 就_ 。 （2）那么河水到底是深还是浅呢？ _是_还是_? （3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 李明杰 _,_ 跑进了教室。 20. 照样子，用划线的词语写句子。 例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 蓝天上白云朵朵，像 _。 _，像_。 21. 根据意思写出相应的诗句。 （1
8、）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可 以摘下天上的星星。 （2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过，牧草低伏，露 出一群群正在吃草的牛羊。 22. 读一读，用加下划线的的词语写句子。 瓶子里的水渐渐升高了。 渐渐： _。 乌鸦是怎么喝着水的 ? 怎么： _? 23. 用下划线的词语写一句话。 （1）傣族人民特别高兴。 （2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福她健康长寿。 24. 按要求写句子。 （1）风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去 这句话运用 _的修辞手法，把 _比作了 _。 请用横线词写一句话。_ （2）那个东西停住了脚，
9、兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦 地落了一地。 请找出句中的拟声词。_ 请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。_ 25. 按要求写句子。 大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。（用划线的字写一句话） 难道它的味道很特别吗？（换一种说法，不改变句意） 26. 照样子，写句子。 （1）闪电越来越亮，雷声越来越响。 _越来越 _，_越来越 _。 （2）一棵棵绿油油的小柏树栽好了，好像战士一样笔直地站在那里。 _，好像 _。 （3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 张晓刚 _，_跑向了操场。 27. 看图发挥想象，把句子补充完整。 28. 照样子把句子写具体。 例：小弟弟高兴极了，欢蹦乱跳地跑回家。 小花狗 _，_地躲进了狗窝。 爸爸 _，_地向医院跑去。 29. 我会按要求写句子。 （1）把句子补充完整，并加上合适的标点。 _一会儿_ 一会儿 _一会儿 _ （2）仿写句子。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 王小乐 _，_跑回了家里。 （3）写一个比喻句。 _。 30. 看图，把音节组成一句通顺的话写下来。 （1） （2）
