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1、最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库第一节 科学探究：杠杆的平衡条件一填空题： 虾网与鱼尾巴”的活动雕塑作品，是它的支点。作者把他艺术天赋与物理学中的平衡原理结合起来，创造了一种全新的艺术形式，给人以美感。你在生活中也会见到利用这一原理的例子，请举一例。 来源:学科网来源:Z+xx+某人分别用图所示的甲、乙两 种方法挑着同一个物体赶路，甲图中肩受到的压力 乙图中肩受到的压力；甲图中手施加的动力 乙图中手施加的动力（填“大于” 、 “小于”或“等于”） 。你仔细观察如图 3 所示的漫画，小猴和小兔分得萝卜重的是。理由是。二选择题： 如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是 ( )如图所示
2、杠杆，是支点，杠杆质量不计，在、两端分别挂上质量不等的甲、乙两物体（甲的质量大于乙） ，此时杠杆平衡，下列情况中能使杠杆重新平衡的是（ ） 2图 1最新海量高中、的前臂可视为杠杆，当曲肘将茶杯向上举起时，下列说 法中正确的是( )前臂是省力杠杆前臂是费力杠杆前臂不是杠杆无法确定 图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆 成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是( )三个杠杆都是省力杠杆；三个杠杆都是费力杠杆；省力杠杆，费力杠杆；A 费力杠杆，省力杠杆。 三作图题：图 8 是用扳手转动螺母的示意图(螺母的中心为支点) ，请在图中画出动力的力臂。图 9 所示，杠杆 力 2 的作用下处于静止状态 力
3、力 臂，在图中画出力 实验题： 10图 10 所示是探 究杆杠平衡条件的实验装置。 ；若杠杆在使用前发现左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向 调节。此后，在整个实验过程中，是否还需再旋动两侧的平衡螺母？ 。验序号 动力 动力臂 L1/2/N 阻力臂 L2/来源:学科网 次实验的数据肯定有错误。经检查，发现是测量动力臂时读数错了；测量值是 （选填“偏大”或“偏小” ） 。五计算题： 图图 8 图 9图 10图 711. 根据图 11 所示的信息，请计算要撬动石头应在撬棒上施加的是多大？图 11最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库来源: 来源:Z+xx+ 13第九章 第一节 参考答案 ：快乐自主研学：一填空题：刀等。于。二选择题：作图题：略四实验题：（1）调节杠杆起始的平衡，右，右，不需要。（2）1，偏大。五计算题：1000探索与实践：（1）1m (2) 略探索与实践生活拓展13同学们，有一个人利用如图 13 所示方法撬起大石头，但由于石头太重，人的力气不够大，请你帮他想想办法，使他能撬起这个大石头。简述你的方法并画出相应的图示。
