《人教部编版小学语文三年级上册《20.美丽的小兴安岭》教学课件 2课时》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版小学语文三年级上册《20.美丽的小兴安岭》教学课件 2课时(63页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、20.美丽的小兴安岭,第1课时,统编版语文三年级(上),1.认识“侧、欣”等11个生字,读准多音字“兴、舍”,会写“脑、袋”等3个字,会写“东北、红松”等16个词语。 2.有感情地朗读课文,能读好文中的长句子,初步体会“抽出”“浸”等词语表达上的好处。,本课目标,小兴安岭位于我国黑龙江省北部,是黑土地上一颗璀璨的明珠。,那里有数不清的红松、白桦,就像绿色的海洋;那里栖息着东北虎、黑熊,是动物们的天堂。,春天:溪水潺潺,夏天:树木葱茏,秋天:落叶缤纷,冬天:银装素裹,今天让我们跟随作者的脚步走进美丽的小兴安岭吧!,小兴安岭 在我国黑龙江省的北部,长约三百六十公里,平均海拔为四百至六百米,是我国重
2、要林区之一。林中针叶树种以红松、沙松为主,落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、东北虎等珍贵的动物,还生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。,兴,侧,欣,浸,乳,xng,c,xn,jn,r,jin,剑,sh,舍,xin,显,ci,x,ln,k,材,膝,临,库,sho,梢,我会认,兴,xng,(兴奋),(兴趣),xng,舍,sh,(舍己为人),sh,(宿舍),多音字,梢,材,易混字:梢稍,组词:树梢,组词:木材,巧记:“才”子依树(木)旁,识字方法,组词:膝盖 造句:爷爷年纪大了,总感觉膝盖疼痛。,膝,脑,袋,严,实,挡,视,线,坛,显,材,软,刮,库,我 会 写,袋,di,组词
3、:袋子 脑袋 口袋,造句:这头小驴驮着一只超重的大袋子。,这里不要多写一撇,易错字,视,sh,组词:电视 视线 近视,造句:每逢周末,爸爸妈妈都会陪我看电视。,这里是一点,不要多写一点,融化:(冰、雪等)变成水。反义词:凝结。,词语解释,葱葱茏茏:形容(草木)青翠茂盛的样子。 近义词:郁郁葱葱,严严实实:物体之间靠得很近,没有空隙。,课文是按照什么顺序描写小兴安岭的?,春、夏、秋、冬一年四季的顺序,一、选一选,填一填。,线 献,( )血 奉( ) 直( ) ( )条,献,献,线,线,脑,恼,脑 恼,( )袋 ( )火 大( ) 烦( ),恼,脑,二、连一连。,又松又软的,又香又脆的,又肥又厚的
4、,熊掌,榛子,白雪,20.美丽的小兴安岭,第1课时,统编版语文三年级(上),1.有感情地朗读课文,能读好文中的长句子,初步体会“抽出”“浸”等词语表达上的好处。 2.能结合课文内容,说出喜欢小兴安岭的理由。,本课目标,(冰、雪等)变成水。( ),形容(草木)青翠茂盛的样子。( ),葱葱茏茏,融化,物体之间靠得很近,没有空隙。( ),严严实实,填一填,我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片,就像绿色的海洋。,问题:1.这句话在文中起到什么作用?,这句话是课文的总起句,有统领全文的作用。,2.小兴安岭都有哪些树种呢?,红松,白桦,栎树,2.作者将小兴安岭的森林比作什么?这样写
5、有什么作用?,比作绿色的海洋。这样可以生动形象地写出了小兴安岭树木繁多、森林面积大的特点。,春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,问题:1.句子的“抽出”为什么不能换成“长出”呢?,因为一般枝条是笔直的、长长的,像一把利剑,使用“抽出”能生动形象的将枝条快速而有力的长出来的样子表现出来,所以,“抽出”比“长出”更贴切。,2.作者是怎样描写溪水?,淙淙流淌,3.找出这段话中的拟人句,说说表现了什么?,表现出小鹿的可爱神态,侧面反映小兴安岭的春天洋溢着活力与温暖
6、。,我也会写拟人句,小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。,夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。,问题:1.“葱葱茏茏”“密密层层”写出了什么 ?,写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。,2.“封”和“严严实实”表现了什么?,不仅形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象,又显示出了树木的勃勃生机。,词语积累(形容树木茂盛的词语),葱葱茏茏 密密层层 郁郁葱葱 枝繁叶茂 绿树成荫 亭亭如盖,早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地
