《小学一年级下学期班主任工作计划 (2) 新编已修订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级下学期班主任工作计划 (2) 新编已修订（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学一年级下学期班主任工作计划 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合 学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生 良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我 管理的能力，积极探索个性培养的途径。 二、班级现状分析： 本班本学期共有 22 人，其中男生 11 人，女生 11 人。经过去年 一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多 数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习 惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆 负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重
2、点。 三、主要工作及目标: 1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范 。 2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。 提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。 4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊 敬父母的教育。 5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全 知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保 学生安全。 6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。 7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如 假日活动收费,这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我
3、们班主任的各项工作才能顺利开展。 四、具体工作措施 有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是 一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各 自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能 更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期 班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下: （一）常规教育方面 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小 学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是 对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级 设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时
4、间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖.对表现不够 好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育. 2、 合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利 用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义 的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时, 让 学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活. 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感, 使学生心中有他人,有集体. （二）班级纪律方面 1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩 办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪 律.由于是孩子们自己制定的,
5、这样变被动的各种要求为主动的行为, 有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到. 2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将 会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就 是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,还能增进师生之 间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和 场地,寓教于乐. （三）卫生方面 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆, 两操勤做. 2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进 行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同 时利用花草美化环境,并进
6、行爱护环境和花草的教育. （四）其他方面 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及 学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展. 因 此,在班级继续开展各种活动. 如:文明小标兵评选,小书法家,小发明 家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大 力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自 己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强 管理. （五）具体活动安排： 二月：安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课 堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。加强 学生思想教育， 组织学生
7、学习学校的规范条例。 教育平时要以礼待人， 见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相 帮助。 三月：发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别人的 意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人 们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。 四月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步 学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生进一 步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱护公物，遵守公共 秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草 树木。五月：培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人 的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育，强化学校的常 规教育。加强课堂纪律。
