文化年度总结汇总5篇

《文化年度总结汇总5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文化年度总结汇总5篇（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、文化年度总结汇总5篇 文化年度总结汇总5篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们一起认真地写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是精心的文化年度总结5篇，希望对大家有所帮助。 围绕区“质量品牌服务”三大主题和“六名工程”，结合我校重点课题提升农村教师新课程实施能力策略的研究，提升教师开发校本课程的能力，促进教师对校本课程开发与实施。加强校园精神文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动 本着培养师生良好的书写习惯，营造墨香校园的氛围，弘扬传统文化精髓。我校开展了“翰墨飘香”师生书法研讨会

2、及比赛活动。活动宣传书法的重要性，让师生知道中华文化的博大精深，也充分调动了师生的积极性，引起大家对书法艺术的重新关注，重拾对书法艺术的兴趣，对祖国文化瑰宝的热爱。本次活动受到了校领导和各位老师的大力支持，也得到了家长的帮助、配合。 比赛结束后，评出3个书法优秀班集体，2名书法优秀教师。 继书法比赛后，又举行了书法作品展，将在书法比赛中出彩的作品进行展览，在学校中取得了各个年级的支持与好评，活动相当成功。就在比赛结束后，同学们对这次活动的热情依然不减，写好硬笔书法的热浪也逐渐风靡校园。通过这次活动，师生不仅提高了对书法的热爱，加深了。 根据学校工作计划，我校于12月3日下午，举行了师生作业展。

3、展区设有两个，分别为学生展区和教师展区。展出作业是16年级语文、数学、英语学科的全部作业。各年级学生在教导处负责组织安排下，由正副班主任带队，各班依次参观，秩序井然，有的一年级小同学被高年级大哥哥大姐姐的作业所吸引，被他们作业本上清晰的字迹和那种认真的精神所折服；有的学生在老师作业展台前驻足不前，一直夸老师的作业真认真。大家在展台前缓步前行，专注翻看，生怕错失一本优秀作业。学生参观师生作业展示后，教务处还组织六个年级的25名家长，20名学生，部分教师，学校领导班子对参展作业进行了评选，评出了优秀作业班集体3个，优秀教师3名。 本次活动共展示10个节目，节目形式和内容都是辅导教师和学生独立策划和

4、排练，充分展示了我校自主开发校本课程的能力和水平。多数节目能够展现平时教师辅导的内容，这些节目很受学生的欢迎，一学就会，一学就有展示的机会，比如：音乐、美术、体育。有些学习内容是为学生长远发展奠定基础，如语文班的朗读与主持的培训，数学速算的练习、英语的发音练习。 12月24日，借助“一人双岗”的桥梁力量，带领学校师生代表及家长代表进行答谢。 在“一人双岗”的校长和副校长的引领下，借鉴办学理念，把“书法艺术”作为校园文化特色建设的突破口，全校师生每周坚持练习书法2小时，还将弟子规的背诵和抄写相结合，字润心田拂学风。在圣诞和元旦双节来临之际，全校师生用书法练习成果来答谢小学长久以来的鼎力支持。学生

5、还精心制作了节日贺卡和礼品，祝福城市小伙伴学业有成，节日愉快。学生代表送出祝福的同时，也收到了小伙伴别样的圣诞礼物，还应小伙伴之邀到教室里同上一节课，和全校学生共联欢。 校园文化重在保持、重在创新，更需要制度保障，我们大力加强制度建设，努力使校园文化建设成一种长效机制。通过多年来不断的加强，我校已经建立健全了一整套30余项学校管理规章制度，逐步实现学校管理规范化、制度化，有力的促进了学校健康的发展，决定着校园文化建设的方向。 以上是我校在校园文化方面的一些做法，请领导予以指导，在今后的工作中，我校会继续加大校园文化建设力度，多向先进学校学习，努力建设一个具有农村特色的校园文化 镇综合文化站在县

6、文广新局的正确领导下，在镇党委、政府的直接领导下，紧紧围绕我镇中心工作和建设“富裕、和谐、魅力新”这一主线，积极探索和研究本镇文化活动特色，开拓创新，大力发展公益文化事业和文化产业，切实加强文化资源的保护和利用，丰富群众文化生活，提高全镇人民的道德素质和文化素质，为全镇经济快速发展和社会全面进步提供强大的思想保障和精神动力。下面就我镇综合文化站的工作情况汇报如下： 为积极抓好镇村文化场所建设，强化组织与领导，保障各项制度的严格执行，镇文化站配备了五名工作人员，其中设专职工作人员一名，具体协助镇文化站指导各村文化活动中心开展各项文化体育活动。村文化室由各村委会委员担任村级文化辅导员，在镇文化站、

