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1、年学校教导处工作总结依照大精神,在市，区局的领导下,联系“创人民满意教育,办人民满意学校,做人民满意教育工”的主题思想,为了更切实搞好学校教育常规工作,本学本年度我校持续更加深切理清教育常规管理思路,在常规工作的计划制订，过程监督检查，质量评价上形成符合新课改要求的而且比较系统的规章与制度;我们充分调动年级组，教研组，备课组的工作主动性,扎扎实实地作好每一个常规工作,努力提升教育质量.我们主要做法是：一，更加深切加强教育常规管理力度，对教案，个人业务手册和作业每学期采用定期和不定期检查相联系的方法每学期定期进行全部检查-次,坚持每月抽查两个年级组的个学科,检查结果全校通报,发现问题适时整改.强
2、化对早自习，课堂常规，集体备课，教研组活动，晚自习等检查的力度,并进行详细检查记载.精品文档，仔细组织好各年级月考和期中，期末考试.教导处依照市区教研室的安排组织好期中，期末考试,严把出卷，制卷，分卷关,确保试卷质量,严格组织考试的实施和阅卷登分工作,扶助各个年级组做好成绩的数据统计和质量分析;为了更加深切强化质量意识,还定期组织各个年级的月考和周练.精品文档，抓实初，高三教育常规.配合年级组以目标管理为杠杆,逐渐强化毕业班教师的质量意识,仔细落实每次的调考和考后的五个会,深切年级组精品文档和备课组参与质量分析,确保两个毕业年级阶段推动稳中有升.二，打牢内涵发展,努力打造一支高素质的队伍.，首
3、届中年骨干教师研修班结业并出版走内涵发展之路的论文专集.年月,首届中年骨干研修班圆满结业,撰写了论文三十余篇,评出论文一，二，三等奖,为这届研修班画上圆满的句号.堂教育大比武,共计人上校公开课,人次参加听评课,每一节从磨课，上课，评课严格落实,使年教师在活动中成长,每位参加教师均写了教育反思.精品文档，以课堂教育管理为抓手,主动组织教师参加不同类型的教育竞赛和论文评比活动并取得较好的成绩.本学年教导处共组织各级各类公开课约节,在此之中市级节,区级节,校级节.区“一课一论文”决赛,我校人入围,最后获课一等奖人,二等奖人,三等奖人,论文一等奖人,二等奖人,并在全校进行了“一课一论文”优秀案例的讲评
4、.精品文档，保证教研组的建设,一批师德高尚，师能精湛的骨干教师担任教研组长.每周一节课定为教研组长例会时间,向教研组排近阶段工作,听取教研组长对学校工作意见,加强了教研组的力度;通过评选优秀教研组和优秀教研组长,激发教研组长参与教育管理的主动性.精品文档，主动申报教科研课题.今年学校申报国家和省（市）级课题各一项,多次组织教师参加各级每一个论文征集活动.市教科研重点课题获得市教研成果一等奖.到年月教师在各级各类的论文比赛中获一等奖篇,二等奖篇,三等奖篇.精品文档三，以“创办做”为契机,仔细保证家长评校和学生评教的工作,为学校的发展赢得良好的社会声誉.，-学本年度学期要依照区局的统一要求举办“家
5、长开放日”活动,每月最后一周的星期三向社会和家长开放节课.在校长室指导下从月至月共开放次,共有涉及各学科的名教师进行展示,近五百名家长参加听课，评课活动,还组织约百多名家长进行座谈,听取家长对班级管理和授课教师以及学校的意见和建议,受到广大家长的一致好评,对家长的意见和建议我们仔细对待,仔细分析,适时与部分教师交换意见.精品文档，仔细做好学生评教工作.做好期中，期末考试后各年级学生上机问卷调查,统计学生的对班级和任课教师及学校的意见和建议,上报校长室.精品文档四，以申报先进教导处为目标,坚持处务工作抓实常规的基础上力求创新,学籍管理和教育档案的细处求规范,，上学期,针对新的课程水准,对原教案本
