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1、高等教育心理学考试要点第十四章 心理健康教育重点试题解日期：2008-12-26 来源：云南培训认证网 作者： 字体：大 中 小 一、选择题1( )是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A健康 B心理健康 C人格完整 D情绪稳定2进人大学意味着一种独立，周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生，对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明( )。A生活环境的变化 B人际环境的变化C学习内容及方法的变化 D角色地位的变化3大学生在人际交往中的自卑、怯懦、偏执及性格上的一些缺陷表明其人际交往中的( )。 二、填空题1心理健康包括两层涵义：其一是( )；其二是
2、能( )，顺应环境并有效地、富有建设性地发展和完善个人生活。2心理健康的大学生在社会生活中有较强的( )和较充分的( )。3心理卫生是以增进人们的( )为目的的。4大学新生面临的变化主要包括四方面：一是( )的变化；二是( )的变化；三是( )的变化；四是角色地位的变化。5大学生的( )是指影响大学生学习潜力的发挥，造成学习效果不理想，经常伴有焦虑感的种种心理因素。6消除过度的考试焦虑，可以从( )、( )、学习掌握必要的应试技能等方面对学生进行指导。文章来源于云南培训认证网http:/ )、( )。8培养大学生的交往意识和技能最主要是培养学生勇于交往、善于交往和正确的( )。9要克服交往中的
3、认知障碍就得学会( )自己和他人，克服认知偏见。10对大学毕业生进行职业辅导，就是帮助他们调整个人的( )，选择适合自己的工作；帮助他们建立一个将来在社会中扮演积极有意义的角色的同时，使个人的潜能得以发展，拥有一个充实而满足的人生。11为了提高学生的( )能力，教师要指导学生学会如何读书、做笔记，利用图书资料，制定切实的学习计划并合理安排课余时间。12心理健康的大学生，其行为具有( )性和( )性，即能合理地控制自己的情绪行为，行为能始终受到意识的控制。13团体咨询辅导着重解决一些学生共性的( )，并对此进行一些针对性的( )。14大学生学习障碍是( )、( )、( )三方面多种不良因素相互作
4、用的结果。 四、论述题1请阐述大学生入学适应的心理健康教育的主要内容。2请论述大学生恋爱与性心理的困扰以及如何进行心理的调适。文章来源于云南培训认证网http:/ 4生活环境；人际环境；学习内容及方式5学习障碍6充分备考增强考试信心；形成对考试的正确评价7情感性强；富于理想8交往动机9客观评价10择业心态11自学12理智；一贯13心理问题；心理训练14社会文化；心理；生物15恰当的作息制度；紧张的生活节奏；体育活动文章来源于云南培训认证网http:/ 教育者要不失时机地给以正面引导，帮助新生较快较好地完成思想上、心理上、学习上从高中到大学的过渡。加快班级内学生间的了解，增强凝聚力，也是保持学生顺利学习的一个重要条件。(2)引导大学生树立正确的学习目标学习动机是学生学习积极性的关键。可采用听报告、参观访问、讨论等多种形式，让大学生能把握时代的脉搏，感受到自己身上的重担，端正学习动机和专业思想，从而产生强烈的学习愿望。要帮助学生学会客观地认识和评价自己，考虑各种实际情况，确定一个适宜的个人奋斗目标，避免由于对自己的期望值过高或过低而造成心理上的焦虑不安或松懈情绪。文章来源于云南培训认证网http:/