7、村委会的领导下，负责对本村文化室的日常管理和服务以及本村的各项文化工作，形成专人专职管理，确保各村文化室的有效管理。 镇政府高度重视公共文化服务体系建设。一是加快推进文化事业和产业建设。加强和完善了镇村书库借阅室和农家书屋建设和管理，实施了送戏送电影送书下乡、广播电视户户通、文化信息资源共享工程、农家书屋工程等一系列文化惠民措施；完善农家书屋、文化健身广场等村级文化场所及其基础设施建设；组建军鼓、腰鼓、舞龙舞狮等农村文化队伍十余支，开展经常性文化活动。二是加强综合文化站建设，完善软硬件配置。按照“六有”标准化对镇综合文化站进行重新装修和设备完善。优化各功能室布局，信息共享室配有电脑4台，电脑桌

8、椅4套，档案柜一个：书刊借阅室配有图书3000多册，书柜5组，桌椅5套，报刊架1个，茶几1套；多功能厅沙发4套，电视机1台、彩灯1套；农民培训室配投影仪、音箱设备、光碟播放机各1部，培训桌椅20套。 在县文广新局的领导下，为更好地推进公共文化服务体系示范点建设，镇综合文化站在镇党委、政府的高度重视下，一是坚持办好图书借阅、网络信息共享、宣传栏、横幅标语、广播等阵地的宣传活动，及时向广大群众宣传新思想、新观念、新文化，用社会主义文化占领文化阵地，为群众提供了丰富的精神食粮，更好地发扬了社会主义核心价值观。二是通过开展各种不同层次、不同形式的培训活动，更新了群众的观念，增强了群众的政策法规和安全等

9、意识，树立了新风尚，为加快全镇经济社会发展发挥了积极的作用。三是积极做好村级图书室的业务指导，按要求做好新书编码、上架、流转、借阅等工作，充分发挥图书在服务新农村建设中的独特作用。目前全镇16个图书借阅室均得到有效运行，极大地丰富了群众的精神文化生活。 为进一步丰富群众文化体育生活，营造文化氛围，镇文化站结合实际积极开展一系列文体活动。一是充分利用县镇生态环境资源，多次承办XX县油菜花旅游文化节活动，极大地丰富了群众精神文化生活，促进了当地文化产业的发展；二是挖掘镇本地文化特色和历史传承，印制魅力、美丽、莲花专刊等书籍和宣传册，记录和传播镇的历史渊源、红色文化和旅游生态。三是有效利用镇村综合文

10、化室，积极开展道德讲堂、百姓故事会、大学生讲坛和农民技术培训等教育培训活动和各类演讲、朗诵等文化活动，提高群众文化素养和综合技能；四是大力开展文化活动。以国庆、党建、妇女儿童节、世界读书日、法律维权日等法定节假日为契机，多层次、多形式开展文化庆祝活动，丰富群众文体生活；五是积极开展全民健身系列活动，提高群众身体素质。多次承办市县太极拳、太极剑比赛，成功举办“杯”太极拳（剑）比赛、“邮政杯”广场舞、“江山多娇”文体展示、老阿姨广场舞选拔赛等全民健身活动，实现文体健身活动常态化、大众化。20xx年，镇太极拳（剑）队在市县太极拳（剑）比赛取得了优异的成绩。文化活动的开展，极大地丰富了广大群众的精神文

11、化生活，树立了健康文明的社会风气，取得了良好的社会效益，促进创建工作和文体事业向更高层次发展。 县镇十分重视和关心综合文化站建设和运行，镇文化站按照文广新局和镇财政制度的相关要求，对文化工作经费做到了专款专用，全力保障全镇文化活动的正常开展。20xx年，县文广新局共拨付镇3万元开放工作经费，主要用于油菜花节、书刊印发、电影观看、文体设施添置和维护等方面，实际工作经费约为6万元。20xx年，县文广新局共拨付镇3万开放经费和5.8万村级文化示范点创建经费用于镇村文化建设。 镇综合文化站工作虽取得了一定的成绩，但与先进镇乡相比还有差距，我镇将继续积极主动争取上级部门对农村文化建设的支持，认真探索治理