6、和教师业务手册进行了重新制作,更强化调科学性和规范性,针对教师备课中容易忽视的环节在备课本中加入了“三维目标”,“课后反思”等,在业务手册中新加入了教师教育计划进度，期中期末质量分析，个人听课记载，教育反思等.精品文档，学籍管理：（）平时学籍异动.每月的学生休，复，转，退,中教科施行微机管理,每个学生的休，复，转，退都施行申报审精品文档年学校教导处工作总结第二篇：教导处工作总结-教导处教育教育工作总结-照举（）学本年度（上）本学期,教导处在南照镇中心校和教育办公室的正确领导下,在义务教育均衡发展思想的指引下,全实学校工作计划,以“巩固均衡发展成果,回归质量提升”为主题,强化教师业务素质集训,努
7、力提升教师教育教育水准.加强常规教育管理力度,全部提升教育质量.主动举办功能室建设和有利于学生教师全部发展的每一个活动,实现学生教师共同发展.具体总结如下：精品文档一，强化教师的业务,努力提升教师的综合素质教育教育理论能指导教育实践,能逐渐更新教师的教育观念,提升教师的理论修养和业务水准.强化业务,能切实提升教师的专业水准.精品文档，主动组织教师深切各科课程水准和义务教育法,仔细,仔细做笔记.领悟新课改精神，新课程理念,转变教师的教育教育思想.各教研组依照本组实际情形有关教育理论,组织教师,用理论来指导教师的教育教育实践.与此同时外派教师进修,参加骨干教师研修班,如：姚通校长参加农村学校校长专
8、业提升研修班,捷教师参加的英语国培,提升了学校领导的管理水准,提升了广大教师的教科研理论水准,使广大教师能使用理论知识解决教育中的实际问题.精品文档，主动举办教研活动,以教研组为单位主动举办校本研修主动组织参加校内外研讨课.如：成功举行南照镇西部片区语文，数学连片教研,选派雪真，韩婷婷两位教师参加南照镇中心校连片教研.在教研活动中,从研讨课前的听课，教育准备到课后的评课及总结上,我们教导处都仔细组织,认真筹备,努力把教研工作做得更好,尽可能提升每个教师的教育水准.努力举办教育研讨会.教导处每月组织了一次有针对性的教育研讨会,由教导处及教研组长主持,主动举办教研活动,就教育中遇到的某些教育难点的
9、突破展开讨论.如：学校低年级的识认教育，写话的训练，起步作文，解方程，分数百分数应用题，学校学生应怎样学好数理化和怎样使学生轻松学英语，记单词等,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师，交流，共享教研成果.各位教师畅所欲言,大胆发表自己的意见看法.在一定程度上,提升了教师们的理论知识和实际操作能力.精品文档，理论指导实践.学校对教研组的教育研究活动，集体备课，教师的听课作了具体要求,对教师的上课，备课，听课，教育随笔或反思也作了具体的要求,使理论使用于实践当中.精品文档，严格教师“两个平”的管理,完善校本教研.二，强化教育管理,全部提升教育质量教育常规是教师举办平常教育工作的准则,良好
10、的管理体制是我们顺利实施课程改,提升教育质量的重要保证,因这,我们始终抓实保证.重点做好了如下工作：精品文档.抓常规,推动管理更加规范本学期我校严格执行课程计划,强化教育法规意识,强化课程计划的执行和管理,做到了“开齐，上足，教好”,与此同时也推动了学生的全部发展.本学期强化了查课力度,也加强了对课堂教育的监控力度,更加深切强化了教育常规工作的管理与考核.（）抓备课.备课是上好课的关键,我们以手写备课为水准,与此同时要求教师凭据课程水准,创造性地使用教材,恰当地选择教育方式和方法,切实地提升课堂教育效率,成为大家共同关注和思考的问题.本学期教导处对各教师的教案检查了四次.每次检查后,教导处都仔
11、细总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点.（）抓上课.上课是教育过程的中心环节,上好一节课是提升教育质量的关键.本学期持续强化听课,采用随堂听课制度,促使教师的教育观念转变,强调“先学后教”,尽可能把的时间留给学生,提升了课堂效率.（）抓作业批改.本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法,提升作业批改的要求,加强了激励措施.教导处对各科作业批改情形抽查了四次,可是大多数学生作业书写不规范,书写习惯也不是很好,作业本不够整洁.而少数任课教师每次的作业安排也不尽人意,批改不够仔细适时,虎应付;作业量少而简,有一些甚至文不对题,没有安排相应内容的作业.为这,我们针对这些情形,对每一位教师提出
