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1、最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库7*陈情表(时间：60 分钟满分：60 分)一、基础知识(18 分)1下列各句中没有通假字的一项是()(3 分)A而刘夙婴疾病，常在床蓐。B伏惟圣朝以孝治天下。C臣密今年四十有四。D臣以险衅，夙遭闵凶。答案 项中“蓐”通“褥” ，C 项中“有”通“又” ，D 项中“闵”通“悯” 。2下列各组中加点字的意义不全正确的一项是()(3 分)案 项“芳草鲜美”的“ 鲜”是“鲜艳”之意。3下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是()(3 分)A欲苟顺私情，则告诉不许。B臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。C臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。D庶刘侥幸，保卒余年。
2、答案 项“侥幸” ，指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事，与现代汉语相同。诉”当“申诉”讲，今为“说给人听” ；B 项中 “奔驰”指“奔走效劳” ，今为“快速奔跑” ；C 项中“辛苦”指 “辛酸苦楚” ，今为“劳苦” 。4选出词类活用现象解释有误的一项()(3 分)A愿陛下矜悯愚诚(“诚” ，形容词作名词，诚心)B且臣少仕伪朝(“仕” ，名词用作动词，做官)C刘病日笃(“日” ，名词作状语，一天天)D猥以微贱(“微贱” ，名词作形容词，微贱的身份)答案 项应为形容词作名词。5在横线上补写出空缺的句子。(每空 1 分，共 6 分)(1)外无期功强近之亲，_ ，形影相吊。(2)臣无祖母，无以至今
3、日；， 。(3)愿陛下矜悯愚诚， ，保卒余年。答案(1)内无应门五尺之僮茕茕孑立(2)祖母无臣无以终余年(3)听臣微志庶刘侥幸最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库二、文本训练(课内阅读)(15 分)阅读课文 24 段，完成 69 题。6对下列加点词的解释，不正确的一项是()(3 分)A寻蒙国恩，除臣洗马 除：任命，授职。B逮奉圣朝 逮：及，到。C但以刘日薄西山，气息奄奄 薄：迫近，接近。D猥以微贱，当侍东宫 当：应当。答案：任，充当。7以下句子分为四组，全都表现李密不能离家赴任申诉理由的一项是()(3 分)今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃臣之进退，实为狼狈
4、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也臣生当陨首，死当结草ABCD答案写自己身份卑微情况；第句写自己报答皇帝的决心。8下列对文段内容的理解，不正确的一项是()(3 分)A李密因无人供养祖母，所以辞谢不接受朝廷的任命。B晋武帝之所以能对亡国降臣示以恩宠，待遇优厚，是因为晋朝刚刚建立，要笼络人心，巩固政权。C李密能真正打动晋武帝接受辞呈的根本原因是“圣朝以孝治天下” 。D李密很担心晋武帝不理解自己的苦衷，上表时诚惶诚恐，毕恭毕敬。答案 项错在“李密能真正打动晋武帝接受辞呈的根本原因是圣朝以孝治天下 ”。9将下列句子翻译
5、成现代汉语。(6 分)(1)臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。(3 分)译文： (2)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。(3 分)译文： 答案(1)我因为没有人照顾我祖母，就都推辞掉了，没有遵命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久我又蒙受国家恩命，任命我为太子洗马。(2)我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉又不见准许。我是进退维谷，处境十分狼狈。三、类文阅读(17 分)阅读下面的文字，完成 1013 题。李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，
6、烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。臣之辛苦，非独蜀之人士及二
7、州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。送帝览之曰：“士之有名，不虚然哉。 ”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马，征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。 ”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。 ”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；大诰与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。 ”华善之。出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。 ”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，