12、农村文化建设工作的新途径、新办法，把村级文化建设纳入我镇考核目标，充分发挥文化站引导、规范和服务职能，切实保证文化投入，进一步加快新农村文化步伐，加强基层文化产业建设，以勇于开拓创新的精神，以完美的精神面貌，以高素质的文化品牌，推动我镇公共文化服务快速发展。 在县教科局教研室的指导下，本学期我校教研工作以大力推进课程改革、生本教学，以提高教育教学质量为中心，坚持以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，以课程改革为核心，以常规教研为基础，以教育科研为先导，以提高教师课堂教学效益为重点，以提升教师专业化水平为目标，认真落实教研处的职责，开展教学研究、教学指导、教学业务管理、教师培训等有关工作，不断

13、改进和完善教学研究机制和工作方式，促进全校各科教育教学、教育科研水平的全面提高，为学生的全面发展、教师的专业成长和学校全面提高教育教学质量服务。现将具体工作总结如下： 一、开展工作情况： 1、加强教师业务学习，提高教师业务素质。本学习通过“网络教研”、新学期教师业务培训、对接年级教学经验交流、学科教学经验座谈、兼职教研员学科培训、生本教学观摩研讨培训等继续强化了我校教师新课标新教材、生本教育教学的学习和研究，进一步研讨和解决新课程及生本教学在实施过程中遇到的问题和困惑，推进了我校的课程改革和生本教学实验的步伐。 2。充分发挥教研员教学研究与指导的作用 。本学期，我校共聘任了13名有一定教学研究

14、和指导能力的教师担任教研员。进一步明确了兼职教研员职责，完善了考评奖惩制度。通过教研员深入班级通过听、评、研、导以及示范课和学科培训等方式，提高薄弱学科及班级教师课堂教学质量。通过定期召开例会、开展兼职教研员经验交流会，为教研员互相交流学习搭建了平台，一定程度上积累和提高了教研员的教学研究和指导的经验与能力。 3、加强青年教师的培养。本学期，我校共确定了35对师徒开展“青蓝工程”师徒结对活动，在原有基础上进一步明确了师傅与徒弟的职责，完善了考评奖惩制度。通过师傅严把徒弟备课、讲课、课后辅导、作业指导等教学基本环节的质量关和对徒弟的教学常规及课堂教学进行指导，互相听评课活动、徒弟汇报课练兵活动，

15、在一定程度上提高了青年教师教育教学水平。 4、开展各类教学比赛、技能比武活动。本学期，我校通过开展双语语文、数学“同课异构”教学大赛、全校音、体、美教师“同课异构”课堂教学比武、河东学点课堂教学大赛、生本教学达标课、生本教学观摩研讨会等活动，促进了教师深入钻研教材、教法，为教师间的相互学习与交流搭建更广阔的平台、一定程度上提高了我校的课堂教学质量。 5。本学期，我校按学科分年级组建了39个教研组，成立了教研活动领导小组，制定了教研活动考核方案及教研活动指导意见。明确了教研活动的时间、地点及目标任务、具体要求。实行教研组长负责，包联领导指导、监督、学期考评奖励机制。通过对教研活动的指导、检查，保

16、障了教研活动的有效开展。 6。积极组织教师参加自治区、自治州、县教育行政部门或教研机构开展各类比赛竞赛活动。本学期，我校选派了一名教师参加自治州小学语文现场课比赛活动，选派了两名教师参加库尔勒实验中学生本教学观摩课活动。有三名教师参加了自治州课件制作大赛并且取得了较好的成绩。有50余篇教学随笔参加了教科局组织的教学随笔评选活动，其中10篇在教科局教学随笔文选上刊登。 7、积极推进我校生本教育教学。通过学习、观摩、研讨、汇报等方式使我校生本教育教学有效开展。本学期，本学期我校先后选派了10名教师到州石油一中观摩学习生本教学、选派6名教师到库尔勒实验中学参加生本教学观摩研讨、选派了5名教师参加“郭思乐”生本教育研习班培训。教研处共组织实验生本教学的汉语25年级的28名语文、数学老师进行生本达标课活动，组织我校两名教师参加XX市实验中学的生本观摩研