人教部编版小学语文三年级上册《23带刺的朋友》教学课件演示文稿

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1、23 带刺的朋友,刺猬,新课导入,刺猬 刺猬身体肥矮、爪子锐利、眼睛小、鼻子尖、毛短,浑身有短而密的尖刺,一般在夜间活动。遇敌害时能将身体卷曲成球状,将刺朝外,保护自己。,知识锦囊,本文主要写的是 (谁)在 (什么时间),在(什么地方) ,(干什么) 的故事。,刺猬,一个月夜,后院的枣树旁,偷枣,整体感知,秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。,课文解读,想一想小刺猬是什么时候在哪里偷枣的。,一天晚上,新月斜挂,朦胧的月光透过树枝,斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边,忽然看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地往树上爬 我非常惊讶,赶忙贴

2、到墙根,注视着它的一举一动。 “是猫,还是别的什么?”我暗暗地猜测着。,斑斑驳驳,想一想小刺猬是怎样偷枣的。,那个东西,一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝丫 挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。,那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条,刺猬偷枣的动作? 刺猬是怎样爬的? 说明了什么?,爬,诡秘,说明刺猬偷枣非常小心谨慎。,小刺猬爬上树干嘛呢?,后来,那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。,后来,那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。,摇,刺猬爬树摇枣。,我还没弄清楚是怎么

3、回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听出,摔得还挺重呢! 我恍然大悟:这不是刺猬吗?,我还没弄清楚怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出,摔得还挺重呢!,掉,小刺猬为什么从树上掉了下来?,很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,他的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了,它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻

4、,他的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了,归,滚,扎,驮,对于散落一地的红枣,小刺猬可不是束手无策,它就这样匆匆偷走了,这小家伙偷枣可真高明。,爬,摇,掉,归,这只小刺猬先 ,接着 ,再 ,最后 ,它偷枣的本领可真 。,爬树摇枣,落地归枣,打滚扎枣,驮枣快跑,高明,体会作者对小刺猬的感情。,我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊! 可是,它住在什么地方呢?离这儿远不远?窝里还有没有伙伴?好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿,弯腰望去,水沟眼儿里黑洞洞的,小刺猬已经没了踪影。,由此可以看出“我”对小刺猬的喜爱之情。,聪明的小东西,高

5、明,驱使,蹑手蹑脚,追,刺猬偷枣,高明 喜爱,结构梳理,爬树摇枣,落地归枣,打滚扎枣,驮枣快跑,作业,请描述一种你喜欢的小动物,重点抓住对它的动作描写。,谢谢大家,人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰,害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。 戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 歌德 人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。 弗洛伊德 困难就是机遇。 温斯顿,书籍是培植智慧的工具。夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。爱因斯坦 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦 我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。别林斯基 字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。巴斯德,好好学习,天天向上,学而不思则罔,思而不学则殆。孔子 己所不欲,勿施于人。孔子 敏而好学,不耻下问。孔子,业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 韩愈 路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。 吉鸿昌 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 蒲松龄,天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。周初,

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