《向军队学管理》PPT课件

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1、管理课件,1,主讲人：吴宏彪 ,向军队学管理： 打造一支高效敬业的团队,管理课件,2,管理难题： 1:管理手段越来越多,忠诚越 来越难找，人越来越难管理 2:管理技术越来越先进,问题 越来越多，困惑越来越大,管理课件,3,管理现象： 二战后世界500强中有1000个董事长，2000个副董事长，5000个CEO，总经理来自军队，美国最大的商学院-西点军校,管理课件,4,沃尔玛起家于 美金复员费,管理课件,5,美国最好的商学院西点军校,管理课件,6,中国最有名的企业英雄们,管理课件,7,管理课件,8,管理课件,9,在中国，最有名的 企业英雄： 海尔的张瑞敏,联想的柳传志，华远的任志强,华为的任正飞

2、，万科的王石， 科龙的潘宁 来自军队,管理课件,10,他们有一个名字军人,管理课件,11,管理课件,12,管理之梦： 公司像军队一样令行禁止, 战无不胜. 员工像军人一样忠诚奉献, 敬业爱岗.,管理课件,13,新思路：向军队学习 竞争取胜的战略战术：目标 可以献出生命的文化：基础 令人忠诚敬业的制度：保证 让平民变英雄的训练：手段,管理课件,14,第一部分： 可以献出生命的文化 -文化是最终制胜的力量,管理课件,15,种下一种意识 产生一种行为 种下一种行为 产生一种习惯 种下一种习惯 收获一种命运 军队文化是军队制度运行的基础，文化是精神的，制度是行为的，行为是在精神的支配下完成的,军队的精

3、神价值就会自然的导出军人的行为方向。,管理课件,16,哪里有危险哪里就有他们,管理课件,17,一 次 午 饭,管理课件,18,洗 脸,管理课件,19,他们也是人抢险小歇,管理课件,20,军队文化的内涵： 奉献和牺牲精神 高度忠诚 敬业爱岗 团队精神 纪律和服从,管理课件,21,奉献和牺牲：更大程度的付出和最大限度的给予 服从和纪律：自我意识的放弃和更大的外在束缚 敬业爱岗：更多的工作投入和更少的闲暇休息 团队精神：更多的自我约束和更小的个人自由 忠诚：更小范围的选择和失去更多的机会,管理课件,22,是什么让在成为军人前可能只是一个普通农民，学生，甚至文盲，土匪，街头混混完全违背 ： 人的自然本

4、能 经济本能,管理课件,23,文化的力量： 什么才会让人愿意付出生命：文化 1：亲情 2：价值观（友情，尊严-）=文化 日本武士道,犹太民族,黄继光，邱少云-,管理课件,24,文化是一个组织或团队在竞争中最终制胜的力量 毛主席说：“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的” 拿破仑说：“我的军队之所以打胜仗，是因为我的军队刺刀上有思想”。,管理课件,25,企业未来的竞争就是人的竞争，不是机器和设备的竞争，而人的竞争，最终是文化的竞争,知识经济时代是文化竞争的时代，唯有文化是企业内最不可替代、也最难复制的核心竞争力。即便是个别关键部门的员工流失，也不会被别的企业复制，这也就是所谓

5、的“内部无法复制性”,管理课件,26,军队文化的不同层面: 1：外在层面的物质文化 军旗,军服、军衔、军容、军歌,军营等外在我们能看得到摸得着的东西。,管理课件,27,二、中间层面的制度文化和行为文化： 军队的管理制度：一日生活制 军人条例，纪律条例，内务条例 军队礼仪和仪式： 仪式代表信仰,仪式体现信仰， 仪式就是力量,仪式就是尊严,管理课件,28,三、核心层面的精神文化： 内心世界的使命感与责任感转化为 奉献和牺牲精神: 高度忠诚: 敬业爱岗 团队精神 纪律和服从,管理课件,29,老山主峰：用生命立起军旗,管理课件,30,军旗重于生命: 管理的形式重于内容 军旗,军礼,军魂就是企业的 企业