8、乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。10对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是()(3 分)A躬亲抚养 躬亲：亲自。B慈父见背 见背：弃我而死去，婉指长辈去世。C门衰祚薄 祚薄：福分浅薄。D矜悯愚诚 矜悯：夸耀。答案悯：怜恤，同情。11下列语句全都体现李密“悲恻动人”的一项是()(3 分)密奉事以孝谨闻则涕泣侧息，未尝解衣生孩六月，慈父见背门衰祚薄出为温令，而憎疾从事后刘终，服阕ABCD答案句写李密孝敬祖母，句写李密憎恶手下做从事的人，句写祖母去世，李密服丧完毕
9、。12下面对文章有关内容的赏析，不恰当的一项是()(3 分)A李密先以简洁精练的语言写自己的孤苦，为后文 “祖母无臣，无以终余年”作铺垫。B强调祖母刘氏“夙婴疾病，常在床蓐 ”，以突出李密的孝情不同于一般的祖孙之情。C 陈情表的第一自然段，写自己与祖母刘氏的特殊关系和特殊命运，抒发对祖母的孝情。D李密在祖母去世之后，到晋朝廷任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的夙愿。答案夙愿”指一向怀着的愿望。到晋朝为官，并不是李密的愿望，故不对。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)(1)刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。(4 分)译文： (2)从事白其书司隶，司隶以密
10、在县清慎，弗之劾也。(4 分)最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库译文： 答案(1)祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候在祖母身旁，夜里不曾脱衣，为祖母端饭菜，端汤药，他总要尝过之后才让祖母用。(2)他的下属把信的内容禀告了司隶，司隶因为李密在县的名声清廉谨慎，没有弹劾他。【参考译文】李密，字令伯，是犍为武阳(今四川省彭山县) 人，另一个名字叫虔。父亲很早就去世了，母亲何氏再嫁。当时李密只有几岁，他恋母情深，性情淳厚，思念成疾。祖母刘氏亲自抚养他，李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候在祖母身旁，夜里不曾脱衣，为祖母端饭菜，端汤药，他总要尝过之后才让祖母用。有空闲的时间
11、就讲学，忘记了疲劳，并且拜谯周为师，被谯周的学生把他和子游、子夏并列(认为是很有文学才华的人)。他年少时在蜀汉做郎官。多次出使吴国，颇有辩才，吴人称赞他。蜀汉平定后，泰始初年，晋武帝委任他为太子洗马。他因为祖母年高，无人奉养，没有接受官职。于是上书说：我因命运不好，小时候就遭遇到了不幸。刚出生六个月，慈父就去世了。到了四岁，舅父强行改变了母亲原想守节的志向。我的奶奶刘氏，怜悯我从小丧父又多病消瘦，便亲自对我加以抚养。我小时候经常有病，九岁时还不会走路，孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微，福分浅薄，直到很晚才有了儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户
12、的童仆，孤孤单单地自己生活，每天只有自己的身体和影子相互安慰。而祖母刘氏很早就疾病缠身，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从不曾间断和离开过。我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明白，连天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能怜悯我愚昧至诚的心，满足臣下我一点小小的心愿，使祖母刘氏能够侥幸地平安寿终。我活着当以牺牲生命相报，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。晋武帝阅读陈情表后说：“李密不是徒有虚名。 ”于是就停止征召他。后来刘氏去世，守丧期满除去丧服，再一次征召他到洛阳做太子洗马。司空张华问他说：“安乐公这人怎样？”李密说：“可以和齐桓公相并列。 ”张华问其中的缘故，
13、李密回答说：“齐桓公得到管仲而称霸诸侯，用竖刁而使自己死了不得埋葬，尸虫流出户外。安乐公得到诸葛亮而抵抗魏，任用黄皓却丧了国，由这知道成败是同样的。 ”张华接着问：“孔明的教诲为什么那么细碎具体？”李密说：“过去舜、禹、皋陶相互说话，所以言辞简洁优雅；大诰中与普通人说话，适宜细碎具体。和孔明说话的人没有人能和孔明相匹敌，因此说话细碎。 ”张华认为他的话很对。李密由京官外调做温令，却憎恨一个担任从事的下属，曾经在写给人的信中说：“庆父不死去，鲁国的灾难不会结束。 ”他的下属把信的内容禀告了司隶，司隶因为李密在县的名声清廉谨慎，没有弹劾他。李密很有才能，常常希望能调到朝廷任职，可是朝廷却没有人帮助
14、他，于是升迁到汉中担任太守，自己认为失去了万分重要的机会，心怀怨恨。等到在东堂赐宴饯别，皇上下诏命令李密赋诗，诗的末章说：“人们有这样的话，有因才有缘。做官没有有权势的朝臣做依靠，不如回家种田。皇上清清楚楚，这话怎么能这么说。 ”武帝很生气，最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库在这种情况下，都官从事上奏免除李密的官职。后来李密在家中死去。四、语言运用(10 分)14下面是一段赏析陈情表的文字，在语法、用词、标点等方面有不当的地方，请找出并修改。(6 分)文笔简捷流畅，语言生动形象，也是“陈情表”的最大特色。诸如用“茕茕孑立，形影相吊”形容孤苦无依，用“星火”形容形势急迫，迫不及待用“奔驰”形容，用“狼狈”形容进退两难，用“日薄西山，气息奄奄”形容垂危之状；都异常生动形象。通过这些生动形象的语言，表达了恰当的思想感情，提高了文章的艺术感染力。这些富有生命力的语言，至今还被人们引用，可见影响之深远。答：