7、上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。,问题:1.“升”和“浸”字的使用,有什么好处?,“升”和“浸”这两个字不仅让人感觉小兴安岭早晨雾多且浓,而且富有动感,富有变化。,将太阳光比作利剑,生动形象地写出了太阳出来时驱散浓雾,金光四射,照在工人宿舍门前的草地上的情景。,2.找出比喻太阳光的句子,说说句子的作用?,美丽的大花坛,3.草地上的野花是什么样子呢?,秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。,问题:1.秋天,各种树都有怎样的变化?“
8、飞舞”一词有表达了什么?,白桦、栎树叶黄,松柏更苍翠,“飞舞”则写出了树叶随风飘落的样子,是对落叶动态的描写,且表达了一种活泼快乐的情感。,山葡萄,2.森林里有哪些食物和药材成熟呢?,榛子,蘑菇,木耳,人参,冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。,问题:1.小兴安岭冬天的雪景是怎样的呢?,雪花飞舞,处处积雪。,厚厚的积雪,2.“刮”字写出了什么?,刮”是指用刀等贴着物体的表面移动。用“刮”而不用“吹”,使人仿佛能看到西北风的凌厉之态,写出了小兴安岭冬天很冷,风很大的特点。,紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊
9、只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。,问题:1.从“不得不”“只好”中可以体会到什么?,可以体会小兴安岭冬天的寒冷。,紫貂,黑熊,2.找出拟人句,写出了什么?,写出了松鼠在冬天里的生活及活动,让人感受到小松鼠的可爱。,词语积累(“又又”的词语),又松又软 又肥又厚 又大又圆 又细又长 又白又胖 又多又好,小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。,问题:结尾的作用是什么?说明了什么?表达了怎样的感情?,总结概括全文,也是对小兴安岭的总评价。说明小兴安岭不光景美,而且自然资源丰富,表达了作者对
10、祖国山河的赞美之情。,美丽的小兴安岭,总述树多、景美,分述,春天,美丽的小兴安岭,景色美丽 物产丰富,夏天,秋天,冬天,总结美丽的花园 巨大的宝库,板书设计,课文描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者热爱和赞美祖国大好河山的感情。,课堂小结,一、选词填空。,观赏 欣赏,观赏,欣赏,1.同学们正在( )民族音乐。 2.我们在植物园里( )奇特的热带花卉。,二、根据课文内容填空。,树,春夏秋冬,课文按照_的时间顺序,以_,介绍了小兴安岭的美丽富饶,表达了作者_之情。,对祖国山河的热爱和赞美,描写祖国大好河山的诗句,1.白日依山尽,黄河入海流。王之涣登鹳雀楼 2.空山不见人
11、,但闻人语响。王维鹿柴3.会当凌绝顶,一览众山小。杜甫望岳 4.千山鸟飞绝,万径人踪灭。柳宗元江雪,人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰,害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。 戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 歌德 人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。 弗洛伊德 困难就是机遇。 温斯顿,书籍是培植智慧的工具。夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。爱因斯坦 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦 我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。别林斯基 字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。巴斯德,好好学习,天天向上,学而不思则罔,思而不学则殆。孔子 己所不欲,勿施于人。孔子 敏而好学,不耻下问。孔子,业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 韩愈 路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。 吉鸿昌 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 蒲松龄,天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。周初,