6、文化 一:形式与内容的统一，弥撒 二:外在与内在的统一，军服,管理课件,31,1、军旗与企业人在军旗在： 军旗是军队的精神图腾,管理课件,32,2、军礼与企业形式重于内容： 我是军人,管理课件,33,3、军魂与企业团队的理念： 堵机枪口的文化土壤,管理课件,34,军队的文化建设： 1：每日班务会与企业早会： 每天进步一点点, 及时总结,不断进步,管理课件,35,2：张贴宣传标语与企业价值观和 企业理念： 价值观是生活的重要组成 3：树榜样，树典型与企业激励： 比学赶帮超，人人争先进 4：权威宣讲与经验分享： 个人财富转化为团队财富和公司财富,管理课件,36,5：外出参观学习与企业培训： 变革与

7、成长 6：创业史陈列与员工自豪感: 故事就是灵魂，故事就是文化 7：文体活动与团队凝聚： 团结紧张，严肃活泼,管理课件,37,8： 谈心，批评与自我批评 同企业民主管理： 充分沟通，构建和谐 9：旗帜，制服，装备,团队活动与团队意识： 物质决定意识，环境改变人,管理课件,38,鸡蛋打败炮弹,独轮车打败大卡车: 无情制度,有情关怀 共产党军队“以人为本”的管理方法战胜 国民党军队“以装备为本”的管理方法 1:政治工作先行 2:刚性组织,柔性管理 3:尊重成员,感受尊严,管理课件,39,管理课件,40,建设一种能够产生像军人一样的优秀员工的文化:以人为本不仅管吃饭,更要管发展;不仅发工资,还要给快

8、乐.,管理课件,41,方法和形式 1:真诚关心自己的员工: 唐峻:“我只专心做一件事”: 感动员工 2:为员工描述美好前景和蓝图: 善画饼者得粮仓! 要会卖梦,管理课件,42,3:公平,公正,公开:目标清晰: 奖惩分明,一目了然 4:勇于承担责任和风险: 身先士卒,领袖风范 5:营造快乐的工作氛围: 环境的和谐,愉快的心情, 高涨的业绩,管理课件,43,6:要有感恩的心,学会感激自己 的员工: 欲先取之,必先予之 7:培养员工的归属感和成就感: 满足需求,目标引导,精神激励 =刘备,管理课件,44,观点1：高薪可以买到人才， 但买不到忠诚 非货币报酬决定忠诚度,管理课件,45,我喜欢我的工作，

9、它能够满足我的兴趣和发挥我的专长。 我有做好我的工作所需要的各种资源。 我知道组织对我的工作要求。 在过去的七天里，我因为工作出色而受到表扬。 我的主管和团队伙伴关心我的个人情况。 组织的使命/目标让我觉得：我的工作非常有意义。,管理课件,46,在工作中，我的意见能够受到重视。 当我感到困扰时，组织能够提供及时和必要的帮助。 我的同事们都在为高品质的工作而努力。 在我的团队中有一位最要好的朋友。 在过去六个月内，组织曾经和我谈过我的职业前景。 在过去一年内，组织为我提供过学习和成长的机会。,管理课件,47,观点2：领导者要有使命感 和责任感: 顺势而为,与时俱进. 势是顾客和员工的需求, 时是

10、社会发展的规律, 做合格的企业公民,管理课件,48,海尔精神：敬业报国追求卓越 长安汽车集团企业宗旨： 点燃强国动力承载富民希望 日本松下公司企业精神： 产业报国，光明正大，和睦团结 奋斗向上，礼貌谦让， 顺应同化，感谢报恩 长虹电器集团的企业宗旨:以产业报国,管理课件,49,雷 锋,管理课件,50,第二部分:令人忠诚敬业的制度 军队管理制度的基本特点: 指令准确,程序清晰; 重复训练,执行坚决.,管理课件,51,一:制度是战斗力的基础和保障: 军衔制,中国人民解放军 内务条令,纪律条令,军人条例 军事训练条例,政治工作条例-,管理课件,52,二:制定制度的两个要点: 1:循序渐进,逐步制定,

