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1、初三英语虚拟语气久久教育辅导讲义学员编号： 年 级：新高一 课时进度及课时数：5/0学员姓名: 辅导科目:英语 教师:课 题虚拟语气授课时间:2012年月13日 2：304：30备课时间: 0月12日教学目标1复习巩固句子成分，倒装句2掌握本节课的虚拟语气重点、难点虚拟语气的类型及不同类型的构成考点及考试要求本节内容会以会以选择题的形式出现在试卷中教学内容虚拟语气虚拟语气表示一种假设的情况，或一种主观的愿望，即动词所表示的动作或状态并非事实，或不可能实现。英语虚拟语气的形式有下列几种:一、与现在事实相反 连接词条件从句结果从句If1.动词过去式(或were)2.助动词（过去式）+动词原形Sho
2、uld Would +动词原形couldmightf a e time, n wdmae a trip to Chia to see heGreat WlIf I eyo, I wuld v up rikig immeaely.二与将来事实相反连接词条件从句结果从句If1. should+动词原形2. 动词过去式3、were to+动词原形ShouldWould +动词原形couldmightIf ou soul loe, wa ould yo d？fwee to se her omorrw,I woell her the tut.fowent tret ti,ou ould see what
3、 I me.三、与过去事实相反连接词条件从句结果从句Ifhad+过去分词shouldwould + have+过去分词couldmightIf d known tat it asgngto ri， I wuld neve hve gone for awlkinte cntry.四、虚拟语气的其他用法1、Suggest, di 等动词之后宾语从句须用虚拟语气,其句子结构如下:suggest, advise, recommend, demand, require, insist, urge, request, order, +that(should )+动词原形decide, ask, move,
4、 propose等注意:在此结构中tha不可省略;should省不省均可。He ggestdthat tey(hou ） stop smokg.上述动词的名词形式出现时,tht引导的从句仍用虚拟语气。Hmade reusthat they (shud ) stp sokn如果that引导的从句所表达的内容是事实,也可用陈述语气。He nststhat eis rght.2、It s（as ）+ncssry, pity 等+that引导的从句须用虚拟语气，其句子结构如下：It i iporant thatou (soul) folow th docosodrs.is rihth you soul
5、d havedne yu hoework.、的用法动词过去式或were与现在事实相反主语+wish(that)+主语 + 动词过去完成式与过去事实相反助动词过去试+动词原形与将来事实相反I wh Iwe a psinger. (I amsrr I a not a pop nge.)I wishI hd neve stopped ang. (= orry topped teaching)Isteyd et us get some lee.注意：h与hop接宾语从句的区别在于:oe表示一般可以实现的希望,宾语从句用陈述语气。wish表示很难或不大可能实现的希望,宾语从句用虚拟语气。试比较：(1）
6、Wehoe he willcme,(Wedont knwif they an come.）（） W ishthey old cme,（e kno theyaotcoing.)4、s if, as tough, woud(had） ather(that)引导的从句须用虚拟语气,如: H ats asf nohing had appenedI d rather ou dit ell hi.、Is (h） tim tht+动词过去式或hould+动词原形,如:It tme (at)youhadahrctIthig tie (that) too sme action.三、家庭作业1习题（1). If
7、yu， Iouldgobypane.Flyings mch fe. A. B ws C. re D.a(2)I ot h tose poleae ray Enlis. teywere, they spe wit eh acns. A. dot B. wil not C.mustnt D. oln(4) Ife tomorow， wtwould you do？ . werenot ocm B. illnoome . woud not come D. d nome(5). “Sh didt ak m,so I didn heher?”“ou mn to sa ，yo oudve held he ?
8、”A.is skd ou B if sh were to as yo C.had he asked ou C. were h to ako(7）. If theyhd kown m， im？ A. wod theyhe talkd B. wouldhe tk Cad hy talked D. te wuld tl() If lived in the t， I travel incwded buss, but I to se lot of flm. shal have to/shall b bl B. sal haet/mable C. oudve to/wer able D. would hav t/wou able2理解课堂笔记学会灵活运用一套卷子四、学生对于本次课的评价： 特别满意满意 一般 差 学生签字：五、教师评定:1、 学生上次作业评价: 好 较好 一般 差2、学生本次上课情况评价:好 较好 一般 差 教师签字:久久教育教务处
