高二历史专题三第三课军事天才拿破仑导学案

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1、第三课 “军事天才”拿破仑波拿巴【课程标准】简述拿破仑的主要政治活动,讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。 【学习目标】1了解拿破仑早年军事生涯的基本史实,掌握拿破仑的战略战术2掌握拿破仑上台后的对内对外政策,理解拿破仑对维护法国大革命成果所起到的作用3掌握拿破仑称帝的相关史实,认识拿破仑帝国的性质4了解拿破仑帝国对外战争的主要战役,理解拿破仑最终失败的主要原因,评价拿破仑的功过是非【教学重点难点】 拿破仑的主要军事、政治活动。 评价拿破仑当政时期的内外政策。【自读预习 知识梳理 】 一、从少尉到将军1、出生于科西嘉岛(原属意大利),从小崇拜古代希腊、罗马的英雄, 受影响;学习勤奋,野心勃勃;在巴

2、黎军事学院学习,后成为 。2、法国大革命中拥护雅各宾派;1793年指挥收复 ,开始展露头角。二、“法国宝剑”1、1795年平定 ,成为共和国的救星和重要将领。2、1796年远征 。3、1797年战胜第一次反法同盟。被誉为“ ”。三、雾月政变1、背景:法国大革命震撼了欧洲, 策划组成反法同盟,干涉法国革命;英国为维持欧洲霸权,参加 ;法军在作战中处于劣势。2、情况:远征意大利,以少胜多,屡次击败 。 为切断英国和印度间联系,率军远征 ;结果虽占领埃及,但遭遇严重困难,进退两难。利用 软弱无力,无法应对内外危局,统治摇摇欲坠的有利时机,返回巴黎,发动“ ”,推翻督政府,担任法国第一执政,掌握了政治

3、军事大权。局势稳定后,返回前线,夺回法国在 的利益,迫使英、奥承认法国在欧洲占领的领土。亲自指挥了 多次战役,善于牵制敌军主力,集中优势兵力以击破敌人(如1805年奥斯特里茨战役,即三皇会战,其军事才能发挥到极致。);先后粉碎了五次反法同盟的进攻。拿破仑的战争几乎席卷了整个 ,控制了除英国、俄国以外的大片领土。拿破仑得以上台的原因:资产阶级需要强有力的政权应付内外危局;拿破仑个人的才能和威望。拿破仑对外战争的性质:进步性:维护了法国大革命的成果;打击了 ,传播了 思想。侵略性:奴役和压迫了欧洲各国人民,给 带来了巨大灾难。争霸性:与英国、俄国的战争带有争夺 的性质。四、建立法兰西第一帝国1、称

4、帝:1804年2、统治特点: ;知人善任;奖惩分明;注重实际;对外强硬;3、措施:宗教上:承认 为国教;政治上:实行独裁统治;将政府改革成高效的 ;剥夺人民的民主权利,取消言论、出版自由,取缔党派,迫害工人;客观上有利于稳定社会秩序,维护大革命的成果。经济上:建立法兰西银行,整顿国家财政,扶植资本主义经济发展。为 的发展创造了条件。军事上:实行 ,征集农民当兵。 使小农阶层成为统治的社会支柱之一。法律上:编撰 (拿破仑法典),把资产阶级革命的成果用法律形式肯定下来。成为资本主义立法的典范,在世界上产生了广泛的影响。教育上;重视 ,为法国培养了一批近代人才。五、走向末日1、1806年颁布“ ”,

5、绝对禁止欧洲大陆和英国通商。这一双刃剑既打击了英国,也不利于经济相对落后的法国。2、1812年入侵 ,由于法军供给不足,天气严寒,俄国的打击而失败。 拿破仑帝国由盛转衰的转折点;兼具有反封建、侵略、争霸三重性质。3、1813年与第六次反法同盟在 遭到失败;各附庸国乘机摆脱控制,拿破仑陷入孤立。4、1814年反法联军开入巴黎, 覆亡,拿破仑被流放, 复辟。5、1815年拿破仑逃出流放地,重返巴黎,推翻复辟的波旁王朝,再次登上 。欧洲封建君主组织 反法同盟,在 战役中击败拿破仑,并将其再次流放。六、对拿破仑的评价:身份:拿破仑是法国杰出的资产阶级 、 。1799年他发动雾月政变,建立执政府,180

6、4年他加冕称帝,建立法兰西第一帝国。功:对内:创办法兰西银行、鼓励发展 工商业、颁布民法典确立资本主义立法规范。这些措施有利于法国政治稳定和资本主义的发展,巩固 成果。 对外:他对外多次与 进行战争,前期作战捍卫革命成果,传播了资产阶级革命思想,扫荡欧洲封建势力,动摇了欧洲封建统治秩序。过:对内:实行 ,镇压人民反抗。 对外:后期作战主要是侵略奴役欧洲各国,争夺霸权,给 带来灾难,体现资产阶级的局限性 。【重难点突破】1、拿破仑最后失败的原因根本原因:欧洲大陆封建势力的力量强于资本主义势力主要原因:法国连年战争,消耗了国力,国内人民厌战。 大陆封锁政策既打击了英国,也葬送了法国,损害了资产阶级