11、 不断总结,逐渐成熟 2:征求意见,涵盖全体, 现实可行,能够执行,管理课件,53,解放军的制度建设过程： 第一，行动听指挥； 第二，打土豪款子要归公； 第三，不拿老百姓一个红薯 后来加上六项注意： 第一，上门板； 第二，捆铺草； 第三，说话和气； 第四，买卖公平； 第五，借东西要还； 第六，损坏东西要赔。 。,管理课件,54,再后来六项注意”改为“八项注意”，增加了“洗澡避女人”和“不搜敌兵腰包”。至此，形成了解放军的“三大纪律、八项注意”的雏形。,管理课件,55,1985年，张瑞敏到海尔任厂长，他规定的第一条制度是“不准在车间大小便”，,管理课件,56,三:把制度训练成习惯: 简单,坚持,

12、落实, 日积月累,形成习惯 成功的企业管理更是一个 日积月累、持续不断的过程，,管理课件,57,四:制度决定人: 好的制度让坏人变好人, 坏的制度让好人变坏人 土耳其的妇女保护制反而 限制妇女,管理课件,58,五：规则=程序+制度 1：程序比制度重要 2：程序必须训练， 是训练的主要内容 3：制度不必学习,管理课件,59,水 壶 队 列,管理课件,60,整 齐 划 一 的 背 后,管理课件,61,酷 日 下,管理课件,62,严 寒 中,管理课件,63,第三部分: 平民变英雄的训练 战斗力从哪里来? 从训练中来!,管理课件,64,一：战斗力的四个组成部分 人, 武器, 训练, 作战理论.,管理课

13、件,65,二：各国军队提高战斗力 的三个训练内容: A：思想教育, B：日常行为规范, C：军事业务能力,管理课件,66,政 治 学 习,管理课件,67,1:各国思想训练的内容及形式: 服从性训练: 长期的,贯穿每个生活和工作细节的 基本训练 政治性教育: 渐进的,持续不断的系统教育,管理课件,68,俄国: 爱国主义,国家安全,战斗精神,道德伦理,法制纪律,生态教育,宗教活动 无政党教育内容,教堂和神职人员承担部分教育职能,管理课件,69,战 前 祈 祷 的 美 国 大 兵,管理课件,70,管理课件,71,美国: 国家,荣誉,军人职责, 民主自由的价值观 随军牧师专职思想工作 其他思想工作各军

14、兵种自己 进行,管理课件,72,管理课件,73,管理课件,74,2:日常行为规范教育和训练 中国: 内务条例,军人条例,队列条例 纪律条例 一日生活制,站立行坐,军事动作,装备操作,相互关系 如礼节:,管理课件,75,管理课件,76,3:军事业务能力训练: 军官: 现代作战理论和各级各类指挥技能 由国防大学,指挥学院, 军兵种和 大军区学院进行 士兵: 武器和专业技能,由士官学校,教导队和基层 军官,士官,班长进行,管理课件,77,三：企业培训的误区 ：重视业务技能提升,忽视思想 教育和行为规范训练 ：重视基层培训，忽视最高管理层 学习和培训 ：培训随意性强，计划性差, 使用 员工原有技能为主

15、,管理课件,78,四：把普通人训练成优秀员工 1：将服从训练成习惯和本能 服是接受,从是执行 进口不同,出口一致 2：老百姓变军人,普通人变优秀员工的关键: 严格的制度纪律, 统一的工作和训练标准, 对个人的有情关怀,管理课件,79,3：人才是训练和培养出来的 解放军的各级指挥员:农民,工人,放牛娃,奴隶，国民党军官- 企业人才的来源:自己培养为主,管理课件,80,4：改变源于细节,是一个渐进的过程 练三相:坐行站 振三声:口令声,呼号声,掌声 纠三手:背手,袖手,插手 去三长:长头发,长胡须,长指甲 紧三带:鞋带,腰带,领带 扣三扣:领扣,衣扣,裤扣 行三礼:举手礼,注目礼,举枪礼,管理课件,81,五：树立危机意识, 设立假想敌 和平时代没有危机意识, 就有危险来临,管理课件,82,第四部分: 竞争取胜的 战略战术:,管理课件,83,一：红军的成长历程及战略战术：五次反围剿：十六字战略方针,管理课件,84,二：小品牌和中小企业发展的困惑：人才问题：资金问题：竞争和发展战略,管理课件,85,三：军事战略战术在企业发展过程中和市场竞争中的运用我军集中优势兵力,管理课件,86,集中优势兵力打歼灭战 基本原理:故用兵之法,十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之.故小敌之坚,大敌擒之,管理课件,87,对企业经营的指