《《平方根》（1）教案（北师大）八年级数学上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《平方根》（1）教案（北师大）八年级数学上册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新海量高中、方根（1）教学目标：知识与技能1、了解算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根。2、会求一个正数的算术平方根。3、了解算术平方根的性质。过程与方法让学生在合作与探究中理解算术平方根的意义。情感态度与价值观让学生在合作中体验成功的喜悦。教学重点：算术平方根的概念、性质，会用根号表示一个正数的算术平方根。教学难点：算术平方根的概念、性质。教学过程：一、顾上节课的拼图活动及探索无理数的过程，提出问题：面积为 13 的正方形的边长究竟是多少？学生活动：（1）完成课本 填空：_，_，f 2=_（2）a，b，c，d，e，f 中哪些是有理数，哪些是无理数？你能表示它们吗？明无理数也需要
2、一种表示方法。二、讲授新课：算术平方根的概念：一般地，如果一个正数 的平方等于 ，即 ，那么，这个正数 就叫做为：“ ”读做根号 。特别地，0 的算术平方根是 0。则 = ，则 b= ；23这样的话，一个非负数的算术平方根就可以表示为 。 求下列各数的算术平方根（要求一个数的算术平方根，一般的方法是先按平方的概念来找哪个数的平方等于这个数。 ）14,() 649(3) (2)1, ,()90最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库例 2 自由下落物体的高度 h（米）与下落时间 t(秒)的关系为 h=高的建筑物上自由下落，到达地面需要多长时间 ？学生活动：一个同学在黑板上板演，其他同学在练习本上做，然后交流。师生互动：完成引例中的 ，则 ，以后我们可以利用计算器求出这个数的近似132、随堂练习：1四、小结：（1）内容总结：算术平方根的定义、表示； 的双重非负性。a（2）方法归纳：转化的数学方法：即将陌生的问题转化为熟悉的问题解决。五、作业：习题 1，2 题
