【部编】2021年度第一学期上海市某重点中学

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1、 2021年度第一学期上海市某重点中学一、填空题(共14题)1.设集合Axx22x0,xR,则集合AZ中有_个元素2.集合Axx22x0,xR=Ax0x2,xR,所以AZ=0,1,2,共有3个元素。方程的解为_.3.数列()满足,则=_.4.已知一个扇形的圆心角的弧度数是1弧度,半径为1cm,则此扇形的周长为_cm.5.若,则的值等于_.6.等差数列中,公差,则_.7.若实数满足,且,则的值为.8.使不等式成立的实数a的范围是.9.函数的单调递增区间是_.10.在ABC中,锐角B所对的边长,ABC的面积为,外接圆半径,则ABC的周长为_.11.已知,且,则的最小值为_.12.若存在实数满足,则

2、实数a的取值范围是_.13.若函数的零点都在内,则的最小值为_.14.如果函数在定义域的某个子区间上不存在反函数,则的取值范围是_.二、选择题(共4题)1.已知的三边分别为,满足,则此三角形的形状是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰或直角三角形D.等腰直角三角形2.定义在R上的偶函数满足,且在-3,-2上单调递减,是锐角三角形的两内角,那么()AB.C.D.3.若实数列的前n项和为,则下列命题:(1)若数列是递增数列,则数列也是递增数列;(2)数列是递增数列的充要条件是数列的各项均为正数;(3)若()是等比数列,则的充要条件是其中,正确命题的个数是()A0个B1个C2个D3个4.实数满足

3、且,由、按一定顺序构成的数列()A.可能是等差数列,也可能是等比数列;B.可能是等差数列,但不可能是等比数列;C.不可能是等差数列,但可能是等比数列;D.不可能是等差数列,也不可能是等比数列;三、解答题(共5题)1.设函数的定义域为集合A,函数的定义域为集合B,已知:,满足,且是的充分条件,求实数p的取值范围.2.已知,(1)求的值.(2)求.3.解下列关于的不等式:(1);(2),.4.设数列的前项和为,已知,.(1)设,求数列的通项公式;(2)求数列的通项公式;(3)若对于一切,都有恒成立,求的取值范围.5.定义:对函数,对给定的正整数,若在其定义域内存在实数,使得,则称函数为“性质函数”。(1)若函数为“1性质函数”,求;(2)判断函数是否为“性质函数”?说明理由;(3)若函数为“2性质函数”,求实数的取值范围;

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