《2015版高中化学（人教版 选修5）练习 第1章 第4节 第1课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015版高中化学（人教版 选修5）练习 第1章 第4节 第1课时（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库第一章第四节第 1 课时一、选择题1(2014经典习题选萃)下列分离或除杂的方法不正确的是()A用分液法分离水和酒精B用蒸馏法分离苯和溴苯C用重结晶方法提纯苯甲酸D用饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体答案： 溶于水，沸点为 液体)和 离的正确方法是()A加热蒸馏B加入 ，通过萃取的方法分离C加入烧碱溶液之后蒸出乙醛，再加入浓硫酸，蒸出乙酸D和 应后进行分离解析：尽管乙醛沸点仅为 而乙酸沸点为 但考虑到两者均易挥发，因此 C 选项的方法分离效果更好。答案：2014经典习题选萃)下列实验方案不合理的是 ()A用饱和 液除去乙酸乙酯中混有的乙酸
2、等B分离苯和硝基苯的混合物，可用蒸馏法C可用苯将溴从溴苯中萃取出来D可用水来鉴别苯、乙醇、四氯化碳解析：因乙酸乙酯在饱和 乙酸易溶于饱和 此可用饱和 与硝基苯的沸点相差较大，可用蒸馏法将两者分离开来；溴易溶于溴苯，也易溶于苯，因此不能用苯作萃取剂将溴从溴苯中除去；苯不溶于水，加入水时，液体分为两层，上层为苯(油状液体) ，下层为水，乙醇与水混合时不分层，四氯化碳不溶于水，加水混合时，液体也分为两层，上层为水，下层为四氯化碳( 油状液体) ，因此可用水来鉴别苯、乙醇、四氯化碳。答案：学工作者从下面的有机反应 l 2(g) l)g) 受到启发提出的在 光 农药和有机合成工业中可获得副产品的设想已成
3、为现实，试指出由上述反应产物中分离得最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库到盐酸的最佳方法是()A水洗分液法 B蒸馏法C升华法 D有机溶剂萃取法解析：本题关键是选最佳方法。因 易溶于水，有机物一般不溶于水，故用水洗分液法分离得到盐酸最简便。答案：有三组混合液：乙酸乙酯和碳酸钠溶液；乙醇和丁醇；溴化钠和单质溴的水溶液。分离以上各混合液的正确方法依次是()A分液、萃取、蒸馏 B萃取、蒸馏、分液C分液、蒸馏、萃取 D蒸馏、萃取、分液解析：利用各组内两物质的不同性质进行分离：二者互不相溶，直接分液即可；二者互溶，可用蒸馏；溴易溶于有机溶剂，可用萃取。答案：2014试题调研)下列实验操作中错误的是 (
4、)A分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出B蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口C可用酒精萃取碘水中的碘D除去淀粉中 质，可将混合物加水溶解后，用渗析的方法分离解析：化学实验的基本操作是课标中要求同学们必须掌握的基本技能，也是高考常考的考点。因此，在平时的学习过程中，我们应多注意积累。答案：质的提纯是化学实验中的一项重要操作，也是化工生产及物质制备中的主要环节。下列有关叙述中，正确的是( )A乙酸乙酯中混有乙酸，可用饱和 液洗涤，然后分液分离出乙酸乙酯B在提纯鸡蛋中的蛋白质时，可向鸡蛋清溶液中加入浓硝酸，然后将所得沉淀滤出，即得较纯的蛋白质C除去乙烷中少量的乙烯：光照条
5、件下通入 液分离D乙醇中含乙酸杂质，加入碳酸钠溶液洗涤，分液解析：B 项，浓硝酸可使蛋白质变性，且会使含苯环的蛋白质变成黄色，得不到纯蛋白质；C 项，光照时通入 烷与 项不正确；D 项，乙醇与水可以任意比互溶，D 项不正确。最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库答案：列除去杂质的方法正确的是()除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入 液分离除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用饱和碳酸氢钠溶液洗涤，分液、蒸馏除去 少量的 体通过盛有酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏A BC D解析：乙烯与 烷可以和 错；饱和碳酸氢钠溶液可以除去乙酸，同时还能减少乙酸乙酯的溶解，正确；酸性高
6、锰酸钾溶液可以氧化不饱和的 O 2混入 错；乙酸能与 应而乙醇不能，采取蒸馏操作可得到纯净的乙醇，正确。答案：2014经典习题选萃)下列实验能获得成功的是 ()A制备溴苯时，将苯与溴水混合，剧烈振荡B除去甲烷中混有的二氧化碳时，依次通过烧碱溶液和浓硫酸C在酸性高锰酸钾溶液中滴加几滴苯，用力振荡，紫红色褪去D在苯中通氢气制备环己烷解析：苯与溴水、高锰酸钾不反应，A 、C 错误。苯与氢气反应需要加热、催化剂等条件，D 错误。答案：2014经典习题选萃)下列说法正确的是 ()A一定条件下可以用 去乙烷中混有的乙烯B苯和四氯化碳都能萃取溴水中的溴C乙醇、乙酸和乙酸乙酯三者的混合液可用分液的方法分离D甲
