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1、小升初数学易错题（选择）专练一数的认识（1）学校：_姓名：_班级：_考号：_一选择题（共40小题）1一个比的前项是2，如果前项增加6，要使比值不变，则后项应该（）A增加6B增加8C扩大到它的3倍D扩大到它的4倍2下面类似“MMMFM”的符号表示5位数，其中F=0，M是小于10的非零自然数，那么一定能被3和5整除的是（）AMMMFMBMFMFMCMFFMFDMFMMF3要使315能被3整除，里最小能填（）A9B6C0D34有一个两位数，加上54后，十位上的数字和个位上的数字正好互换位置，这个两位数是（）A19B37C48D3955个连续自然数的和是220，那么紧跟在这5个自然数后面的5个连续自然
2、数的和是（）A245B240C230D2206下列说法中（）是正确的A0是最小的数B0既是正数又是负数C数轴上4在7的左面D负数一定比正数小7如果表示一个奇数，表示一个偶数，那么下列（）的结果一定是合数A+BCD8下列四句说法中，（）句是正确A两个奇数的和一定是奇数B两个质数的和一定是质数C两个偶数的和一定是偶数D两个合数的和一定是合数9（）是计数单位A个B个数C个位D位数10两个数计算的结果是1，则这两个数（）A互为倒数B互质C不一定是倒数113.5的倒数是（）A5.3B3.5CD12a的倒数大于1，那么a是（）A真分数B假分数C非0的整数13用0、0、3、9四个数字可以写成（）个四位数A2
3、B4C6D814在数字中读（）A一个0B两个0C三个015三千七百万零四十写作（）ABCD1649_98750万，在_上可以填的数字是（）A最小是4B最小是5C最大是4D最大是517一个整数精确到万位是30万，这个数精确前可能是（）ABCD18一个整数，四舍五入到万位约是5万，那么这个数最大是（）A59999B50999C54449D5499919两个多位数被两个纸板挡住了，只露出了最高位上的数字（如图），两数比较（）A甲数大B乙数大C无法确定20将甲组人数拨给乙组，则甲乙两组人数相等原甲组人数比乙组人数多（）ABC21一根绳子用去它的后，还剩下米，则（）A用去的绳长B剩下的绳长C用去的与剩下
4、的一样长D无法确定22甲仓货物运出，乙仓货物运出，这时甲、乙两仓所剩下的货物相等甲仓原有货物（）A等于乙仓原有货物B比乙仓原有货物少C比乙仓原有货物多23把一根长m的铁丝平均分成4段，每段是全长的（）ABCm24把一个5千克重的西瓜平均切成8块，3块占总重量的（）ABC25下面说法正确有（）（1）把一根长2米的绳子，平均截成5段，每段占全长的；（2）公元2100年有366天；（3）分数一定小于（a、b、m均为非零自然数）；（4）因为1.60.3=163=51，所以1.6除以0.3的余数是1；（5）五年级的三好生人数占五年级学生人数的45%，六年级三好生人数占六年级学生人数的55%，五年级的三好
5、生人数比六年级的三好生人数要少A0个B1个C2个D3个26一根绳子连续对折3次，每段是全长的（）ABCD27如果红花的朵数比黄花少，那么下面说法错误的是（）A黄花的朵数比红花多20%B红花、黄花两种花朵数比是6：7C如果增加红花朵数的，那么两种花的朵数就同样多D红花的朵数占两种花总数的28把一根长2米的绳子剪5次，剪成相等的6段，每段的长是这根绳子的（）ABCD29（A不等于0）的分母乘以3，要使分数大小不变，分子应加（）A3B4C530把一个分数的分子扩大3倍，分母扩大3倍，这个分数值（）A不变B扩大到原的3倍C扩大到原的9倍D缩小到原的31每次从3、4、5、10、12、26中任意取两个数，
6、一个作分子，一个作分母，可以组成很多不同的分数，其中是最简真分数的有（）个A5B6C7D832分数单位是的所有最简真分数的和是（）A3.5B2C33在，中，最小的分数是（）ABC34甲数的等于乙数的，则这两个数中比较大的是（）A甲数B乙数C无法确定35不计算，下面四个算式中谁的结果最大（a是不为零的自然数）（）AaBaCaD不能确定36小数2.995精确到0.01，正确的答案是（）A2.99B3C3.00370.50的计数单位是（）A0.1B0.01C0.1038把一个任意的两位小数，不改变大小，变成一个三位小数，改变后的计数单位（）A变大了B没变C变小了39一个数的小数点向左移动两位后，比原
7、数少了316.8，这个数是（）A3.2B0.32C32D32040一个正小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个数和原数相比（）A扩大10倍B缩小10倍C扩大100倍D缩小100倍小升初数学易错题（选择）专练一参考答案与试题解析一选择题（共40小题）1【分析】比的性质是指比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变据此解答【解答】解：一个比的前项是2，如果前项增加6，可知比的前项由2变成2+6=8，相当于前项乘82=4；要使比值不变，后项也应该扩大4倍，或增加41=3倍故选：D【点评】此题主要利用比的性质解决问题，像此类题由“加上”或“减去”一个数，推出是原数乘或除以哪一个数
