【部编】云南省景洪市第三中学2021年高二上学期期末考试历史试题 Word版含答案

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1、 云南省景洪市第三中学2021年高二上学期期末考试历史试题 Word版含答案一、选择题(共25题)1.春秋战国时期,形成百家争鸣局面的原因是()。社会发生巨变社会生产力的发展阶级关系出现新的变化儒家思想形成正统地位A、B、C、D、2.老子是道家思想代表人物,它的主要思想不包括()A、“道”即万物B、“无为而治”C、祸福相依D、养“浩然正气”3.2、儒学开始定于一尊与哪两个人物有关()A、孔子和孟子B、秦始皇和李斯C、汉武帝和董仲舒D、“二程”和朱熹4.儒学教育官方化和制度化的标志是()A孔子开创私人讲学之风B汉武帝创设太学C隋唐科举制度的创立D明朝八股取士5.王夫之说:“以天下论者,必循天下之

2、公,天下非一姓之私也。”其进步意义是()A反对君主专制B反对私有制C倡导民主自由D反对中央集权6.2013年7月16日清华大学4000多名研究生在校体育馆上了“最后一课”,校长陈吉宁的临行叮嘱聚焦于两个字:良知。良知是为人处世的根本,是社会道德的底线,就是要知耻、知愧、知恩。我国古代有位思想家提出要“致良知”、“知行合一”。该思想家是()A孔子B朱熹C王阳明D王夫之7.下列关于中国古代文学的表述,不正确的是()A诗经是我国最古老的一部诗歌总集B宋词是宋代文学的标志C元代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期D明清是中国古典小说创作的繁盛时期8.西欧有一句名谚:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手。”

3、依据古代科技史知识判断,对此理解不正确的是()。A、中国人创造了领先世界的先进文明B、阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁作用C、西方近代科学吸收和借鉴了中国古代的科技成就D、阿拉伯人、法兰克人照搬中国古代的科技成就9.引发新文化运动的直接原因是()。A、中国民族资本主义的发展B、戊戌变法的影响C、辛亥革命的失败D、袁世凯推行尊孔复古10.、陈独秀说:“吾国之维新也,复古也,共和也,帝制也,皆政府党与在野党之所主张抗斗,而国民若观对岸之火,熟视而无所动心。”这主要是指()。A、近代政治变革缺乏民众参与B、政府党和在野党之间争斗激烈C、中国人民缺乏革命的觉悟D、中国缺乏资本主义政治体制11.孙中山认

4、为,西方国家贫富不均,劳资矛盾尖锐,“社会革命其将不远”,中国应防患于未然,因此他提出了()。A、民族主义B、民权主义C、民生主义D、民粹主义12.下列文献中,明确规定毛泽东思想为中国共产党指导思想的是()A、中共一大通过的党纲B、中共七大通过的党章C、中共八大会议的决议D、中共遵义会议的决议13.先进的中国人向西方学习深入到思想文化层次的是()A洋务运动B戊戌变法C辛亥革命D新文化运动14.新三民主义与旧三民主义相比,主要“新”在()A提出国民一律平等B提出了平均地权C提出了明确的反帝要求D提出推翻清政府15.毛泽东思想的主要内容不包括()A“工农武装割据”思想B新民主主义革命理论C社会主义

5、革命和建设理论D社会主义初级阶段理论16.双百”方针是指()A.艺术上“百花齐放”,学术上“百家争鸣”B.在全国办好100所大学,建100个国家重点实验室C.在全国重点帮助100个特困生,建100所希望学校D.科技上“百花齐放”,文艺上“百家争鸣”17.、在西方人文精神的起源和发展过程中,欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家及其思想主张之间的对应关系正确的是()普罗塔哥拉有思想力的人是万物的尺度苏格拉底美德即知识卢梭社会契约伏尔泰三权分立ABCD18.“他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗”。这里“他们”应该是指()A智者学派B人文主义者C宗教改革者D启蒙思想家

6、19.、以下选项中,不是文艺复兴前“三杰”的是()A.、但丁B、彼特拉克C、米开朗琪罗D、薄伽丘20.德意志发生宗教改革的直接原因是()A.天主教会从德意志掠取大量财富B人们要求改革教会愿望强烈C罗马教皇派人修缮圣彼得大教堂D罗马教廷派人来德意志兜售赎罪券21.下列科技成果与人物一一对应,不正确的是()A改良蒸汽机牛顿B发现电磁感应现象法拉第C电灯爱迪生D大功率发电机西门子22.下列是对有关瓦特蒸汽机问世意义的表述,正确的是()解决了工业发展中的动力问题为交通运输业发展铺平了道路使人类进入“蒸汽时代”揭开了工业革命的序幕A、B、C、D、23.现代物理学的两大支柱是()经典力学相对论量子理论天体

7、物理学A、B、C、D、24.科技史专家丹皮尔认为,以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究开始走到实际的应用与发展的前面,并且启发了“实际的应用和发明”。下列发明,属于后者的是()A珍妮机B蒸汽机车C电灯D骡机25.他是伟大的奥地利音乐家,其作品具有浪漫主义特色,被誉为“歌曲之王”。据此判断这位音乐家是()A贝多芬B舒曼C施特劳斯D舒伯特二、综合题(共3题)1.(18分)在长达两千年的封建社会中,儒家学说几经变迁,试简要概述儒家思想在古代中国的演变过程。2.(15分)“一个世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生

8、了三位站在时代前列的伟大人物”阅读下列图片,回答有关问题:(1)请写出以上“三位站在时代前列的伟大人物”的名字。(3分)(2)三位伟人各自的重要思想是什么?(3分)(3)请你分别说说三位伟人对中国历史的发展做出了哪些重要贡献?(9分)3.阅读下列材料:材料一:(17分)苏格拉底说,智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事,即使他们试着去做,也是要失败的。既然正义的事和其他美而好的事都是道德的行为,很显然,正义的事和其他一切道德的行为,就都是智慧。色诺芬回忆苏格拉底材料二我陷于信仰的苦恼中,不断叩问圣保罗的这句话,想弄清他的意思。我日夜思索这句话(神的裁判表现在神本身,正如所写的

9、:“义人靠信仰生活”),神终于怜悯我,让我明白:神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判,就是信仰,而那段话的意思就是:福音书表现了神的裁判,被动的裁判,慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。马丁路德拉丁文作品第一卷序言材料三“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态,不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时,那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。”康德答复这个问题:“什么是启蒙”请回答:(1)据材料一,概括苏格拉底的基本观点。(2分)(2)据材料二,概括马丁路德的主张。说明这一主张的积极意义。(5分)(3)结合所学知识,概括启蒙思想家对未来社会的政治构想。这些构想是材料三中康德阐述的哪一观点的体现?这表明西方人文主义思想发展到了怎样的新高度?(6分)(4)请你说一说文艺复兴和启蒙运动各有哪些代表人物。(4分)

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