7、利益。 两线作战,削弱了进攻的力量. 被奴役国家人民的反抗。2、对拿破仑战争的评价A、性质:革命性:反法同盟(前期)争霸性:英俄(后期)侵略性:埃及、西班牙(后期) B、积极作用:捍卫了法国大革命的成果客观上传播了资产阶级思想和资本主义生产方式,瓦解封建生产方式,加快封建制度的解体。消极作用:奴役、侵略,引起反抗,导致帝国解体。 3、拿破仑曾说过:“我真正的光荣并非打了40多次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的,那就是我的民法典。” 你认为他这样说的原因是什么? 提示:民法典成为资本主义社会的立法规范,对法国和世界历史产生重大影响,因此拿破仑引以为豪。4、拿

8、破仑法典颁布的目的、内容和影响分别是什么? 1目的 确保资产阶级革命的胜利果实,把资本主义所有制用法律形式固定下来。 2内容 (1)全力保护资本主义所有制不受侵犯,确立了绝对的个人所有制。 (2)否认封建等级制度及特权,否认人身依附关系,肯定在法律面前人人平等。 (3)确认资产阶级革命期间对于贵族及教会土地的剥夺,不准封建势力反攻倒算。 (4)把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来。 (5)保证自由买卖和等价交换的原则。3影响 (1)法典的颁布调动了广大人民特别是农民阶级反封建斗争的积极性,他们成为拿破仑政权的主要支柱。 (2)法典确立了资本主义社会的立法规范,成为近代以来许多国家编纂

9、新法典时所参考的蓝本。【课堂达标 训练反馈】1、阅读下列材料 材料一 他在当时新旧交替的政治激荡中,对过去是激进的,要求改革,不是保守的封建王权论者;对未来则是保守的,主张王权,不是激进的共和主义者,是一个矛盾的历史人物。 顾学杰王权还是共和?保守还是激进?试论克伦威尔的政治观材料二:对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样,是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表 恩格斯德国状况 材料三:列宁说“无可争辩的历史经验证明,在革命运动史上,个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者,是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制,毫无疑义是彼此相容的。” 摘自人教版中外历史人物评说 材料四

10、图片“我只能做一个加冕的华盛顿” (1)依据材料一并结合所学知识说明克伦威尔对英国政治民主化进程所起的积极作用,你又如何理解克伦威尔“对未来则是保守的”?(4分)(2)依据材料二并结合所学知识分析为什么拿破仑的敌人说他“是一个专横跋扈的暴君”?而恩格斯又称拿破仑“在德国是革命的代表”?(5分)(3)你如何理解材料五中拿破仑的“我只能做一个加冕的华盛顿”这句话?(3分)(4)依据材料三并结合所学知识分析早期资产阶级革命运动史上,“个人独裁与资产阶级民主制彼此相容”的原因?(3分) 1、 阅读下列材料材料一拿破仑在1808年正式创立帝国贵族制度,据统计,在帝国贵族中,旧贵族出身的占22.5%,资产

11、阶级出身的占58%,其他阶级出身的占19.5%。进出宫廷的公卿、侍臣、宫女与旧贵族有千丝万缕的联系,有些人本身就是几代的贵族在拿破仑任命的省长中,出身贵族的到1814年达到43%。摘 自从高卢到戴高乐材料二1814年3月14日拿破仑说:“只要我还活着,我将是全法国的主人今天像在奥斯特里茨战场上一样,我是主人但是我认为在拉法耶特的时候(指法国大革命前期)和我这个时期有一个区别:当时人民是主宰,而现在我是主宰。”摘自拿破仑与帝国问:(1)概括指出上述材料所反映的拿破仑统治的特征。 (2)根据上述材料并结合所学知识,从拿破仑统治与法国大革命之间关系的角度评价拿破仑。3、阅读下列材料材料一 他用不断的

12、战争来代替不断的革命。 马克思、恩格斯神圣家族 材料二 对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多。恩格斯德国状况 材料三 法国大革命的几次战争起初是民族战争,而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的“保卫伟大的革命”反对反革命君主国联盟。但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。 列宁论尤尼乌斯

13、的小册子回答:(1)材料一、二中多次出现“革命”一词。这里所说的“革命”是什么性质的革命?(2)材料一、二中马克思和恩格斯为什么肯定拿破仑?(3)材料三中列宁为什么否定拿破仑?(4)马克思、恩格斯和列宁对拿破仑的论述是否矛盾?为什么?【学教反思】(优点、不足及改进措施) 第三课训练题1、答案:(1) 作用:打败王军,处死国王,推翻君主制,建立共和国; 理解:因为他后来解散议会,担任护国公,建立军事独裁统治。(2)“暴君”:对内建立军事体制,剥夺人民的民主权利和自由,取缔党派、迫害工人;对外侵略,称霸。 “革命”:推行拿破仑法典;传播法国大革命思想;打击当地的封建势力。(3)拿破仑加冕,建立法兰西第一帝国,制定颁布拿破仑法典,巩固资产阶级革命成果;促进资本主义发展;领导法国多次打败反法同盟,扫荡欧洲封建势力;传播民主革命思想

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