8、，再根据比的性质解答2【分析】一定能被3和5整除的数应该是各个位上数的和是3的倍数，并且个位上是0或是5，M是小于10的非零自然数，据此判断AMMMFM各个位的和是4M，如果是1，不是3的倍数也不是5的倍数，不能确定BMFMFM各个位的和是3M+0+0=3M，是3的倍数，但M有可能是1、2、3、5、6、7、8、9中的一个，不一定是5的倍数，不能确定CMFFMF各个位的和是2M+0+0=2M，不一定是3的倍数DMFMMF各个位的和是3M+0+0=3M，和是3的倍数，这个数就是3的倍数，个位上是0，也是5的倍数，所以一定是3和5的倍数，能被3和5整除【解答】解：因为MFMMF各个位的和是3M+0+
9、0=3M，和是3的倍数，这个数就是3的倍数，这个数的个位上是0，也是5的倍数，所以一定是3和5的倍数，能被3和5整除故选：D【点评】考查了2、3、5的倍数的特征，要从3、5的倍数的知识方面思考解答3【分析】能被3整除的数的特征：各个数位上的和是3的倍数，这个数就能被3整除，据此先把四位数315的千位、十位、个位上的数加起，然后分析再加上几是3的倍数，找出最小的一个，据此分析选择【解答】解：四位数315的千位、十位、个位上的数加起是：3+1+5=9，9是3的倍数，所以，里应填0、3、6、9，其中0是最小的故选：C【点评】本题主要考查能被3整除的数的特征，注意掌握特征；各个数位上的和是3的倍数4【
10、分析】设十位上的数字为a，个位上的数字为b，根据数位知识，原的两位数表示为：10a+b；新的两位数表示为：10b+a；再根据“所得的两位数比原大54，”可列方程为：10b+a（10a+b）=54，解得：9b9a=54，则ba=549=6，又因为a和b是一位数，且a不能为0，然后讨论得出：这个两位数是39【解答】解：设十位上的数字为a，个位上的数字为b，10b+a（10a+b）=54 9b9a=54 9（ba）=54 ba=6 a，b都小于10，因为a是十位上的数，所以不能为0，当a=1时，b=7，17+54=71，符合题意；当a=2时，b=8，28+54=82，符合题意；当a=3时，b=9，3
11、9+54=93，十位上的数字和个位上的数字正好互换位置，符合题意；答：这个两位数是17、28或39；故选：D【点评】位值原则的解答思路是：一般情况下先用字母表示出已知的数，然后根据数量关系列出方程解答5【分析】5个连续自然数的和是220，他们的平均数是2205=44，后面的5个连续自然数的平均数比前面的5个连续自然数的平均数多5，那么后面的5个连续自然数的平均数是44+5=49，要求紧跟在这5个自然数后面的5个连续自然数的和是多少，用平均数495即可，问题得解【解答】解：2205=44，44+5=49，495=245；所以5个连续自然数的和是220，那么紧跟在这5个自然数后面的5个连续自然数的
12、和是245；故选：A【点评】此题主要利用前面5数的平均数求出后面5个数的平均数，注意后面的5个数的平均数要比前面的5个数的平均数多56【分析】根据0的特点、数轴及正负数的有关知识选择【解答】解：0既不是正数又不是负数，比0小的数有无数个（如负数），在数轴上负数越小离0越远，所以7在4的左面，正数是大于0的，负数是小于0的，所以负数一定比正数小，所以上面的说法只有D是正确的，故选：D【点评】此题考查了0的特点、数轴及正负数的有关知识7【分析】不能被2整除的数为奇数，因此任何奇数都可表示为2n+1的形式，能被2整除的数为偶数，因此任何偶数都可表示为2n的形式，则偶数为=2k，奇数为=2k+1（k为
13、整数），将它们相加、相减、相乘、相除可得出结果【解答】解：偶数为=2k，奇数为=2k+1（k为整数），+=2k+2k+1=4k+1，4k是偶数，4k+1一定是奇数，不一定是合数；=2k+12k=1，1是既不是质数，也不是合数；=2k（2k+1）=2k（2k+1），是偶数，不一定是合数；=2k2k=4k2，4是合数，所以4k2一定是合数；故选：D【点评】本题考查奇数和偶数、质数与合数的表示形式8【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论【解答】解：A、因为：奇数+奇数=偶数，所以两个奇数的和一定是奇数，说法错误；B、两个质数的和一定是质数，说法错误，3+5=8，8是合数；C、因为：偶数+偶数=偶数，所以两个偶数的和一定是偶数；D、两个合数是和一定是合数，说法错误，如：4+9=13，13是质数；故选：C【点评】解答此题的关键是：对各题进行逐次分析、看能不能找出反例，如能，则错误，反之，则正确9【分析】计数单位指的是个、十、百、千、万；个位是指一个整数的最低位；位数是指一个数数位的个数，含有一个数位的数是一位数，含有两