7、烷、乙烯和苯在工业上都可通过石油分馏得到解析：A 项，氢气的量无法控制，如果氢气过量，乙烷中会混入新杂质氢气，故不能用氢气除去乙烷中的乙烯，A 项错误；C 项，乙醇、乙酸和乙酸乙酯三者的混合液不能用分液的方法分离，C 项错误； D 项，石油分馏只发生物理变化，能分离出汽油、煤油和柴油等，通过石油裂化和裂解得到甲烷、乙烯等化工原料，苯主要来自煤的干馏，D 项错误。最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库答案：去下列物质中所含少量杂质的方法正确的是()选项 物质 杂质 试剂 提纯方法A 乙烷 乙烯 氢气 催化剂、加热B 液 过滤C 乙酸乙酯 乙酸 液 混合振荡、静置分液D 盐酸 溶解、过滤、洗涤解
8、析：A 项，通入氢气的量不容易控制，可能会引入新的杂质( 氢气)，错误；B 项，液，错误； C 项，乙酸乙酯在 液中会发生水解，错误；D 项，盐酸与 其溶解，正确。答案：纯下列物质所选试剂及对应分离方法均可行的是()杂质 试剂 方法A 乙烷 乙烯 化转化B 乙酸乙酯 乙醇 饱和 液 分液C 溴苯 溴 取D 乙酸 苯酚 液 蒸馏解析：本题考查物质的除杂，考查考生的基本实验能力。难度中等。有机反应通常不彻底，A 选项错误；饱和碳酸钠溶液可以降低乙酸乙酯的溶解度，且能溶解乙醇，发生分层现象，再通过分液可以进行分离除杂，B 选项正确；溴苯和溴是互溶的，应采用蒸馏的方法进行分离除杂，C 选项错误；乙酸和
9、苯酚均能与氢氧化钠反应，D 选项错误。答案：去下列物质内所含的杂质(括号内的物质) ，所选用的试剂不正确的是 ()A乙酸(苯甲酸)：液 B甲烷(乙烯)：溴水C苯(苯甲酸)：液 D乙炔( 硫化氢 )：亚硫酸钠酸性溶液解析：A 项，乙酸和苯甲酸都能与 应而溶于该溶液，因此 A 错误；B 项，可以通过溴水，乙烯和溴水发生加成反应，从而除去了乙烯；C 项，苯甲酸溶于 液而除去；D 项，通过亚硫酸钠酸性溶液，硫化氢与亚硫酸钠反应生成了硫，从而除去。提纯的目的是净化主体物质，所以不必考虑提纯后杂质物质的化学成分和物质状态。答案：中教学课件尽在金锄头文库二、非选择题14除去括号中的杂质，填上适宜的试剂和提纯
10、方法。(1)甲烷(乙烯)_、_；(2)乙炔(H 2S)_、_ ；(3)硝基苯()_、_ ；(4)溴苯()_、_；(5)乙醇(H 2O)_、_。答案：(1)溴水洗气(2)液洗气(3)液分液(4)液分液(5)蒸馏15(1)下图所示，这是一套蒸馏装置图，图中的错误是_ 。(2)若用蒸馏的方法分离甘油( 沸点为 290)和水的混合物，被蒸馏出来的物质是_，从温度计上判断该物质已被完全蒸出的现象是_。(3)若用蒸馏的方法分离出 点为 中含有的乙醚 点为45) ，应控制温度在_ 。解析：(1)从图中看，缺少石棉网。(2)只需将沸点低的物质蒸出即达分离目的，因此水被蒸出后，缺少热的气体接触温度计，温度计读数
11、会略有下降。(3)先蒸出的是乙醚，故控制温度在 45。答案：(1) 缺少石棉网 (2)水温度计读数从 100开始下降(3)45163,5二甲氧基苯酚是重要的有机合成中间体，可用于天然物质白柠檬素的合成。一种以间苯三酚为原料的合成反应如下：22H 2O 氯 化 氢 的 甲 醇 溶 液 甲醇、乙醚和 3,5二甲氧基苯酚的部分物理性质见下表：物质 沸点/ 熔点/ 密度(20 )/g3 溶解性最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库甲醇 易溶于水乙醚 微溶于水3,5二甲氧基苯酚 3336 易溶于甲醇、乙醚，微溶于水(1)反应结束后，先分离出甲醇，再加入乙醚进行萃取。 分离出甲醇的操作是_。萃取用到的分
12、液漏斗使用前需_并洗净，分液时有机层在分液漏斗的_(填“上”或“下” )层。(2)分离得到的有机层依次用饱和 液、饱和食盐水、少量蒸馏水进行洗涤。用饱和 液洗涤的目的是_；用饱和食盐水洗涤的目的是_。(3)洗涤完成后，通过以下操作分离、提纯产物，正确的操作顺序是_( 填字母)。a蒸馏除去乙醚 b重结晶c过滤除去干燥剂 d加入无水 燥(4)固液分离常采用减压过滤。为了防止倒吸，减压过滤完成后应先_，再_。解析：(1)因甲醇和 3,5二甲氧基苯酚互溶且沸点相差较大，分离时应采用蒸馏的方法。因有机物 3,5二甲氧基苯酚易溶于乙醚，且乙醚密度比水小，有机层应在上层。(3)洗涤完成后，产物中除 3,5二甲氧基苯酚外，还混有乙醚、水等杂质，从节约能源角度考虑，应先除水，再除乙醚。(4)减压过滤时，容器内气压较小，为避免倒吸，应先拆去连接抽气泵和吸滤瓶的橡皮管，让装置和外界相通，然后再关闭抽气泵。答案：(1)蒸馏检查是否漏水上(2)除去 去少量 减少产物损失(3)拆去连接抽气泵和吸滤瓶的橡皮管关闭抽气泵