12、不同的整改要求,并用书面的方式通知教师,下次检查时重点看改正的情形.不过,大部分教师还是仔细的,非常是学校班的作业能够针对学生作业中出现的问题,仔细处理,适时使学生辅导改正.反馈适时,纠错有力.（）抓课后辅导.要提升教育质量,还要做好课后辅导工作,学校生爱动，好玩,缺乏自控能力,常在上不能按时完成作业,有一些学生抄袭作业.针对这些问题,我们强化了对学生的思想教育,强化课后辅导,引导学生强化对的责任心.（）抓教后反思.课程水准要求教师要适时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教育推动全体学生的全部发展,可见教后反思的重要性.要推动教师的专业化发展,教育反思也是一个重要的手段.我校要求教师课后要适
13、时进行反思,并对反思进行具体要求,以书面，小组等方式进行教育反思,达到提升自身教育水准的目的.精品文档.强化质量监控的力度.教导处推行月考制度,采用“四个统一”即统一命题，统一考试，统一阅卷和统一表彰的方式,对全部年级进行摸底,依照发现的问题召开任课教师会议,扶助他们找出问题的原因,并提出了在以后教育中改正的方法;尤其是在期中考试以后,发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象,因这我们在全体数学教师中举办了怎样提升学生计算正确率的研究,全体教师各抒己见,说出了自己的的想法和做法,改变了过去相互埋怨的现象,经过努力,在期终考试中有了明显的改观.精品文档三，存在问题及构想教导处的中心工作是
14、教育,提升教育质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的平常工作为基础.在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提升问题;怎样促使“问题班级”的转变;怎样才能更好实现分层次递进教育,全部提升学生能力;怎样使集体备课落到实处等.下学期我们的设想是把平常教育工作的举办再扎实一些,创造性一些,创新求实,稳步提升教师素质和教育教育质量.回首过去的一学期,成绩虽然有所提升,可是面对未来,倍感压力很大,我们相信,在上级领导的正确领导下,在全体教师的努力支持下,面对新形势，新机遇，新挑战,我们将更加深切树立信心,理清思路,凸出重点,勤奋工作,讲究实效,为学校教育教育成绩的提升贡献力量.为创建均衡发展示范
15、不懈努力.-精品文档第三篇：学校教导处工作总结楼德镇西村学校教导处工作总结（本年度学期）本学期教导处在校长室的正确领导下,主动先进的教育思想和新课程水准,主动实践课程改,全部强化素质教育,以更新观念为前提,以提升师资素质为核心,以提升课堂教育效率为重点,深切教育一线,为教师，学生服务,以务实，创新的工作作风,强化教育研究,逐渐解决教育中的新问题,努力培养和提升学生的创新精神和实践能力,全部提升教育质量.一学期来取得了令人满意的成绩.现就以下几方面加以总结.精品文档一，集训求实效.在课堂教育改的浪潮中,每一位教师都会感受到一种压力和挑战,为这我们必须构建知识结构.构成这个结构的主体是学科专业知识,教育学，心理学知识和人类文化视野这三个板块.而知识结构的建构依赖于逐渐地，汲取.因这,我们一如继往保证校本集训.集训的主要形成有集体，自主，小组讨论，教育观摩等.精品文档集体是校本集训的重要组织方式.我们依照学校计划实实在在保证知识集训，学科集训，业务集训,以提升教师领悟课程水准和驾驭教材的能力.加强走出去，请进来的力度.围绕“新理念,新水准,新行为”这一研究
