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大班语言活动,叶子鸟,教材简析： 一只小鸟停在树梢上休息。一阵秋风刮过，整棵树的叶子纷纷落下，只剩下最后一片。聚在树底下的各种落叶，忽的长出了细长的鸟腿，化成一只只叶子鸟，开始互相打招呼、聊天、打架，甚至开起热热闹闹的舞会平凡的事物，即使平凡如一片叶子，只要用心去看，便可以赋予它新的意义与面貌。叶子鸟想传达的便是这样一个讯息。就这点来说，它非常适合思想未被定型、创造力无限的幼儿。当孩子们在阅读这本书时，除了感受到秋天的季节特征外，更能启发深层的想象力。 活动目标： 1、根据画面中叶子鸟位置、排列的不同猜测叶子鸟之间不同的关系，尝试用完整的语言较准确地描述画面内容。 2、欣赏故事，理解并学习叶子鸟的对话，感受故事简洁的话语、优美的意境和丰富的想象。 3、发挥创意，赋予叶子新的生命和形态，打造一个孩子们自己想象中的关于叶子的快乐世界。 重点、难点： 重点在于阅读绘本叶子鸟，学习叶子鸟的对话；难点在于感受作品优美的意境和丰富的想象。,真是慢吞吞的,它怎么还不下来？,我来啦！,我太胖，你却又太瘦。,待会儿要参加舞会吗？,你的衣服真好看。,妈妈，哥哥踢我！,妈妈，弟弟咬我！,你们一分钟 都不能安静吗？,再打架， 就不带你们去跳舞了！,舞会开始喽！,太奇怪了， 我要找爸爸来看。,但是，风又吹起来了。,这就是你说的舞会吗？,我难道是在做梦？,叶 子 鸟,
