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1、奥鹏教育 东北大学 在线作业 满分答案 1119 255 3751.淡化单纯的统计量的计算以及统计概念的严格定义，是标准在统计领域（ ）的主要内容。A.削弱B.增加C.强调D.删除【参考答案】: A2.（ ）从形式上可分为口头作业、书面作业和实践活动作业。A.练习作业B.小学数学作业C.活动作业D.课内作业【参考答案】: B3.2001 年颁布并开始实验的全日制义务教育数学课程标准（实验稿）中规定的我国小学数学课程内容结构将原大纲的内容进行了整合，并增加了（ ）内容。A.数与代数B.实践与综合应用C.空间与图形D.统计与概率【参考答案】: B4.发现法优点：（1）使学生增强学习的信心（2）培养
2、学生解决问题的能力（3）提高学生的智慧，发挥学生的潜力 ，培养学生优良的思维品质。（4）A.提高学生学习成绩B.培养学生实践能力C.提高教学质量D.有利于学生对知识的记忆和巩固。【参考答案】: D5.（ ）是课堂教学的物质 载体。A.课程标准B.课程标准解读C.教科书D.练习册【参考答案】: C6.运用谈话法，教师须作如下准备工作：（1）（ ）；（2）寻找新、旧知识的联系点 ，确定突破口；（3 ）精心设问。A.通过课前工作了解学生的认知发展水平B.了解学生心理特点C.设计情境D.研究教材【参考答案】: A7.尝试教学法的基本程序分为五个步骤：即，出示尝试题；（ ）；尝试练习；学生讨论；教师讲解
3、。A.教师提问B.学生讨论C.自学课本D.小组活动【参考答案】: C8.谈话法中提问要面向.A.个别学生B.全体学生C.好学生D.问题学生【参考答案】: B9.谈话法的形式是（ ），核心是启发学生思维，培养学生思维的积极性、主动性和灵活性A.生生对话B.师生对话C.人机对话D.师生机对话【参考答案】: B10.建构主义强调在学习 中应让学习者试着像（ ）那样去思考问题。A.艺术家B.科学家C.工人D.农民【参考答案】: B11.复式教学是指（ ）个教师在同一教室进行的一堂课是给（ ）个以上（ ）年级的学生上课的教学组织形式A.一B.两C.三D.相同E.不同【参考答案】: ABE12.“（ ）”
4、提出的“经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动”，并不是专项的（ ） ，而是融合于各个领域的学习内容之中。A.计算活动B.实践活动C.练习活动D.单独活动E.集体活动【参考答案】: BD13.发现法的局限性：A.花费的时间比较多B.它的适应是有一定范围的C.经费使用比较多D.更适用于中、高年级的学生E.更适用于低年级的学生【参考答案】: ABD14.一般来讲，备课的工作程序是按（ ）、（ ）的过程进行的。A.由简到繁B.有小到大C.由大到小D.由粗到细E.由细到粗【参考答案】: CD15.学生的数学学习必须建立在对（ ）的基础上，而不仅仅是掌握一些（ ），它包括（ ）的方法，交流的手段以及
5、对数学知识来龙去脉的理 解。A.数学认识B.情感与态度C.概念和技能D.过程与方法E.调查和推理【参考答案】: ACE16.小学数学教学手段按教学手段的功能可分为三类：A.特殊的教学手段B.常规的教学手段C.发展性教学手段D.统一的教学手段E.现代化教学手段【参考答案】: BCE17.下列属于小学 数学学习 评价的改革呈现趋势的有（ ）A.注重对学生数学学习过程的评价B.不让学生参与评价工作C.选择多样化的评价方式D.让学生参与评价工作E.对学生的学习评价要因人而异【参考答案】: ACDE18.下列属于第二学段“ 简单数据统计 过程”的教学目标的有（ ）A.经历简单的收集、整理、描述和分析数据
6、的过程(必要时可使用计算器)。B.根据实际问题设计简单的调查表。C.理解平均数、中位数、众数的意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征D.能设计统计活动，检验某些预测E.有意识地获得一些数据信息，并能读懂简单的统计图表【参考答案】: ABCDE19.（ ）统计 过程的（ ）是标准的重要指导思想。A.重视B.淡化C.体验D.忽略E.计算【参考答案】: AC20.发现法优点：A.使学生增强学习的信心B.提高学生的学习成绩C.培养学生解决问题的能力D.提高学生的智慧，发挥学生的潜力，培养学生优良的思维品质E.有利于学生对知识的记忆和巩固【参考答案】: ACDE21.“教学实验是教学
7、方法发展的实践基础”是小学数学教学方法改革的趋势。（2）。（3）用系统整体的观念研究和评价教学方法，努力实现教学过程最优化，力求教学高效率。（4）学法研究日益占重要地位。（5）强调多种教学方法的交叉使用和互相配合，重视采用现代化教学手段。A.错误B.正确【参考答案】: B22.主观性试题的给分标准由于评卷人的主观判断很难做到完全客观一致A.错误B.正确【参考答案】: B23.教学大纲是编写教科书的直接依据，教科书是课堂教学的物质载体。A.错误B.正确【参考答案】: B24.情境教学法是由常州市教育科学研究所的邱学华最早设计和提出的。A.错误B.正确【参考答案】: A25.制图表不是统计的过程。
8、A.错误B.正确【参考答案】: A26.逻辑块分为四种形状三角形、圆形、正方形、菱形A.错误B.正确【参考答案】: A27.数学彩条由八种颜色、十种长度的木条（或塑料棒）组成。A.错误B.正确【参考答案】: A28.谈话法中提问的形式要尽量单一。A.错误B.正确【参考答案】: A29.录像带不能擦去重录。A.错误B.正确【参考答案】: A30.档案袋是日常检查的一种方式。A.错误B.正确【参考答案】: A31.幻灯机有手动式、自动式和声画同步式。A.错误B.正确【参考答案】: B32.初步体会数据可能产生误导不是第二学段“简单数据统计过程”的教学目标A.错误B.正确【参考答案】: A33.操作
9、是第二学段“实践活动”包括的内容A.错误B.正确【参考答案】: A34.知道事件发生的可能性是有大小的是第一学段“概率”学习的主要内容A.错误B.正确【参考答案】: B35.数学的思想方法是理解数学 、认识数学和应用数学必不可少的。A.错误B.正确【参考答案】: B36.小游戏是小学生综合应用的活动的形式A.错误B.正确【参考答案】: B37.操作灵活，可变性强是谈话法的特点。A.错误B.正确【参考答案】: A38.数学计算盘属于教具与学具类。A.错误B.正确【参考答案】: B39.课后访谈是一种评价方式。A.错误B.正确【参考答案】: B40.数学彩条共80个。A.错误B.正确【参考答案】: A
